Страница - 19

УЧАСТИЕ КАЗАХСТАНЦЕВ В СРАЖЕНИЯХ ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ

§50. Наняло Великой Отечественной войны. Мобилизация военных формировании в Казахстане

Сегодня на уроке:

Узнаем о том, как начиналась Великая Отечественная война 1941—1945 гг., как изменилась ситуация в мире Казахстане.

Познакомимся с процессом мобилизации в Казахстане и формированием военных соединений.

Начало Великой Отечественной войны. В 1940 г. германский генеральный штаб присту­пил к разработке плана нападения на СССР, по­лучившего позже название - план "Барбаросса". В основу плана была положена идея молниенос­ной войны (блицкрига). которую германские войска должны были завершить к осени 1941 г.

22 июня 1941 г. без объявления войны фа­шистская Германия напала на Советский Союз. Весь народ встал на защиту своей Родины.

Фашисты вынашивали планы создания на захваченной советской территории рейхскомиссариатов Остланд (Белоруссия и Прибалтика), Украина, 6 Московия (Россия) и Кавказ, на восточных окраинах страны — Туркестан и Идель-Урал. Немецкая высшая разведыва­тельная школа, прикрытая вывеской "Научно-исследовательский институт "Арбайтегемайншафт Туркестан", подготовил проект карты будущей колонии "Большого Туркестана". В нее были включены Казахстан. Средняя Азия. Татарстан, Башкирия, Азербайджан, Северный Кавказ, Крым, Синьцзян, северная часть Афганистана.

Кроме этого, центральные, северные и северо-восточные районы Казахстана должны были войти в состав "индустриальных обла­стей" - Карагандинской, Новосибирской и Кузнецкой. В эти области планировали переселить украинцев, белорусов, поляков, венгров и другие восточноевропейские народы. По планам фашистов советское государство подлежало ликвидации, народы — германизации или физическому истреблению.

Это важно! Идея создания марионеточного государства была связана как с экономическими, так и политическими целями:

в экономическом отношении — образовать мощный сырьевой и дополнитель­ный продовольственный базис для фашистской Германии;

в политическом отношении — превратить страну Советов в колонию, а ее на­роды — в рабов.

В Великую Отечественную войну 1941—1945 гг. Казахстан всту­пил как составная часть СССР, располагая значительным количе­ством населения, довольно развитыми производственными мощно­стями и огромными природными ресурсами.

Народы многонационального государства встали на защиту Отечества. Казахстанцы с первых дней воины участвовали в сраже­ниях против фашистских захватчиков на всех фронтах от Черного до Баренцева моря. Подлинно народный характер войны со стороны СССР стал одним из решающих факторов быстрой и максимально возможной мобилизации людских резервов, производительных сил и природных ресурсов на отпор врагу.

Подумайте! Почему СССР начал тотальную мобилизацию?

Почему в основе плана нападения Германии опору делали на блицкриг?

Мобилизации в Казахстане и казахстанские военные формиро­вания, В Советской армии плечом к плечу сражались представите­ли всех республик, всех национальностей СССР, Среди них 1 млн. 366 тыс. составляли казахстанцы, т. е. более 70% всего мужского населения республики от 18 до 50 лет. Около 700 тыс. трудящихся были мобилизованы в трудовые колонны промышленного и оборон­ного значения, В результате каждый пятый житель республики был отправлен на фронт или в оборонную промышленность.

Основная масса казахстанцев влилась в действующую армию в качестве маршевого пополнения, а примерно треть из них была зачислена в соединения и части, создававшиеся в республике.

Республика внесла достойный вклад и в подготовку офицерских кадров и резервов для армии и флота. В военные учебные заведения за 1941—1945 гг. было послано более 42 тыс. молодых казахстанцев, а существовавшие на территории республики 27 военных учебных заведений выпустили 16 тыс. офицеров. В подразделениях Всеобуча, спортивных и других обществ прошли курс начальной подготовки бойца около 2 млн. человек. В числе выпускников Чугуевского во­енного авиаучилища, базировавшегося в годы войны в Чимкенте, был трижды Герой Советского Союза И. Н. Кожедуб.

За счет людских ресурсов, мобилизованных военкоматами Казахстана, были сформированы крупные соединения за преде­лами республики. Властности, сформированная вначале 1942 г. в Чкаловской области 196-я стрелковая дивизия на 80% рядового состава была из казахов. Немало для формирования соединений на территории Узбекистана сделал военкомат Южно-Казахстанской области. В состав 69-й стрелковой дивизии, сформированной в Чирчике, вошли рабочие и колхозники Чимкента. Ашшисая, Пахтаарала, Арыси.

