ГДЗ по истории Казахстана для 9 класса. 1 часть — Ускембаев К., Сактаганова З., Зуева Л.
Название: | ГДЗ по истории Казахстана для 9 класса. 1 часть |
Автор: | Ускембаев К., Сактаганова З., Зуева Л. |
Жанр: | Готовые домашние задания |
Издательство: | Мектеп |
Год: | 2019 |
ISBN: | 978—601—07—1283—6 |
Язык книги: | Русский |
Скачать: |
Страница - 31
47-48. Литература Казахстана в 20 30 годы XX в. Социалистический реализм
Подумайте 1
Какое влияние оказывала советская идеология в XX в. на литературу и искусство в Казахстане?
Советская идеология в XX веке оказала значительное влияние на литературу и искусство в Казахстане. В период советской власти были проведены масштабные культурные кампании, направленные на изменение и формирование новой культурной идентичности народов Советского Союза, включая казахов.
Одним из основных принципов советской идеологии была идея "пролетарской культуры", которая призывала к созданию искусства, отражающего интересы и ценности рабочего класса. Это привело к формированию так называемого "социалистического реализма" в литературе и искусстве Казахстана.
В литературе искусстве Казахстана советская идеология привела к появлению новых жанров и тематик. Традиционные казахские сказания и легенды были пересмотрены и адаптированы под идеологические цели, а также внесены элементы советской пропаганды. Литература искусство стало
средством пропаганды и массовой информации, служащими для формирования новых идей, ценностей и идеалов.
Однако, несмотря на влияние советской идеологии, в литературе и искусстве Казахстана все же были сохранены некоторые традиционные элементы и национальная идентичность. Многие писатели и художники Казахстана старались сохранить и передать национальные традиции и культуру, хотя и в рамках советской идеологии.
Таким образом, советская идеология оказала значительное влияние на литературу и искусство Казахстана в XX веке. Она привела к появлению новых жанров и тематик, а также к изменению ценностей и идей, отражаемых в произведениях. Однако, вместе с тем были сохранены и национальные традиции и идентичность, что позволило сохранить уникальность казахской культуры.
Подумайте 2
Как вы понимаете высказывание о том, что "произведение там гениальнее чем оно доступнее для широких масс народа, а в непонятном искусстве народ не нуждается"?
Это высказывание подразумевает, что искусство должно быть понятным и доступным для широких масс народа, чтобы оно могло оказывать влияние на общество и иметь значимость. Гениальность произведения и его искусственность не должны стать преградой для его понимания и оценки широкой аудиторией.
Оно также указывает на то, что искусство должно иметь социальное значение и служить интересам народа. Если произведение искусства становится слишком сложным и непонятным для массовой аудитории, оно может потерять свою роль в обществе и стать изолированным от реальных проблем и потребностей народа.
Однако, следует отметить, что искусство также может иметь свою ценность и значимость вне контекста массовой доступности. Некоторые произведения могут быть глубокими и сложными, требующими особого
внимания и понимания. Они могут вызывать размышления и пробуждаті эмоции утех, кто готов вникнуть в их суть. Поэтому, важно найти баланс между доступностью и глубиной в искусстве, чтобы оно могло оказывать влияние на разные слои общества.
Ответьте на вопросы 1
Подумайте, почему в 20 30-х годах в. представители казахской литературы подверглись репрессиям? Определите последствия тотального контроля культуры.
В 1930-х годах Советский Союз вел политику коллективизации и индустриализации, которая привела к серьезным социальным и экономическим изменениям в Казахстане. В рамках этой политики были проведены масштабные репрессии против представителей казахской интеллигенции, включая писателей, поэтов, ученых и других деятелей культуры.
Основной причиной репрессий было стремление коммунистической партии к полному контролю над культурой и идеологией. Режим преследовал цель формирования новой коммунистической идентичности и определения культурных ценностей на основе советской идеологии. Любые проявления националистических или альтернативных идей исключались и подавлялись.
Последствия тотального контроля культуры были серьезными. Репрессии и уничтожение интеллигенции привели к потере многих казахских талантов и
культурного наследия. Казахская литература и искусство были ограничены и подчинены советской идеологии, что ограничило свободу творчества и разнообразие тем и жанров.
Контроль культуры также привел к искажению истории и культурных традиций Казахстана. Многие казахские сказания, легенды и обычаи были приведены в соответствие с идеологическими целями советской власти, что привело к потере исконных ценностей и идентичности.
Таким образом, тотальный контроль культуры в 1930-х годах имел серьезные последствия для казахской литературы и искусства. Репрессии в отношении представителей казахской интеллигенции и ограничения свободы творчества привели к потере многих талантов и культурного наследия. Контроль культуры также привел к искажению истории и культурных традиций Казахстана.
