Биология для 8 класса — Соловьева А., Ибраимова Б.
Аты: | Биология для 8 класса |
Автор: | Соловьева А., Ибраимова Б. |
Жанр: | Школьный учебник по Биологии |
Баспагер: | Атамұра |
Жылы: | 2018 |
ISBN: | 978-601-331-157-9 |
Кітап тілі: | Орыс |
Жүктеп алу: |
Страница - 28
§55. Популяция, ее экологические характеристики. Стратегия выживания
Описывать основные характеристики и особенности структуры популяции. Исследовать различные стратегии
Что такое популяция? Какой главный признак объединяет особей в одну популяцию?
Популяция — наименьшая структурная единица обитания вида. Эндемичные виды (эндемики) чаще всего проживают только в одной географической точке нашей планеты и состоят из одной популяции. Подавляющее же большинство видов существует в форме множества популяций. При исчезновении одной популяции экологической катастрофы не произойдет, так как эта потеря может быть восполнена особями другой популяции, которые восстановят утраченный компонент экосистемы. Ученые-экологи тщательно изучают процессы, происходящие в популяциях, так как именно они являются показателями экологического равновесия.
Раздел экологии, изучающий популяции, называется демэкологией.
Показатели и характеристики популяции. Основной показатель популяции – ее численность, т. е. количество особей в ней. Она может составлять от нескольких особей (в популяциях крупных хищников) до миллионов (в популяциях бактерий или насекомых, например в стае саранчи). Кроме того, популяцию характеризуют еще несколько показателей.
Плотность популяции показывает, какое количество особей размещается на данной территории. В этом показателе отражается соотношение между территорией, занимаемой популяцией, и количеством входящих в ее состав организмов. Измеряется плотность количеством особей на единицу площади или объема (для водных и почвенных экосистем).
Рождаемость отражает число родившихся в данной популяции особей за единицу времени, например за год.
Смертность отражает число умерших в данной популяции особей за единицу времени, например за год.
Прирост – это разница между рождаемостью и смертностью за единицу времени. Если прирост отрицательный, значит, популяция находится состоянии вымирания и является сокращающейся или исчезающей.
Темпы прироста – это прирост за единицу времени.
Возрастной состав – соотношение между особями разных возрастов данной популяции. Это тоже важнейший показатель, который отражает состояние популяции. Если в ней преобладают молодые и зрелые особи, популяция стабильна. Если только стареющие и старые, популяция сокращается.
Половой состав – соотношение между половозрелыми самцами и самками в данной популяции. Этот показатель косвенно отражает состояние популяции. В идеале в раздельнополой свободно скрещивающейся популяции количество самок должно незначительно превосходить количество самцов. Но, как вы помните, есть целые поколения партеногенетических самок у тлей, дафний, комодских варанов и т. д.
Генофонд популяции, или ее генетическая структура, – это совокупность всех генов, которыми обладают особи в данной популяции. Именно генофонд является тем результатом, к которому в ходе эволюции стремится любая группа живых организмов. Ведь чем больше «полезных генов» в данной популяции, тем выше ее шансы на выживание – эволюционный успех. Те гены и их формы (аллели), которые обеспечивают проявление полезных в данных условиях признаков, делают организмы более приспособленными.
Стратегии выживания популяций. Еще Ч. Дарвин заметил, что в разных условиях виды стремятся выживать по-разному. В 40-е гг. ХХ в. эту теорию развивал академик И. И. Шмальгаузен. Концепция о двух противоположных способах самосохранения видов получила название K- и r-стратегий выживания.
r-стратегия выживания проявляется в тех случаях, когда на вид влияет множество негативных факторов, огромное количество хищников, паразитов, высокая конкуренция и неблагоприятные природные условия. При таком жестком давлении естественного отбора шансов на выживание даже у хорошо приспособленных особей немного. И тогда единственным способом избежать вымирания является r-стратегия. Это направленность на высокую плодовитость, раннюю половую зрелость, быструю смену поколений и способность к быстрому расселению. В условиях массовой гибели именно r-стратегия позволяет видам быстро восстанавливать численность.