Выясните! Какие военные формирования были созданы в вашем регионе и какой военный путь они прошли?

Высокий процент казахстанцев, мобилизованных на фронт, объ­ясняется. во-первых, тем. что республика была преимущественно аграрной, в промышленности же бронирование рабочих, инженер­но-технических работников было введено позже, по существу — на завершающем этапе войны. 700 тыс. трудармейцев. в том числе 200 тыс. казахов пожилого возраста, были мобилизованы наравне с мобилизованными спецпереселенцами и военнопленными, строив­шими оборонные объекты Урала, Сибири, Дальнего Востока,

Ответьте на вопросы:

1. Когда началось Великая Отечественная война Советского Союза?
2. Каковы были планы немецкого командования в отношении Казахстана?
3. Как шел процесс создания военных формирований на территории Казахстана и какую роль они сыграли в войне?
4. Сколько казахстанцев было мобилизовано на фронт в голы Великой Отече­ственной войны?
5. Кто трижды был удостоен звания Героя Советского Союза?
6. Как была организована военно-мобилизационная работа в период войны?

Задания:

1. Расскажите о планах "Барбаросса", "Ост" (используйте карту).
2. Используя для историко-краеведческой работы указанные в таблице мате­риалы. напишите эссе о национальных воинских формированиях.

Источник: См: Белан П. С. На всех фронтах. Алматы, 1995. С. 60. «При­мечание; В таблице даются неполные данные о национальных военных формированиях. В будущем можно продолжить работу в этом направлении.) Агрессия (лат. -англ. aggression; нем. aggression). 1. Действие, поведение, нацеленное на причинение ущерба (морального, физического и т. д., вплоть до полного уничтожения) другому существу или объекту. 2 Вооруженный захват территории другого государства.

Война — вооруженная организованная борьба между государствами, класса­ми нлп наш।ямп в основном с использованием вооруженных сил как главное и решающее средство Применяют также экономические, дипломатические, идеологические средства борьбы.

Отечественная война — всенародная, справедливая, освободительная борьба с захватчиками.

Операция “Барбаросса” (Barbarossa 1123—1190 гг.. в честь короля Германии и императора Священной Римской империи Фридриха I Барбаросса) — раз­работанный в 1940—1941 гг. план нападения Германии на СССР и одно­именная военная операция.

Фашизм ипал. fascismo от fascio “союз, пучок, связка, объединение'¹) — обобщенное название крайне правых политических движений, идеологий и соответствующая нм форма правления диктаторского типа.

Рейх — государство, империя.

Мобилизация —перевод вооруженных сил из мирного состояния в полную боевую готовность, призыв военнообязанных запаса в армию во время вой­ны; перевод на военное положение экономики и государственных инсти­тутов страны. Тотальная мобилизация — призыв в армию всего мужского населения страны.

Оккупация — захват чужой территории вооруженными силами какого-либо государства.

Пакт — международный договор.

§51. Участие казахстанцев в боевых действиях в начальный период войны. Оборона Ленинграда

Сегодня на уроке:

1. Выясним, каким было участие казахстанцев в боевых операциях е начальный пе­риод войны.
2. Узнаем о причинах неудач Советской армии в первые месяцы войны и о ратных подвигах войной-Казахстанцеп во время обороны г. Ленинграда.

Казахстанцы в сражениях вначале войны. Первыми вступили в бой с врагом пограничники, а также солдаты и офицеры частей и соединении Советской армии западных приграничных во­енных округов. В их рядах были тысячи казах­станцев. С первых же дней войны казахстанцы показали массовый героизм и самоотверженность на фронтах.

В районе Бреста боевое крещение приняли пограничники А. Мусрепов, Г. Абдрахманов, В. Лобанов, стрелки В. Горянов и К. Иманкулов, артиллерист Г. Жуматов, минометчик В. Фурсов.

Владимира-Волынского совершил свой последний подвиг Герой Советского Союза С. Гуденко, который руководил гарнизоном окруженного дота. На дальних подступах к Мурманску погибли, но не пропустили противника пулеметчики К. Кайдаров, Г. Окасов и К. Темиржанов.

Это важно! 8 мая 1965 г. в связи 20-летием победы над фашистской Германией Брестской крепости было присвоено звание "Крепость-герой".

Подумайте! Почему война была названа "Отечественной"?

26 июня 1941 г. два экипажа —Н. Ф. Гастелло и А. Маслова (в состав его экипажа входил Б. Бейсекбаев), нанося бомбовые удары по про­тивнику у пос. Радошковичи Минской области и получив повреждения бомбардировщиков. на­правили свои самолеты на скопления немецких танковых колонн. Ценой своих жизней экипажи самолетов нанесли врагу значительный урон. Н. Ф. Гастелло посмертно было присвоено звание Героя Советского Союза. В 1951 г. были найдены останки другого экипажа. Лишь в конце 90-х го­дов историческая справедливость была восстановлена. Звания Героя России и "Халык Кахарманы" было присвоено Б. Бейсекбаеву.

Подвиг казахстанцев в сражениях за Ленинград. Боевые дей­ствия Советских Вооруженных сил за Ленинград (ныне город Санкт- Петербург) проходили с 10 июля 1941 до 10 августа 1944 г. Главная цель Вооруженных сил — не допустить врага в город и дать отпор против немецко-фашистских и финских войск. Больше трех лет (900 дней и ночей) продолжалась блокада Ленинграда, и она охватила полностью северо-западную часть страны.

Воины-казахстанцы мужественно сражались у стен Ленинграда, В тяжелые сентябрьские дни 1941 г. Жамбыл Жабаев обратился к ленин­градцам со стихотворением “Ленинградцы, дети мои!”, в котором выразил мысли, чувства и пере­живания всех грудящихся многонациональной страны. Песня акына явилась подлинным гимном дружбы.

С 9 сентября 1941 г. активно участвовали в обороне и прорыве блокады Ленинграда казах­станские дивизии — 310-я стрелковая (сформиро-вана в Акмолинске). 312-я стрелковая (сформирована в Актюбинске), а несколько позднее 314-я (сформирована в Петропавловске).

Это важно! 8 мая 1965 г. в связи 20-летием победы над фашистской Германией Ленинграду было присвоено звание “Город-герой".

Ведя непрерывные бон с гитлеровскими полчищами, воины-казах станцы нанесли тяжелый урон противнику в живой силе и технике. Они участвовали в освобождении населенных пунктов Ленинградской области, принимали участие в обеспечении связи блокированного города с "Большой землей", в прокладывании “дороги жизни”. В тяжелые дни боев за Ленинград парторг Султан Баймагамбстов совершил свой подвиг, закрыв грудью амбразуру дзота, за что по­смертно был удостоен звания Героя Советского Союза.

Выполните задание! Сделайте макет военных сооружений —дота и дзота?

Умело и храбро сражались с врагом казахстанские моряки-киров­цы Балтийского флота. Командующий Балтийским военно-морским флотом адмирал В. Ф. Трибун в письме казахскому народу в апреле 1943 г. писал: "Сыны казахского народа идут а первых рядах дон­цов за Отчизну. Имеете со всеми балтийскими моряками они зорко несут почетную вахту на балтийских рубежах нашей Родины, без устали защищают нашу любимую морскую столицу, колыбели революции — славный Ленинград" . Только на одном краснознамен­ном крейсере “Киров” в боевом строю служило 156 казахстанцев. Огнем зенитных орудий кировцы уничтожали доты и дзоты южнее и севернее Ленинграда, защищали небо города-героя от вражеской авиации. Многие из них за храбрость и мужество получили высокие правительственные награды ордена и медали СССР.

Подумайте! Почему в обороне Ленинграда активное участие принимал флот?

Боями по прорыву блокады вокруг города на Неве умело руко­водил командир отделения воинов-комсомольцев. Ж. Койбагаров, "Его отделение согласно текста изложенного в докладе о работе комсомольских организаций 2-й ударной армии Волховского фронта но прорыву блокады — Ленинграда, быстро продвинулось вперед, первым проделало проходы в проволочных заграждениях противника и блокировало дзот".

Выполните задание! Напишите краткое эссе о ситуации в блокадном Ленинграде.

Это интересно! У стен Ленинграда воевала третья масть казахстанских воинских формирований. В боях на Свири в полках дивизии возникло движение снайперов. Его зачинателем стал кузнец из колхоза им. Степана Разина Севере-Казахстанской области Г. П. Зубков. К 19 января 1942 Г. в соединении было уже 167 метких стрелков, уничтоживших 1266 солдат и офицеров врага. Снайперы почти одновременно по­явились и в других соединениях, сражавшихся на Свири, в войсках Ленинградского и других фронтов. Из казахстанцев-снайперов выделяется имя рядового Дуйсенбая Шиныбекова уничтожившего 172 фашиста.

