Меню Закрыть

ГДЗ по истории Казахстана для 9 класса. 2 часть — Ускембаев К., Сактаганова З., Зуева Л.

Название:ГДЗ по истории Казахстана для 9 класса. 2 часть
Автор:Ускембаев К., Сактаганова З., Зуева Л.
Жанр:Готовые домашние задания
Издательство:Мектеп
Год:2019
ISBN:978—601—07—1283—6
Язык книги:Русский
Скачать:
VK
Facebook
Telegram
WhatsApp
OK
Twitter

Перейти на страницу:

Страница - 18


26. Развитие науки в советском Казахстане

Выясните 1

Новые научные направления и достижения казахстанских ученых. Какие научные центры получили свое развитие и почему?

В 40-80-е годы XX века Советский Казахстан активно развивал научную сферу, что привело к появлению новых научных направлений и значительным достижениям казахстанских ученых. Некоторые из научных центров, которые получили свое развитие в этот период, включают:

1. Институт географии. Основанный в 1940 году, институт географии занимался исследованиями географических особенностей Казахстана.

Ученые института изучали климат, почвы, растительность и животный мир региона, что способствовало развитию географической науки в Казахстане.

2. Институт истории, археологии и этнографии. Основанный в 1944 году, институт занимался исследованиями истории и культуры Казахстана. Ученые института изучали археологические находки, исторические документы и этнографические данные, что способствовало лучшему пониманию исторического и культурного наследия Казахстана.

3. Институт биологии и биотехнологии растений. Основанный в 1953 году, институт занимался исследованиями растительного мира Казахстана. Ученые института изучали флору и фауну региона, разрабатывали новые способы улучшения сельскохозяйственного производства и сохранения биоразнообразия.

4. Институт ядерной физики. Основанный в 1955 году, институт занимался исследованиями в области ядерной физики и радиоактивных материалов. Ученые института проводили эксперименты в ядерной физике, разрабатывали новые методы использования радиоактивных материалов в медицине и промышленности.

5. Институт генетики и селекции растений. Основанный в 1960 году, институт занимался исследованиями в области генетики и селекции растений.

Ученые института проводили эксперименты по улучшению сортов сельскохозяйственных культур, разрабатывали новые методы повышения урожайности и стойкости растений к болезням и вредителям.

Все эти научные центры получили свое развитие благодаря поддержке советских властей, которые признавали важность научных исследований

для развития страны. Казахстан обладал богатыми природными ресурсами и уникальной экосистемой, что стало объектом исследования для многих ученых. Кроме того, советские власти активно финансировали научные исследования и обеспечивали необходимую инфраструктуру для развития науки в регион

Ответьте на вопросы 1

Почему научная творческая интеллигенция подвергалась репрессиям в послевоенный период?

Научная творческая интеллигенция в послевоенный период подвергалась репрессиям по нескольким причинам:

1. Идеологические противоречия. В послевоенные годы советское общество сталкивалось с усилением идеологической контроля и ограничений.

Научные исследования, которые не соответствовали линии Коммунистической партии и государственной политике, могли рассматриваться как "неправильные" и подвергаться критике и преследованиям.

2. Политическая нестабильность. Послевоенный период сопровождался политическими изменениями и борьбой за власть. Во время этого периода многие ученые и интеллектуалы могли стать жертвами политических репрессий, если их идеи или научные исследования были противоречивыми или не соответствовали политическому курсу.

3. Конкуренция. Научная интеллигенция была подвержена конкуренции и соперничеству в научных кругах. Иногда репрессии могли быть связаны с личными или профессиональными разногласиями, завистью или желанием устранить конкурента.

4. Изменения в научной политике. В послевоенные годы советские власти меняли научную политику и приоритеты в научных исследованиях. Некоторые области науки могли быть привлечены к большему вниманию, в то время как другие могли быть игнорированы или подвергаться ограничениям. Такие изменения могли привести к репрессиям в отношении ученых и исследователей, работающих в нестратегических областях.

Все эти факторы в совокупности могли привести к репрессиям в отношении научной творческой интеллигенции в послевоенный период в Советском Казахстане.

Ответьте на вопросы 2

Какие науки были под запретом и почему?

В Советском Казахстане в 40-80-е годы XX века были некоторые науки, которые были под запретом или ограничены. Это можно объяснить несколькими факторами:

1. Идеологические причины. В период советской власти важным было подчеркнуть значимость идеологии коммунизма и социализма. Науки, которые не соответствовали коммунистическому идеалу или имели идеологические отклонения, могли быть под запретом. Например, науки, связанные с религией или философией, могли подвергаться ограничениям из-за их потенциальной неприязни к коммунистической идеологии.

2. Политические причины. В Советском Казахстане в 40-80-е годы XX века существовала политическая система, которая стремилась контролировать и регулировать все сферы общественной жизни. Науки, которые могли быть связаны с политической деятельностью или иметь потенциальное влияние на политику, могли быть запрещены или ограничены.

3. Военные и безопасностные причины. В период холодной войны и накопления ядерного оружия, советские власти строго контролировали исследования в области ядерной физики и радиоактивных материалов. Исследования в этих областях могли быть запрещены или подвергаться строгому контролю, чтобы предотвратить распространение ядерного оружия или технологий.

