Страница - 27

Глава 15. РОСТ И РАЗВИТИЕ

§ 50. Эмбриональное развитие

Цель изучения этой темы: объяснить роль плаценты в развитии эмбриона: сравнивать развитие эмбриона и плода

Что вы знаете об онтогенезе человека? Какая первая стадия в развитии всех организмов, использующих оплодотворение? Какие последующие стадии, и что их отличает?

Чmo нужно повторить для успешного изучения темы? § 56 - учебник для 7 класса; § 49 - учебник для S класса.

В мужских половых железах в среднем образуется 3-5 мл спермы, в которой содержится около 300 млн. сперматозоидов. И только один сперматозоид сливается с яйцеклеткой (рис. 73), остальные гибнут. Слия­ние сперматозоида и яйцеклетки называют оплодотворением. Оплодотво­ренная яйцеклетка снаружи покрывается оболочкой, которая предохра­няет ее от проникновения других сперматозоидов.

Оплодотворение происходит в маточных трубах. Неоплодотворенная яйцеклетка и сперматозоиды (под влиянием лейкоцитов) погибают в ма­точных трубах или матке. Способность сперматозоидов к оплодотворению сохраняется в течение 24-28 ч. Их повышенная чувствительность к тем­пературе тела и отсутствие запасов питательных веществ в их цитоплаз­ме не позволяют им сохраняться длительно.

Из двух слившихся гамет (половых клеток) образуется зигота. Она начинает дробиться и по маточным трубам попадает в матку (рис. 74). Здесь образуется зародыш и развиваются вспомогательные элементы,

обеспечивающие его существование в утробе матери. С момента оплодо­творения идет счет беременности.

Первые стадии зародышевого развития. Зигота человека делится так же, как и зиготы других организмов. Образовавшаяся после дробления бластула имеет часть клеток наружного слоя, через которые будет осу­ществлять питание, образуя ворсинки.

Через ворсинки зародыш питается, пока не образуется полноценная, функционирующая плацента. Это происходит примерно к концу 12-й недели беременности. Речь об этом пойдет ниже.

Примерно на стадии шести недель у зародыша человека появляются характерные человеческие черты, развиваются конечности, становятся различимы пальцы. Многие акушеры с этого момента именуют зародыш плодом.

Формирование и развитие плода, роль плаценты. Время после двух месяцев (5-6 недель) составляет эмбриональный период (рис. 75, б). По­следующие месяцы до рождения называются плодным периодом, так как на третьем месяце (12-я неделя) беременности из тканей плода и матери образуется плацента. С момента начала функционирования плаценты дальнейшее время развития организма человека называют также плацен­тарным периодом. Можно сказать, что плодный и плацентарный перио­ды - одно и то же. Они начинаются после эмбрионального периода, на третьем месяце (12 недель) после формирования и начала функционирования плаценты.

Плацента - это орган, осуществляющий связь между организмом ма­тери и плодом. Благодаря ей обеспечивается дыхание, питание и вы­деление продуктов обмена у плода. Питательные вещества и кислород проникают из крови матери в кровь плода с помощью многочисленных ворсинок на наружной стороне плаценты. Углекислый газ и продукты обмена выводятся также через ворсинки.

Плацента - единственный уникальный орган, который образуется из врастающих друг в друга клеток двух разных организмов - матери и ее ребенка. Напомним, что в эволюции животного мира плацента стала «последним достижением», характерным только (!) для подкласса пла­центарных млекопитающих. Благодаря плаценте новорожденные орга­низмы появляются более сформированными и совершенными, процент их выживания в разы выше, чем при других формах размножения.

Прямого кровотока между матерью и плодом нет. Их кровь не сме­шивается. Мать и ее будущее дитя - два разных организма. Три крове­носных сосуда - пупочная вена (артериальная кровь) и две пупочных артерии, соединяющие плаценту с плодом, образуют пупочный канатик (пуповина). При рождении ребенка пупочный канатик (пуповина) пере­резается. Пупок остается на всю жизнь.

Кроме того, плацента выделяет гормон прогестерон, так как желтое тело уже состарилось и не может больше поддерживать нужный уровень гормона беременности.

