Биология для 8 класса — Соловьева А., Ибраимова Б.
Аты: | Биология для 8 класса |
Автор: | Соловьева А., Ибраимова Б. |
Жанр: | Школьный учебник по Биологии |
Баспагер: | Атамұра |
Жылы: | 2018 |
ISBN: | 978-601-331-157-9 |
Кітап тілі: | Орыс |
Жүктеп алу: |
Страница - 25
Раздел 11. РОСТ И РАЗВИТИЕ
§49. Этапы эмбриогенеза — формирование систем органов
Объяснять этапы эмбрионального развития. Описывать дифференциацию тканей и органов, формирующихся из разных зародышевых листков
Вспомните, что такое бластула, гаструла, нейрула и органогенез.
Основные этапы эмбриогенеза. Как вы помните, индивидуальное развитие организма делится на эмбриогенез – жизнь до рождения и постэмбриогенез – жизнь после рождения. Основные этапы эмбриогенеза можно представить в виде схемы:
Если организм возник в результате полового процесса, то первым этапом его эмбрионального развития будет зигота – оплодотворенная яйцеклетка. Если же организм возник в ходе партеногенеза, то первым этапом его развития будет первое деление неоплодотворенной яйцеклетки. А если организм появился в ходе бесполого размножения, то для него нет понятия «эмбриогенез», так как он никогда не был эмбрионом.
У большинства видов организмов почти сразу же после оплодотворения зигота начинает быстро делиться митозом. Так формируется многоклеточный зародыш. В самом начале митозы происходят очень быстро, один за другим. Появившиеся в результате такого процесса клетки не успевают расти. Их становится много, но общая масса почти не отличается от массы зиготы. Эта стадия и называется дроблением, как если бы вы раздробили кусочек мела. Мелких частей станет много, но их общая масса не станет больше, чем масса исходного крупного куска.
Бластула – это многоклеточный зародыш, результат дробления зиготы, все клетки которого одинаковы. Сколько бы клеток ни входило в состав бластулы, она не закончится, пока ее клетки не начнут отличаться друг от друга.
Гаструла – это стадия, когда клетки зародыша образуют разные слои. Расположенные на разных сторонах зародыша клетки начинают так отличаться друг от друга, что формируются два слоя клеток. Раннюю га- струлу называют двухслойным зародышем. В ней различимы два слоя клеток, или два зародышевых листка. Наружный зародышевый листок называется эктодермой, а внутренний – энтодермой. Постепенно образуется и третий зародышевый листок – мезодерма. Поздняя гаструла – это трехслойный зародыш.
У зародышей беспозвоночных животных после стадии поздней га- струлы начинается процесс образования органов – органогенез. А у зародышей хордовых животных образуется нервная трубка, из которой формируется мозг (спинной и головной). Эта стадия называется нейру- лой. Органы у зародышей хордовых животных образуются после стадии нейрулы.
Образование органов и тканей. Каждый вид тканей, органы и системы образуются в строго определенном месте, из строго определенных клеток зародыша. Механизмы, с помощью которых организм контролирует процесс формирования зародыша, до конца не изучены. Но многое ученым уже известно. Вам предстоит узнать, из каких зародышевых листков какие органы образуются.
Итак, зародыш животных состоит из трех слоев клеток, или зародышевых листков: наружный слой клеток – эктодерма, средний – мезодерма и внутренний – энтодерма. В ходе эволюции сначала возникли экто- и энтодерма, а позже – мезодерма. Из каждого слоя (зародышевого листка) образуются определенные группы органов (схема 11).
Схема 11
В формировании зародышей и образовании тканей и органов из зародышевых листков есть определенная эволюционная логика. Это потому, что когда живые организмы формируются в ходе эмбрионального развития, они кратко повторяют этапы эволюции своего вида от более примитивных существ.
Эктодерма находится на поверхности, поэтому из нее формируются покровы – кожа и ее производные. Нервные клетки в начале эволюции были чувствительными клетками, воспринимающими изменения окружающей среды. Они еще не образовали целых органов, а были одиночно разбросаны по поверхности тела. Постепенно их количество увеличилось, из них сформировались органы: нервы, нервные узлы, спинной и головной мозг. И организм «спрятал» центральную нервную систему в череп и позвоночник. Ведь при их повреждении особи высокоорганизованных видов не выживают. А на поверхности тела по-прежнему остаются органы чувств: кожа, глаза, уши, язык и т. д.
Из мезодермы формируется мышечная и соединительная ткань. Даже по первой букве «М» легко запомнить, что это мышцы. А где мышцы, там и кости, связки, хрящи, сухожилия. Крупная мышца – сердце. А с ним всегда связаны кровь и кровеносные сосуды. Также мощная мускулатура есть у половых органов, а они у многих животных тесно связаны с выделительной системой.