4. Экономические причины. В Советском Казахстане была определенная экономическая политика, которая определяла приоритеты в развитии различных отраслей экономики. Некоторые науки, которые не соответствовали экономическим приоритетам или не были считаемыми приоритетными для страны, могли быть ограничены или запрещены.

Эти причины могут объяснить, почему некоторые науки были под запретом или ограничены в Советском Казахстане в 40-80-е годы XX века. Однако, важно отметить, что этот список может быть неполным, и запреты и ограничения могли быть обусловлены и другими факторами в разных периодах и ситуациях.

Ответьте на вопросы 3

Какие проблемы имелись в развитии казахстанской науки во второй половине XX в.? Определите степень важности каждой из них для развития науки.

Во второй половине XX века в Советском Казахстане развитие науки сталкивалось с несколькими проблемами, важность которых для развития науки можно определить следующим образом:

1. Ограничения идеологического характера. Идеологические ограничения были наложены на научные исследования и деятельность ученых в Советском Казахстане. Это означало, что некоторые направления научных исследований и темы были запрещены или ограничены из-за несоответствия советской идеологии. Эта проблема имела высокую степень важности, так как ограничения идеологического характера могли препятствовать развитию науки и инноваций в Советском Казахстане.

2. Недостаток финансирования. Развитие науки требует значительных финансовых ресурсов для проведения исследований, закупки оборудования, поддержки научных коллективов и обучения ученых. Однако

во второй половине XX века в Советском Казахстане наблюдался недостаток финансирования научных проектов и институтов. Эта проблема имела высокую степень важности, так как недостаток финансирования мог препятствовать развитию науки и приводить к отставанию в научных исследованиях.

3. Отсутствие современного оборудования и инфраструктуры. Для успешного развития науки необходимо наличие современного оборудования и инфраструктуры, которые обеспечивают проведение качественных исследований. Во второй половине XX века в Советском Казахстане часто отсутствовало современное оборудование и инфраструктура, что препятствовало развитию науки и затрудняло проведение передовых исследований. Эта проблема имела высокую степень важности, так как отсутствие современного оборудования и инфраструктуры ограничивало возможности казахстанских ученых и их вклад в научное сообщество.

4. Ограниченный доступ к международным научным ресурсам и публикациям. Во второй половине XX века в Советском Казахстане

ограниченный доступ к международным научным ресурсам и публикациям становился проблемой для развития науки. Это означало, что ученые не могли полностью воспользоваться результатами международных исследований и не имели возможности широко публиковать свои научные открытия и достижения. Эта проблема имела среднюю степень важности, так как ограниченный доступ к международным научным ресурсам и публикациям мог затруднять обмен научной информацией и сот

Ответьте на вопросы 4

Назовите выдающихся представителей науки республики, в каких отраслях науки они работали?

В 40-80-е годы XX века в Советском Казахстане было несколько выдающихся представителей науки, которые сделали значительный вклад в различные отрасли науки. Вот некоторые из них:

1. Мирас Кенжеев - выдающийся ученый-палеонтолог, работавший в области изучения динозавров и их окружающей среды. Он проводил масштабные исследования в Каратауском районе Казахстана, где находились богатые находки ископаемых останков динозавров.

2. Шакена Айтбаев - выдающийся физик-ядерщик, работавший в области ядерной физики. Он внес значительный вклад в развитие ядерной физики в Казахстане и проводил исследования в области ядерных реакций и радиоактивных материалов.

3. Канат Байсеитов - выдающийся ученый-историк, работавший в области истории Казахстана и Центральной Азии. Он проводил исследования в

области исторической антропологии, археологии и этнографии, а также внес значительный вклад в историографию Казахстана.

4. Шакарим Кудайбердиулы - выдающийся биолог, зоолог и эколог. Он проводил исследования в области биологического разнообразия и экологии Казахстана, включая изучение редких видов животных и растений.

5. Мухтар Ауешев - выдающийся ученый-геолог, работавший в области геологии и нефтегазовой промышленности. Он внес значительный вкладе открытие и исследование нефтегазовых месторождений в Казахстане и проводил исследования в области геологического строения и ресурсов региона.

Это лишь некоторые примеры выдающихся представителей науки в Советском Казахстане в 40-80-е годы XX века. Каждый из них работал в своей отрасли науки и внес значительный вклад в ее развитие.

Ответьте на вопросы 5

Перечислите положительные результаты развития науки в Казахстане.

Перечисление положительных результатов развития науки в Казахстане в 40-80-е годы XX века:

1. Открытие и исследование богатых ископаемых ресурсов. Казахстан богат различными природными ресурсами, и развитие науки позволило открыть и исследовать множество месторождений нефти, газа, рудных ископаемых и других полезных ископаемых. Это привело к значительному развитию нефтегазовой промышленности и горнодобывающих отраслей, способствуя экономическому росту региона.