Гигиена беременных женщин. Период развития плода в матке называется беременностью. Она длится 270-280 сут. Начальным признаком беременности яв­ляется прекращение менструального цикла. Беременность может сопровождаться головокружениями, тошнотой. Молочные железы увеличиваются, появляется сон­ливость. Существуют правила, которые необходимо неукоснительно соблюдать при беременности: сильно не утомляться: не носить туфли на высоких каблуках: полно­ценно питаться; не принимать никаких медикаментов без ведома врача: не курить; не употреблять алкоголь; вести подвижный образ жизни, соблюдая при этом осто­рожность и т. д. Несоблюдение этих правил может вызвать различные нарушения. Так, например, даже у обычно непьющих родителей, которые в момент зачатия были в состоянии опьянения, может родиться ребенок с пороками. С различны­ми нарушениями появляются дети и у заядлых курильщиков. Даже одна таблетка некоторых лекарственных препаратов может вызвать нарушения в развитии пло­да. Отрицательное воздействие могут оказывать и вирусы.

Знание и понимание

1. Объясните, почему в эмбриогенезе человека различают эмбриональ­ный и плодный (плацентарный) периоды.
2. Что такое плацента?

Применение

1. Опишите, каким образом происходит имплантация зародыша.
2. Объясните значение плаценты,

Анализ

1. Изобразите в виде схемы, на какие стадии делится жизнь человека до рождения. Укажите их сроки, все названия и основные события.
2. Проанализируйте процесс формирования организма человека от мо­мента, предшествующего оплодотворению, до момента имплантации. Какие важнейшие события в это время происходят?

Синтез

1. Дайте общее описание процессам, происходящим после оплодотворе­ния в организме матери и ее ребенка до начала родов.
2. Перечислите, в чем заключается различие между эмбрионом и плодом.

Оценка

1. Напишите реферат о формировании органов и систем в период внутри­утробного развития человека.
2. Оцените эволюционное значение формирования плаценты для класса млекопитающих.

§ 51. Влияние курения, наркотических веществ и алкоголи на развитие эмбриона человека

Цель изучения этой темы, объяснить последствия влияния курения, алкоголя и других наркотических веществ на развитие эмбриона человека.

Помните ли вы, что означают термины: онтогенез, эмбриогенез прямое и непрямое развитие, неограниченный рост? Для каких организмов они ха­рактерны?

Что нужно повторить для успешного изучения темы? § 62 - учебник для 7 класса: § 58 - учебник для 3 класса.

Факторы эмбриогенеза. На развитие зародыша влияет множество как внешних, так и внутренних факторов. Отрицательные факторы называют­ся эмбриотоксичными. Это могут быть физические агенты, такие как ра­диация, ионизирующее излучение, повышенное электромагнитное поле. Химическими эмбриотоксинами могут быть никотин, алкоголь, наркоти­ки и многие медикаменты. К биологическим эмбриотоксинам относятся продукты жизнедеятельности вирусов и бактерий, гормоны самой жен­щины, вырабатываемые в условиях стресса. Воздействие эмбриотоксинов на организм беременной может вызвать развитие врожденных патологий у ребенка. Поэтому важнейшим фактором сохранения здоровья нации яв­ляется соблюдение женщинами гигиенических правил и осуществление медицинского наблюдения за их состоянием.

Сейчас учеными точно установлено, когда и какие органы эмбриона бывают наиболее уязвимы для негативного воздействия. Удалось выде­лить два самых опасных периода, когда поражающее действие внешних факторов приводит к самым тяжелым последствиям. Первый период - конец первой и начало второй недели беременности. В это время многие женщины еще даже не подозревают, что они беременны. Второй пери­од продолжается с третьей по восьмую неделю беременности. По это не значит, что ио прошествии критических периодов можно употреблять алкоголь и курить. При негативном влиянии в другие периоды органы сформируются с меньшими патологиями. Например, вместо отсутствия части головного мозга (неспособность ходить, ползать, жевать пищу) все его отделы будут сформированы, но функционально будет выражена за­держка умственного и психического развития.

Чтобы не оказывать негативного влияния на своих будущих детей, ро­дители должны планировать беременность и готовиться к ней. Мужчинам рекомендуется прекратить курить и употреблять алкоголь как минимум за два месяца до зачатия. Будущей матери необходимо сделать то же самое как минимум за шесть месяцев и весь период беременности и кормления грудью. Чтобы не испытывать проблем с тем, как бы подгадать по срокам, как сохранить здоровье своих будущих детей - лучше вообще не употреб­лять алкоголь, наркотики, не курить. На ранних стадиях эмбриогенеза вредное воздействие алкоголя, никотина и наркотиков часто приводит к прерыванию беременности (выкидышам). Если воздействие на эмбрион не привело к смерти, возможны тяжелые нарушения сердечно-сосудистой системы, органов чувств, страдают нервная и мочеполовая системы. Даже если воздействие было минимальным, замечено, что у таких детей слабый иммунитет, склонность к аллергиям, задержка умственного и физического развития, недостаток роста и массы, неврастении. Единой медицинской статистики, охватывающей все страны и континенты, по этому вопро­су нет. Кроме того, родители очень редко признают факты употребления спиртных напитков, наркотических средств или табака непосредственно перед зачатием или во время беременности.