Вспомните кишечнополостных (гидры, медузы, кораллы) – первых многоклеточных животных, у которых появились разные слои клеток. Это двухслойные животные. Их тела состоят из наружного слоя клеток – эктодермы и внутреннего – энтодермы, выстилающего гастральную (кишечную) полость.
Знание и понимание:
- Дайте определения понятиям: эмбриогенез, зигота, дробление, бластула.
- Что такое гаструла и нейрула?
- Объясните, почему гаструла бывает ранней и поздней.
- Объясните, для чего нужны зародышевые листки.
Применение:
- Определите связь между зародышевыми листками и органами, образующимися из них.
- Из каких клеток состоят бластула, ранняя и поздняя га- струлы?
- Рассмотрите рисунок. Определите, какие стадии развития эмбриона на нем изображены.
Анализ:
- Проанализируйте этапы развития эмбриона.
- Выскажите ваше мнение о причинах формирования строго определенных органов из строго определенных зародышевых листков.
- Заполните таблицу.
№ | Орган | Эктодерма | Мезодерма | Энтодерма |
1 | Головной мозг | |||
2 | Скелетные мышцы | |||
3 | Печень | |||
4 | Эпителий тонкой кишки | |||
5 | Эпителий кожи | |||
6 | Железы внутренней секреции | |||
7 | Сальные и потовые железы | |||
8 | Сердце | |||
9 | Почки | |||
10 | Легкие | |||
11 | Кости |
Синтез:
- Порассуждайте: почему у организмов, размножающихся бесполым путем, нельзя выделить стадии эмбриогенеза.
- Дайте общее описание стадий эмбрионального развития.
- В чем заключаются эволюционные предпосылки формирования определенных органов из определенных зародышевых листков?
- Известно, что однояйцевые близнецы рождаются из клеток, разделившихся на стадии ранней бластулы. Из двух клеток могут развиться двойняшки, из трех – тройняшки и т. д. Докажите, почему однояйцевые близнецы не могут образоваться из клеток гаструлы.
Оценка:
- Выскажите свое мнение о формулировке одного из ведущих биогенетических законов: «Онтогенез – есть краткое и неполное повторение филогенеза».
- Напишите реферат о биогенетическом законе, его авторах и исследованиях, его подтверждающих.
Дискуссия:
Считаете ли вы, что биогенетический закон носит всеобщий характер? Будет ли он справедлив для растений? Ответ аргументируйте.
Раздел 12. НАСЛЕДСТВЕННОСТЬ И ИЗМЕНЧИВОСТЬ
§50. Наследственность и изменчивость
Аргументировать роль наследственности и изменчивости в эволюции
Вспомните, какой генетический материал и какие структуры клетки отвечают за наследственность. Чем отличаются наследственные и приобретенные признаки, мутации и модификации?
Наследственность и изменчивость — общие свойства живого. Наследственность – общее свойство живых организмов быть похожими на предков. То есть это не что иное, как способность сохранять признаки, полученные от предков, и передавать их потомкам. Эта особенность живого обеспечивается передачей генетической информации при репликации ДНК, предшествующей размножению.
Изменчивость – общее свойство живых организмов отличаться от своих родителей (предков). При половом размножении особи не могут полностью копировать кого-либо из предков, так как они сочетают в себе признаки двух родительских организмов.
В действительности и при бесполом размножении особи тоже не являются точной копией материнских форм. Изменения можно измерять и анализировать. Они возникают из-за разных условий окружающей среды. Даже если несколько растений, размноженных вегетативно, растут на одной грядке, одно из них может оказаться пораженным вирусом, а другое – нет, третьему достанется больше питательных элементов в почве, а четвертое окажется более затененным и т. д.
Виды изменчивости. Как вы помните, изменчивость бывает двух типов: наследственная и ненаследственная, или модификационная. При этом наследственная изменчивость подразделяется на мутационную (мутации) и комбинативную.
При наследственной изменчивости организм, получивший изменения, не только сам отличается от своих сородичей, но и передает эти изменения потомкам. Наследственная изменчивость всегда связана с изменением наследственных признаков организма.
При мутациях в результате случайных процессов изменяется состав молекул ДНК и как результат – какие-то свойства организма. При комби- нативной изменчивости уже имевшиеся у родителей и их предков гены и признаки по-новому комбинируются (сочетаются) у потомков.