Ответьте на вопросы 2
Подготовьте доклад о судьбе и деятельности одного из представителей казахской литературы 20 30-х годов XX вв
Один из представителей казахской литературы, чья судьба и деятельность оказались серьезно затронутыми в 20-30-е годы XX века, - это Мухтар Ауэзов.
Мухтар Ауэзов родился в 1897 году в селе Семипалатинская область Казахстана. Он был выдающимся писателем и общественным деятелем, который сделал значительный вклад в развитие казахской литературы.
В своих произведениях Ауэзов обращался к истории и культуре казахского народа, а также к социальным и политическим проблемам Казахстана. Он писал о жизни кочевых казахов, о борьбе за независимость и о сложных периодах истории Казахстана.
Однако, в 1937 году Мухтар Ауэзов был арестован и обвинен в "националистической контрреволюционной деятельности". Он провел несколько лет в тюрьме и был освобожден только после смерти Иосифа Сталина в 1953 году.
После освобождения Ауэзов продолжил свою литературную деятельность и написал свой самый известный роман "Казаки". В этом романе он описывает историю казахского народа и их борьбу за независимость в условиях коллективизации и индустриализации.
Мухтар Ауэзов также активно участвовал в культурной и общественной жизни Казахстана. Он был одним из основателей Казахской академии наук и Казахского филиала Академии наук СССР. Он также занимал высокие должности в казахстанском правительстве и партии.
В целом, судьба и деятельность Мухтара Ауэзова отражают сложные времена и политические репрессии, которые затронули не только его, но и многих других представителей казахской интеллигенции. Он продолжал писать и работать над развитием казахской литературы, несмотря на трудности, с которыми столкнулся. Его произведения до сих пор остаются важным наследием казахской культуры и литературы.
Ответьте на вопросы 3
Что означало эстетическая доктрина - социалистический реализм?
Эстетическая доктрина социалистического реализма была идеологической концепцией, разработанной в Советском Союзе в 1930-х годах. Она служила официальной идеологией в сфере литературы, искусства и культуры в целом.
Социалистический реализм представлял собой основные принципы и требования, которые должны были соблюдаться в произведениях искусства. Основной целью эстетической доктрины было создание и популяризация искусства, которое было бы полностью соответствующим идеологии и интересам коммунистической партии.
Социалистический реализм требовал, чтобы произведения искусства отражали реальность советского общества, его достижения и идеалы. Они должны были пропагандировать коммунистическую идеологию, строительство социализма и поддержку партии. Важными аспектами социалистического реализма были позитивная характеристика советского
общества, героическое идеализирование рабочего класса, критика капитализма и буржуазии.
Кроме того, социалистический реализм требовал простоты и доступности стиля, понятности содержания, возвышенности и патриотизма. Все это делало искусство доступным и понятным для широких масс людей.
В Советском Союзе социалистический реализм был применен во многих сферах искусства, включая литературу, живопись, скульптуру, кино, театр и музыку. Многие талантливые художники, писатели и музыканты были вынуждены соответствовать этой доктрине, ограничивая свободу творчества и самовыражения.
Однако социалистический реализм также вызывал критику и сопротивление со стороны некоторых художников и писателей, которые считали его ограничивающим и идеологическим. Большинство произведений, созданных в соответствии с эстетической доктриной социалистического реализма, были ограничены и подчинены советской идеологии, что ограничило разнообразие тем и жанров и искажение свободы творчества.
В целом, эстетическая доктрина социалистического реализма была инструментом политического контроля над культурой и искусством в Советском Союзе, который имел серьезные последствия для свободы творчества и разнообразия художественных выражений.
Ответьте на вопросы 4
Как вы думаете, почему советское искусство становится орудием пропаганды?
Советское искусство стало орудием пропаганды по нескольким причинам. Во-первых, советский режим стремился создать единую идеологию и контролировать все сферы общественной жизни, включая культуру и искусство. Искусство было рассматриваемо как средство формирования и укрепления коммунистической идеологии, а также поддержки и легитимации власти партии.
Во-вторых, советское государство вкладывало значительные ресурсы в развитие искусства и культуры. Коммунистическая партия видела искусство как средство пропаганды своих идеалов и достижений. Они предоставляли финансовую поддержку искусству, создавали специальные организации и институты для контроля и регулирования искусства.
В-третьих, советское искусство стало орудием пропаганды из-за своего массового характера. Искусство было доступно и понятно для широких масс населения, и его использовали для массовой пропаганды и мобилизации
людей. Советское искусство пропагандировало идею классовой борьбы, героического труда и строительства социализма.