K-стратегия выживания имеет место в тех условиях, где естественный отбор идет не хаотично, а размеренно, и где шансы на выживание высоки у хорошо приспособленных особей. То есть K-стратегия происходит в тех условиях, когда гибель в ходе естественного отбора не случайна, и обеспечивается процесс выживания более приспособленных.
При К-стратегии совершенствуются разные формы заботы о потомстве, снижается плодовитость, но повышается качество потомства, увеличивается продолжительность жизни. В этом случае совершенствуются механизмы устойчивого поддержания численности популяции.
Между крайними формами этих стратегий выживания есть промежуточные. И они используются всеми систематическими группами организмов. То есть нельзя сказать, что все насекомые – приверженцы только r-стратегии, а все млекопитающие идут только по пути K-стратегии. Даже у разных популяций одного вида, обитающих в разных условиях, усиливаются те или иные стратегии выживания. Но все-таки в основном можно сказать, что для слонов, человекообразных обезьян, морских млекопитающих, крупных хищников семейства кошачьих и некоторых других более характерна K-стратегия. В то время как для мышевидных грызунов, многих видов насекомых (блохи, саранчовые, таракановые, тли и т. д.) более характерна r-стратегия.
Знание и понимание:
- Как вы понимаете такие показатели популяции, как прирост, его темпы, смертность и рождаемость?
- Возможно ли, чтобы прирост популяции или его темпы были отрицательными?
Применение:
- Предположите, какой из показателей состояния популяции будет основным, по которому можно судить о ее состоянии.
- Рассмотрите рисунок. Что вы можете сказать о структуре данных популяций? О чем она может свидетельствовать?
Анализ:
- Изобразите в виде схемы отличия между К- и r-стратегиями выживания.
- Выскажите ваше мнение: к какой стратегии относятся длительные сроки беременности, долгий период воспитания и выживание хорошо приспособленных видов?
Синтез:
- Порассуждайте, в чем заключаются особенности популяционных характеристик эндемиков.
- Приведите примеры стабильной популяции. Перечислите, в чем заключается различие между стабильной, сокращающейся, исчезающей и неопределенной популяциями.
Оценка:
- Выскажите свое мнение, почему обезьяны заботятся о своих детенышах дольше, чем все остальные виды животных. Докажите, какой это тип стратегии.
- Проанализируйте процесс. Кенгуру рождают детенышей примерно через месяц после оплодотворения. Детеныш рождается недоразвитым и заползает в сумку матери, где продолжает свое развитие в течение 9 месяцев. Весь этот период он питается материнским молоком.
Ñразу же после родов самка вновь беременеет, и у нее образуется новая зигота, но не развивается до тех пор, пока кенгуренок не перестанет сосать молоко и не покинет сумку.
Как вы думаете, можно ли отнести этот пример к какой-то из стратегий? Если да, то к какой? Ответ обоснуйте.
§56. Типы взаимоотношений организмов
Описывать типы взаимоотношений между организмами
Назовите позитивные взаимоотношения организмов. Что такое симбиоз, мутуализм?
Поселяясь на определенной территории, живые организмы приспосабливаются к совместному обитанию. Все взаимоотношения организмов разных систематических групп подразделяются на позитивные, негативные и нейтральные.
Симбиоз — сожительство (от греч. сим - вместе, биос - жизнь), форма взаимоотношений, при которой оба организма или один из них извлекает пользу от другого. Симбиоз подразделяется еще на несколько форм.
Кооперация – взаимоотношения, которые взаимовыгодны для обоих организмов. Так, многие птицы кормятся на копытных, выбирая из их шерсти насекомых. При этом птицы в безопасности, потому что на крупное копытное не нападают хищники, способные атаковать птиц. Кроме того, птицы выщипывают зимнюю шерсть у оленей, лосей, коров во время линьки, используя ее при постройке гнезд.
Известно сожительство раков-отшельников с одиночными кораллами – актиниями. Актиния защищает рака своими стрекательными клетками и подъедает мелкие кусочки пищи рака. При кооперации сожительство не обязательно, и организмы не погибают друг без друга.
Пример взаимовыгодных отношений – сожительство клубеньковых азотфиксирующих бактерий и бобовых растений (горох, фасоль, соя, акация). Эти бактерии способны усваивать азот воздуха и образовывать его соединения, которые могут использовать другие организмы. При этом, находясь внутри корней бобовых, азотфиксирующие бактерии чувствуют себя лучше, чем в почве. То есть корни бобовых заменяют им комфортное жилище.
Мутуализм (от лат. мутуус – взаимный) – форма симбиоза, при которой два организма взаимополезно сосуществуют и часто один не может обойтись без другого. Самый известный пример мутуализма – лишайники (рис. 109). Это сожительство гриба и водоросли. В лишайнике гифы гриба, оплетая клетки и нити водоросли, образуют специальные всасывающие отростки, проникающие в клетки. Через них гриб получает продукты фотосинтеза, образованные водорослями. Водоросль же получает от гриба воду и минеральные соли.
Еще одна форма мутуалистического симбиоза–микориза. Это симбиз мицелия гриба и корней высшего растения, от которого выгоду получают и гриб, и растение.
Комменсализм (от лат. ком – с, вместе, менса – стол, трапеза) – со- трапезничество. Одна из широко распространенных форм симбиоза, при которой один вид – комменсал – получает пользу от сожительства, а другому – хозяину – это безразлично. В открытом океане крупных морских животных (акул, дельфинов, черепах) часто сопровождают рыбы- лоцманы. При больших скоростях, развиваемых акулой или дельфином, образуется так называемый слой трения, примыкающий непосредственно к поверхности тела этих животных. Лоцманы, попадая в этот слой, движутся с той же скоростью, не затрачивая больших усилий. Они кормятся остатками пищи животных, которых сопровождают, а взамен поедают их эктопаразитов. Кроме того, близость к крупным хищникам защищает лоцманов от нападения. Сами акулы лоцманов не трогают. Очевидно, что пользу от совместного обитания получают главным образом лоцманы. Такие отношения между видами называются нахлебничеством. Оно может принимать разные формы. Например, гиены подбирают остатки не доеденной львами добычи.
Квартирантство – форма взаимоотношений, когда один вид использует другой организм или его жилище для проживания. Мальки мелких рыб прячутся под зонтиками крупных медуз, где находятся под защитой щупалец, снабженных стрекательными клетками. Особо интересны анемоновые рыбы (рис. 110). Они живут среди щупалец актиний, или морских анемон, но чтобы не быть ужаленными, хитрят. Рыбки дают слегка себя ужалить. Затем вырабатывают слизь, как у актиний. И после этого актинии думают, что рыбки «свои» и не стрекают их.
В гнездах птиц, норах грызунов обитает огромное количество членистоногих, использующих благоприятный микроклимат и находящих там пищу в виде разлагающихся остатков.
Знание и понимание:
- Дайте определения понятию симбиоз. Какие виды симбиоза вы можете выделить?
- Как вы понимаете мутуализм, комменсализм, квартирантство?
Применение:
- Определите связь между организмами в ходе мутуализма. Покажите на конкретных примерах
- Сравните квартирантство и комменсализм.
Анализ:
- Изобразите в виде схемы позитивные взаимоотношения, указав их виды и отобразив особенности взаимодействия организмов.
- Выскажите ваше мнение о причинах формирования симбиоза в природе.
Синтез:
- Приведите примеры каждого из видов положительных взаимоотношений.
- В чем эволюционный смысл взаимовыгодных отношений? Какие преимущества они предоставляют организмам?
Оценка:
- Напишите реферат на тему «Микориза и ее роль в формировании устойчивых лесных сообществ».
- В пищеварительной системе животных обитает множество одноклеточных симбиотических организмов, как прокариотных, так и эукариот- ных. У термитов есть инфузории, у копытных – инфузории и бактерии, у хищных – бактерии. Считается, что полноценное пищеварение без симбионтов вообще невозможно. Как в эволюции могли сформироваться такие взаимоотношения? Выскажите свое мнение.