При модификационной, или ненаследственной, изменчивости изменения не затрагивают молекулы ДНК – гены и хромосомы. Так, при недостатке питательных веществ организмы почти никогда не бывают крупными. Но если у их потомков еды будет достаточно, они станут крупнее родителей. Млекопитающие, живущие в холодном климате, будут иметь более густую шерсть, чем их сородичи, проживающие в тепле. Но если таким животным изменить среду обитания – поменять их местами, то после линьки их шерсть также изменится. Произойдет приспособление организмов – адаптация.
Роль изменчивости в эволюционном процессе. Эволюция — процесс постепенного совершенствования живых организмов, повышения их приспособленности к условиям окружающей среды. Эволюционная теория Ч. Дарвина называется теорией естественного отбора. Отбор сохраняет тех, кто лучше приспособлен. Но если бы все организмы были одинаковы, отбору не из кого было бы выбирать. Благодаря явлению изменчивости организмы и разнообразны, и индивидуальны. Поэтому верно утверждение, что естественный отбор идет на основе наследственной изменчивости.
Представим себе, что в результате случайности (мутации) какой-то организм получил новую окраску. Если эта окраска делает его незаметным для врагов, он выживет. Получив преимущество в защите от врагов, выживший организм с новой окраской оставит многочисленное потомство. Его потомки тоже станут более защищенными от хищников и тоже оставят более многочисленное потомство, чем их иначе окрашенные сородичи. Так постепенно, через несколько поколений, вся группа данных организмов или значительная ее часть окажется окрашенной в более выгодный цвет. Адаптация, полученная в ходе наследственной изменчивости (случайной мутации), закрепится в их генофонде.
Если же представить себе, что возникнет окраска, которая делает организм более заметным для врагов, то носитель этой окраски, скорее всего, быстро погибнет.
Изменчивость поставляет материал для отбора. Ñледовательно, в дикой природе одни неодинаковые особи будут приспособлены лучше, а другие – хуже. Искусственный же отбор позволяет сохранять для размножения организмы с желаемыми наследственными качествами, выбраковывая тех, у кого проявились нежелательные признаки (рис. 103).
Модификационная изменчивость не играет роли в эволюции, так как не передается следующим поколениям. Но адаптации, возникающие при модификациях, очень важны для выживания при резком изменении условий. Невозможно себе представить, чтобы в результате засухи или кислотного дождя, например, растения не сбросили листьев. Если бы этого не произошло, непременно погибли бы сами растения.
Наследственная изменчивость – это одна из важнейших причин эволюции, в процессе которой постоянно накапливаются полезные изменения у многих поколений. Увеличение количества их приспособлений (адаптаций) приводит к усовершенствованию, появлению новых жизненных форм.
Если представить отсутствие изменчивости как таковой, то живые организмы были бы одинаковыми и неизменными. Ничего нового и появиться не могло бы. Наследственная изменчивость поставляет материал для отбора, а естественный отбор «выбирает» из этих изменений наиболее выгодные в данных условиях. Ч. Дарвин называл отбор «главным фактором эволюции». Но сам процесс эволюции без наследственной изменчивости невозможен.
Знание и понимание:
- Дайте определения понятиям наследственность и изменчивость.
- Что такое адаптация?
- Объясните, в чем разница между наследственной и модификационной изменчивостью.
- Смогут ли выжить в живой природе неприспособленные организмы?
Применение:
- Проиллюстрируйте на любом конкретном примере, что полезные в данных условиях наследственные изменения будут накапливаться.
- Опишите роль модификационной изменчивости.
- Определите связь между полезными и вредными изменениями и вероятностью выживания и преумножения особей в природе.
- Объясните, как взаимосвязаны естественный отбор и наследственная изменчивость.
Анализ:
- Проанализируйте и поясните, какая изменчивость будет играть наименьшую роль в эволюции, и почему.
- Выскажите ваше мнение о причинах формирования адаптаций и самого процесса эволюции.
- Докажите на примерах, что у полезных наследственных изменений больше шансов сохраниться во времени.
Синтез:
- Порассуждайте, почему ученые-экологи часто говорят, что человек ведет противоестественный отбор.
- Систематизируйте по критериям разные типы адаптаций: пищевые, климатические, оборонительные, поведенческие и т. д.
- Напишите эссе о роли наследственности и изменчивости в эволюционном процессе.
Оценка:
Напишите реферат о наследственных и ненаследственных адаптациях, характерных для животных или растений вашей местности.
Дискуссия:
- Выскажите мнение, почему хорошо приспособленные к своей среде обитания животные, такие как сайгаки, львы, киты, слоны и другие, находятся на грани вымирания?
- Обсудите высказывание Ч. Дарвина, который считал естественный отбор главным эволюционным фактором, причиной эволюции. Согласны ли вы с ним? Выдвиньте аргументы «за» и «против».