2. Развитие сельского хозяйства и аграрных наук. Ученые Казахстана активно занимались исследованиями в области сельского хозяйства, разрабатывая новые сорта сельскохозяйственных культур, методы и технологии их выращивания, а также проблемы орошения и мелиорации. Результатом этих исследований стало значительное повышение урожайности и качества сельскохозяйственной продукции, что способствовало увеличению продовольственной безопасности региона.

3. Развитие науки в области медицины и здравоохранения. Врачи и ученые Казахстана проводили исследования в области медицины, разрабатывая новые методы диагностики и лечения различных заболеваний, в том числе эндемических и инфекционных. Также были разработаны новые лекарственные препараты и вакцины. Это привело к улучшению качества медицинской помощи и снижению заболеваемости населения.

4. Развитие науки в области инженерии и техники. Ученые Казахстана внесли значительный вклад в разработку и совершенствование технологий и инженерных решений в различных отраслях промышленности. Были созданы новые машины и оборудование, разработаны новые методы производства и управления, что способствовало увеличению производительности труда и снижению затрат в промышленности.

5. Развитие науки в области культуры и искусства. Ученые и исследователи Казахстана проводили исследования в области истории, литературы, искусства и культуры народов Казахстана. Они изучали культурное наследие региона, сохраняли и восстанавливали исторические памятники и

артефакты, а также посвящались исследованию и пропаганде казахского и национального искусства.

Выполните задания 1

Дайте характеристику науки Казахстана в указанный период.

В указанный период советской истории Казахстан играл важную роль в развитии науки и научных исследований в различных областях знаний. Наука в Казахстане в 40-80-е годы XX века характеризовалась следующими особенностями:

1. Изучение природных ресурсов: Казахстан обладает богатыми природными ресурсами, и в указанный период проводились масштабные исследования в области геологии, нефтегазовой промышленности и горнодобывающей промышленности. Ученые изучали геологическое строение региона, открывали и исследовали новые месторождения нефти, газа и других полезных ископаемых.

2. Исследования в области биологии и экологии: Ученые исследовали биологическое разнообразие и экологию Казахстана. Были проведены исследования в области зоологии, ботаники, экологии и охраны природы. Ученые изучали редкие виды животных и растений, а также проблемы

сохранения биологического разнообразия и экологической устойчивости региона.

3. Развитие ядерной физики и научных исследований: В Советском Казахстане были созданы ведущие научные исследовательские институты в области ядерной физики и радиационных исследований. Ученые проводили исследования в области ядерных реакций, радиоактивных материалов и применения ядерной энергии.

4. Исследования в области истории и культуры: Ученые Казахстана активно занимались исследованиями в области истории, литературы, искусства и культуры народов Казахстана. Они изучали историческое наследие региона, проводили археологические раскопки, а также занимались изучением и пропагандой казахского и национального искусства.

5. Развитие медицинских исследований: Ученые Казахстана проводили исследования в области медицины, разрабатывали новые методы диагностики и лечения заболеваний, а также занимались разработкой новых лекарственных препаратов и вакцин.

В целом, наука в Казахстане в указанный период характеризовалась широким спектром исследований в различных областях знаний. Ученые Казахстана внесли значительный вклад в развитие науки и сделали множество открытий и достижений, способствуя прогрессу и развитию региона.

Выполните задания 2

Подготовьте презентационные материалы об одном из ученых Казахстана. Презентационные материалы об одном из ученых Казахстана в 40-80-е годы XX века:

Слайд 1: Заголовок "Ученый Казахстана в 40-80-е годы XX века"

- Приветствие и представление темы презентации.

Слайд 2: Введение

- Краткое введение о развитии науки в Советском Казахстане в указанный период.

Слайд 3: Имя ученого и его область исследований

- Представление имени ученого и области, в которой он работал и проводил исследования.

Слайд 4: Биографическая информация

- Краткая биографическая информация об ученом: дата рождения, место рождения, образование и другие важные факты о его жизни.

Слайд 5: Вклад в развитие науки

- Описание вклада ученого в развитие науки и научные достижения, полученные им в указанный период.

Слайд 6: Исследования и открытия

- Описание конкретных исследований и открытий, сделанных ученым в течение 40-80-х годов XX века.

Слайд 7: Значимость результатов

- Объяснение значимости результатов и открытий ученого для науки и общества.

Слайд 8: Награды и признание

- Упоминание о наградах и признании, полученных ученым за его работу в указанный период.

Слайд 9: Влияние на современность

- Объяснение, как вклад ученого в развитие науки и его работы влияют на современные исследования и достижения.

Слайд 10: Заключение

- Краткое заключение, подчеркивающее значимость и вклад ученого в развитие науки в Советском Казахстане в 40-80-е годы XX века.

Слайд 11: Благодарность

- Выражение благодарности за внимание и время, уделенные презентации.

Слайд 12: Контактная информация

- Указание контактной информации для обратной связи или задания вопросов.

Примечание: В презентационных материалах важно представить информацию о конкретном ученом, его достижениях и вкладе в развитие науки в Казахстане в 40-80-е годы XX века. Также можно использовать фотографии, графики или другие иллюстративные материалы, чтобы сделать презентацию более наглядной и интересной.


Перейти на страницу: