Биология для 7 класса — Соловьева А., Ибраимова Б., Алина Ж.
Название: | Биология для 7 класса |
Автор: | Соловьева А., Ибраимова Б., Алина Ж. |
Жанр: | Школьный учебник по биологии |
Издательство: | Атамура |
Год: | 2017 |
ISBN: | 978-601-306-771-1 |
Язык книги: | Русский |
Скачать: |
Страница - 30
§58. Характеристика онтогенеза растений
Этапы онтогенеза растений. Весь онтогенез цветковых растений, так же как и онтогенез животных, можно поделить на эмбриогенез и постэмбриогенез. При семенном размножении эмбриогенез начинается с момента оплодотворения яйцеклетки, а заканчивается — в момент прорастания семени.
Традиционно онтогенез растений подразделяют на четыре-пять этапов.
В разных источниках приводятся разные стадии онтогенеза растений: деление, рост, размножение, старение. Одни исследователи выделяют такие периоды, как эмбриональный, ранний, зрелости, размножения, старости. Другие авторы подразделяют онтогенез растений на периоды: скрытый (покоящиеся семена), догенеративный (от появления проростка до первого цветения), генеративный (от первого до последнего цветения) и старения (от последнего цветения до гибели растения).
Мы воспользуемся самой популярной классификацией онтогенеза семенных растений.
- Эмбриогенез характеризуется интенсивным размножением клеток. При многократном делении оплодотворенной яйцеклетки формируется многоклеточный зародыш. Он состоит из зародышевых клеток корешка, стебелька и почечки. А деление оплодотворенной центральной клетки приводит к формированию эндосперма (запаса питательных веществ). Эмбриогенез заканчивается прорастанием зародыша.
- Первая стадия постэмбриогенеза включает в себя процесс прорастания зародыша семени и превращения его в самостоятельный
организм. Как только проросток начинает питаться самостоятельно, а не за счет веществ, накопленных в семени, эта стадия считается завершенной.
Но, по мнению некоторых исследователей, эту стадию не стоит рассматривать как отдельную, самостоятельную. Ее объединяют со следующей стадией и включают в период молодое растение.
- Стадия роста, или молодого растения, - это период жизни растения до начала первого цветения. Эта стадия заканчивается формированием генеративных органов: цветков у цветковых или шишек у хвойных.
- Стадия взрослого растения (рис. 134), или зрелости, — это период полового размножения. Она начинается с первого опыления и оплодотворения и заканчивается последним урожаем - формированием последних семян (плодов).
- Стадия старения начинается с того момента, когда растение уже перестает цвести и образовывать семена и плоды. Рост клеток в нем сильно замедляется. Известно, что растения растут всю жизнь, но в последней стадии количество погибающих клеток начинает превосходить количество образующихся молодых клеток. Так постепенно ткани и органы изнашиваются, приходят в негодность и перестают функционировать.
Знание и понимание:
- Вспомните, что такое онтогенез.
- Расскажите о влиянии условий внешней среды на онтогенез растений.
- Перечислите этапы онтогенеза растений.
Применение:
Назовите стадии онтогенеза растений по рисунку. Дайте им характеристику.
- Нарисуйте схему онтогенеза растений.
Анализ:
- Найдите отличия между онтогенезом у растений и животных.
- Сделайте обзор факторов, влияющих на онтогенез растений.
Синтез:
- Систематизируйте изменения в организмах растений на разных этапах онтогенеза. Укажите появление новых органов растений на определенном этапе.
- Сравните онтогенез у хвойных и культурных цветковых растений. Дискуссия:
Выявите самые уязвимые периоды онтогенеза. Важно ли агротехникам знать об онтогенезе растений? Выскажите свои предположения по изучению онтогенеза растений.
§59. Рост растений
Особенности роста растений. Рост растений, как и онтогенез, имеет свои особенности. Так, в фазах жизненного цикла, предшествующих генеративной стадии, у растений наблюдается самый интенсивный рост. С началом полового размножения рост вегетативных органов в целом замедляется. Это происходит потому, что значительная часть питательных веществ начинает уходить на формирование семян и плодов.
Еще одна особенность - периодичность интенсивного роста (весенне-летний период) и относительного покоя (в осенне-зимний период). Такая закономерность присуща всем растениям Северного полушария. Также в состоянии покоя находятся, например, сухие семена до начала прорастания.
Процессы в организмах растений сильно зависят от условий окружающей среды. Одним из внешних факторов роста растений является температура. Для каждого вида растений существует свой температурный оптимум роста и развития. Температурный оптимум - это такая температура, при которой рост растения максимальный. Для большинства растений Казахстана он будет в диапазоне 25"-35“С. Кроме того, важнейшим внешним фактором, влияющим на рост растения, является обеспечение водой. Если в фазе интенсивного роста растение испытывает недостаток в воде, то у него формируется множество мелких клеток, т. е. клетки почти не снижают интенсивности размножения, но при этом не растягиваются, не растут. И растение в целом серьезно отстает в росте. Это происходит потому, что для формирования цитоплазмы полноценных клеток требуется вода. Вода необходима и для фотосинтеза, в ходе которого образуются органические вещества растений.
Рост растений. Органы растений способны расти благодаря наличию образовательных тканей. Рост стебля в толщину обеспечивает камбий. Его клетки активно размножаются весной и летом, пока на дереве есть листья. В зимний период рост прекращается. Клетки камбия, как и все растение, переходят в состояние покоя. Благодаря чередованию сезонов года в стеблях древесных растений формируются годичные кольца.
По толщине и форме годичных колец можно судить о природно-климатических условиях периода, в который они формировались. Так. если годичное кольцо толстое и ровное, то климат был теплым и влажным. Если кольцо узкое, то лето было холодным или засушливым. Если с одной стороны дерева все кольца уже, а е другой шире скорее всего с узкой стороны находилось препятствие, мешавшее нормальному формированию дерева. Это могло быть здание, другое, более крупное, дерево, валун или скала. Если же все кольца с одной стороны чуть-чуть шире, чем с другой, скорее всего это указание на стороны света. Более узкий слой древесины образуется с северной стороны. Но это при условии, что именно с северной стороны на растение воздействовали неблагоприятные условия, например, поступал более холодный воздух, дул ветер и т. д.
У некоторых растений вообще нет камбия, и у стебля не формируется древесина. Например, у всех представителей класса однодольных: злаковых и лилейных. К злакам относятся камыш, бамбук, рис, кукуруза, пшеница, ячмень, овес и др. К лилейным - тюльпан, лилия, нарцисс, лук. чеснок, ландыш, гиацинт и др. Среди однодольных вообще нет настоящих деревьев, только пальмы. Но у пальм ствол либо полый, либо заполнен рыхлыми основными тканями, а не древесиной.
Скорость роста зависит от многих условий. При недостатке света, тепла, воды и полезных элементов в почве рост растения будет замедлен. Но кроме внешних факторов на скорость роста важнейшее влияние оказывает генетическая информация, которой обладает каждый живой организм. Так, некоторые виды бамбука при хороших условиях могут вырасти на 50-100 см в сутки (рис. 135). Самое медленно растущее дерево - дион съедобный из Мексики. За год это дерево высотой 9,9 см выросло всего на 0,76 мм. Ему уже 120 лет.
Знание и понимание:
- Сравните процессы роста животных и растений. Объясните, в чем заключается разница.
- Расскажите о тканях, которые участвуют в росте растения. Вспомните. где они расположены. Какие у них функции?
Применение:
- Рассмотрите рисунок. О чем могут рассказать годичные кольца?
- Почему у некоторых растений не образуется древесина?
Тестовые вопросы