В среднем врачи ВОЗ склоняются к мнению, что если матери употреб­ляли алкоголь во время беременности, то возможность появления ребен­ка с пороками развития достигает 50%. Для 80% случаев характерно рождение малышей с опасно низкой массой, гипоксией, легкой задержкой развития.

Статистика показывает, что курение (независимо от количества выку­риваемых сигарет) во время беременности увеличивает риск ее неблагопри­ятного завершения почти в два раза.

У курящих женщин чаще, чем у некурящих, рождаются дети с по­роками сердца. Курение неблагоприятно влияет на процесс закладки и развития нервной трубки у плода, ведет к рождению младенцев с врож­денными аномалиями умственного развития, с волчьей пастью и заячьей губой, паховой грыжей, косоглазием.

У курящих матерей наблюдается недостаточное образование молока. Ни одного из недоношенных детей, родившихся от матерей, куривших более 20 сигарет в день, не кормили грудью.

Английские врачи пришли к выводу, что у детей, чьи матери кури­ли во время беременности, на 40% повышается риск развития аутизма. Пытаясь объяснить полученный факт, ученые предположили, что во всем виновато недостаточное снабжение мозга зародыша кислородом. Кроме того, не исключено, что никотин влияет на особые гены, отвечающие за психомоторные функции.

Дети, родившиеся у курящих женщин, позднее начинают читать  и считать. У них отмечено замедление физического и умственного развития. У матерей, выкуривавших в день 10 или более сигарет во время беременности, дети имели в среднем рост меньше на 1 см и несколько отставали по успеваемости в школе, в частности по чтению и матема­тике.

Международная группа исследователей из университета Эмори в Ат­ланте (штат Джорджия) обнаружила связь между курением беременных и последующей склонностью детей к преступности. Они обобщили све­дения о 4000 мужчин, а также истории их арестов к 34 годам. Ока­залось, что те мужчины, чьи матери курили во время беременности, в 1,6 раза чаще оказывались в тюрьме за ненасильственные преступле­ния и и 2 раза чаще - за насильственные.

Если мать постоянно употребляет алкоголь во время беременности, то у детей может развиться эмбриофетопатия: пороки развития мочеполовой системы, сердца и сосудов, нижних и верхних конечностей. Наблюдается у таких детей и дисплазия суставов, отсутствие пальцев. Особенно часто патологические изменения касаются лица: узкие глазницы, низкий лоб, широкая переносица. Бывают у таких малышей и косоглазие, большой рот, слишком высокое небо. Эмбриология будущего нацелена на решение задач по исправлению врожденных дефектов развития на стадии эмбрионов, выращиванию орга­нов из недифференцированных (стволовых) клеток организма, созданию банков тканей на основе клонирования эмбриональных стволовых клеток и др. Эти исследования ведутся и в Казахстане. Но только от личной от­ветственности каждого зависит, сможем ли мы уберечь будущие поколе­ния от вредного влияния никотина, алкоголя и наркотиков.

Знание и понимание

1. Что такое эмбриотоксичные вещества?
2. Опишите первый и второй критические периоды беременности. Поче­му они так называются и на какое время приходятся?

Применение

1. Опишите влияние никотина на развитие будущего ребенка.
2. Определите связь между влиянием алкоголя, употребляемого родите­лями до и во время беременности, и возможными патологиями в раз­витии ребенка.

Анализ

1. Изобразите в виде схемы влияние алкоголя, никотина и наркотиков на развитие эмбриона человека.
2. Докажите на примерах, что употребление алкоголя приведет к нару­шениям во время развития эмбриона человека.

Синтез

1. Оцените роль социальных, просветительских, педагогических и юри­дических (не медицинских) мероприятий, направленных па снижение риска отрицательного воздействия курения, алкоголя и других нарко­тических веществ на развитие эмбриона человека.
2. При какой ситуации этично считать родителей ответственными за фор­мирование врожденных патологий у детей, а при какой нет? Ответ обоснуйте.

Оценка

1. Напишите реферат, используя дополнительные источники информа­ции. Составьте свою «программу действий» для будущих пап и мам.
2. Обсудите, в чем вы видите личную ответственность граждан Казахста­на в сохранении здоровья будущих поколений. В чем ответственность государства? Какие мероприятия по сохранению здоровья будущих поколений вы предложили бы как обязательные и на гражданском, и на государственном уровне?