Однако, пропагандистская функция советского искусства также имела свои негативные последствия. Она ограничивала свободу творчества и самовыражения художников, писателей и музыкантов, ограничивая разнообразие искусства. Отдельные художники и писатели, не соответствующие идеологии, сталкивались с цензурой и репрессиями.
Таким образом, советское искусство стало орудием пропаганды в результате политической и идеологической направленности советского режима, финансовой поддержки государства и массового характера искусства. Это имело свои положительные и отрицательные последствия для культуры и искусства в Советском Союзе.
Выполните задание 1
Как вы думаете, почему литературная деятельность писателей и поэтов 2030-х годов послужила поводом для обвинения их в антисоветском заговоре. Напишите эссе -рассуждение.
Литературная деятельность писателей и поэтов 2030-х годов послужила поводом для обвинения их в антисоветском заговоре по нескольким причинам. В данном эссе я хотел бы рассмотреть эти причины и проанализировать, почему именно литературные произведения вызвали такую реакцию властей.
Во-первых, 2030-е годы были периодом значительных социальных и политических изменений в Советском Союзе. В это время происходила индустриализация и коллективизация, которые сопровождались жесткими методами и репрессиями. Эти изменения вызывали значительные социальные и экономические потрясения, что отразилось и на настроениях общества.
Литература и поэзия в этот период стали выражать недовольство и критику власти. Писатели и поэты использовали свои произведения для выражения
своих мыслей, эмоций и опасений, связанных с текущими событиями. Они описывали социальные и экономические проблемы, а также нарушения прав человека. Их работы стали популярными среди населения, так как отражали реальность их жизни.
Во-вторых, некоторые писатели и поэты использовали свои произведения для выражения своей критики идеологии и политики Советского Союза. Они осуждали авторитаризм и репрессии, а также пропаганду и идеологическую индоктринацию. Некоторые писатели даже изображали советскую власть в негативном свете и подвергали критике саму идею коммунизма.
Такие высказывания вызвали острую реакцию властей, которые рассматривали их как угрозу своей власти и стабильности страны. Писателей и поэтов начали обвинять в антисоветской пропаганде и подрыве основ коммунистического строя. Власти использовали свою политическую власть и контроль над СМИ, чтобы подавить их голоса и преследовать их.
В-третьих, литературная деятельность писателей и поэтов в 2030-х годах также вызвала беспокойство властей из-за своего влияния на общество. Произведения, которые выражали недовольство и критику, могли
вдохновлять других людей к сопротивлению и изменениям. Власть опасалась, что это может привести к социальным и политическим потрясениям, а также подрыву их авторитарной власти.
В заключение, литературная деятельность писателей и поэтов 2030-х годов послужила поводом для обвинения их в антисоветском заговоре из-за их критики власти и идеологии, а также из-за их влияния на общество. Власти использов
Выполните задание 2
Исследовательский вопрос: как отражался социалистический реализм в казахской литературе? Приведите примеры.
Социалистический реализм в казахской литературе был широко распространен в период советской власти и оказал значительное влияние на развитие литературы Казахстана. Этот художественный методологический подход предписывал художественным произведениям отражать идеологию и ценности коммунистического строя и пропагандировать идеи классовой борьбы и строительства социализма.
Один из ярких примеров применения социалистического реализма в казахской литературе - роман "Кыз Жибек" (1934) автора Мухтара Ауэзова. Это произведение, основанное на народной сказке, рассказывает историю молодой девушки, которая борется против феодального гнета и защищает право на свободу и справедливость. Роман является ярким примером социалистического реализма, так как он идеализирует героические качества главной героини и подчеркивает необходимость классовой борьбы.
Другим примером может служить поэма "Айман-шолпан" (1942) автора Сабита Мамбетова. Это произведение повествует о жизни молодой женщины Айман, которая борется за свободу и справедливость в тяжелых условиях коллективизации и индустриализации. Поэма выделяет героические качества главной героини и подчеркивает необходимость солидарности и классовой борьбы.
Также стоит упомянуть роман "Кожагары" (1957) автора Сейтхана Айманова. Это произведение рассказываете коллективизации и индустриализации Казахстана и о борьбе казахского народа за свои права и лучшую жизнь.
Роман акцентирует внимание на героическом духе и силе казахского народа и подчеркивает идеологические принципы социалистического реализма.
Это лишь некоторые примеры того, как социалистический реализм отражался в казахской литературе. Они демонстрируют, какие идеологические и эстетические принципы применялись в произведениях, чтобы соответствовать идеологии советского режима и пропагандировать его ценности.