В боях за освобождение Ленинграда от осады и очищение от оккупантов северо-запада РСФСР многие воины-казахстан­цы совершили героические подвиги. В их числе пулеметчица Маншук Маметова, сраженная фашистской пулей севернее Невеля в октябре 1943 г. и снайпер Алия Молдагулова, погиб­шая в рукопашной схватке 14 января 1944 г, у деревни Казачиха Новосокольнического района.

Маншук Маметова (1922—1943). Будучи сту­денткой Алма-Атинского медицинского институ­та, в августе 1942 г. добровольно ушла на фронт. В боях на Калининском фронте она показала себя отличной пулеметчицей. Недолгой, но яркой была ее жизнь. В письме родным Маншук писала: "Знаю, что я еще совсем плохой знаток в военном искусстве, но зато я довольна, что нахожусь на там самам месте, где человек может доказать по-настоящему свою любовь к Родине. И я до­кажу это”. Защищая старинный русский город Невель, Маншук Маметова пала смертью храбрых, когда ей шел 21 год, В 1944 г. ей посмертно было присвоено звание Героя Советского Союза.

Алия Молдагулова (1925—1944 ). Алия Мол- дагулова родилась 25 октября 1925 г. в ауле Булак Хобдинского района Актюбинской обла­сти. Еще ребенком потеряла родителей. С вось­ми лет Алия жила в Алма-Ате в семье дяди Аубакира Молдагулова. В 1935 г. дядя Аубакир поступил в Военно-транспортную академию. Семья Молдагуловых вместе с Алией переехала в Москву. Через несколько лет они переехали в Ленинград. куда была переведена академия. Осенью 1939г. дядя посемейным обстоятельствам устроил 14-летнюю Алию в детский дом №46.

Война застала ее в Ленинграде. где она училась в 9-й средней школе (ныне № 140). Осенью 1942 г. она добровольно ушла на фронт и была направлена в школу снайперов. На Ленинградский фронт Алия попала в августе 1943 г Алия Молдагулова служила в 54-й отдельной стрелковой бригаде, куда прибыла сразу после окончания снайперского училища. За период с октября по декабрь 1943 г. Алия уничтожила            более 40 немецких солдат и офицеров. Она погибла 14 января 1944 г. За героические подвиги, проявленные в боях с немецкими оккупантами, командование части представило Алию Молдагулову посмертно 4 июня 1944 г. к званию Героя Советского Союза.

Ответьте на вопросы:

1. Как вы думаете, была ли еще причины неудач и поражений Советской армии в начале войны?
2. Назовите казахстанцев, которые участвовали в обороне Бреста.
3. Сколько дней длилась блокада Ленинграда?
4. Назовите казахстанские дивизии участников в обороне Ленинграда.
5. Как вы думаете, почему городу Ленинграду было присвоено звание "Город герой"? Какие еще города-герои вы знаете?
6. Оборона каких городов существенно повлияла на срыв планов ведения мол­ниеносной войны?
7. Подготовьте презентацию о казахстанцах — участниках обороны Ленинграда.
8. Какова военная специальность А. Молдагуловой? Первые женщины Со­ветского Востока, награжденные орденами Ленина и медалями "Золотая Звезда".

Начните заполнение таблицы "Основные военные операции Великой Оте­чественной войны".

Дата	Сражение	Результаты 11 значение сражения

Дот (долговременная огневая точка) — отдельное малое капитальное фор тификационное сооружение из прочных материалов, предназначенное для долговременной обороны и стрельбы различными огневыми средствами из защищенного помещения.

Дзот — деревянно-земляная огневая точка.

Таран —прием воздушного боя, заключающегося в нанесении повреждений летательному аппарату противника непосредственно самим летательным аппаратом атакующего. Возможен также таран наземного объекта или корабля. Первым воздушный таран применил Петр Нестеров 8 сентября 1914 г. против австрийского самолета-разведчика.

Блокада — насильственное прекращение сообщений с внешним миром или окружение с целью принуждения к выполнению определенных требований "Дорога жизни". Во время блокады Ленинграда через Ладожское озеро по льду проходила автомобильная дорога, по которой доставлялись необходи­мые грузы для города.