Биология для 8 класса — Соловьева А., Ибраимова Б.
Название: | Биология для 8 класса |
Автор: | Соловьева А., Ибраимова Б. |
Жанр: | Школьный учебник по Биологии |
Издательство: | Атамұра |
Год: | 2018 |
ISBN: | 978-601-331-157-9 |
Язык книги: | Русский |
Скачать: |
Страница - 2
§2. Классификация тканей растений и животных
Классифицировать ткани растений и животных
Вспомните, что такое камбий, ксилема, флоэма, луб, древесина, эпидермис, эпиблема. Расскажите все, что вы помните, о фотосинтезирующей ткани. Дайте определение понятию «ткань».
Ткань - группа клеток, схожих по строению, происхождению и выполняемым функциям. Каждый тип ткани сформировался в определенный исторический период. До формирования тканей могли существовать только низшие растения (водоросли) и простейшие животные (одноклеточные или колониальные). Организмы высших растений и животных состоят из разных типов тканей (схемы 1, 2). Каждый из типов тканей включает в себя подтипы. У растений выделяют 6 типов тканей: образовательную, покровную, основную, проводящую, механическую (опорную) и выделительную (рис. 4, 5).
Образовательная ткань возникает первой, из нее состоят клетки зародыша семени. В дальнейшем она формирует все другие ткани и органы. Ее клетки мелкие, тонкостенные, плотно прижаты друг к другу. Они лишены хлоропластов и содержат много мелких вакуолей.
В организме взрослого растения образовательными тканями представлены камбий, зоны деления и роста в корне, конус нарастания в почках (на концах стеблей), основания междоузлий злаковых и др.
Покровная ткань выполняет защитную функцию. Ее клетки могут быть живыми (кожица на молодых стеблях и листьях) или отмершими (пробка многолетних растений). Покровные ткани всегда находятся на поверхности органов и выполняют защитную функцию. Из них состоят кора стеблей, корневой чехлик и др.
Основная ткань состоит из крупных, часто округлых, рыхло расположенных тонкостенных клеток. В зависимости от выполняемых функций она делится на фотосинтезирующую, запасающую и др. Фотосинтезирующая ткань – это зеленая мякоть листьев, молодых побегов и т. д. Она делится на столбчатую и губчатую.
Запасающая основная ткань подразделяется на водоносную (в стеблях кактуса, листьях алоэ и т. д.), воздухоносную (в листьях кувшинок) и запасающую питательные вещества (плоды, корнеплоды, семена).
Проводящая ткань проводит воду (сосуды древесины и трахеиды) и органические вещества (ситовидные трубки луба).
Механическая, или опорная, ткань обеспечивает прочность растения. Ее клетки могут быть живыми (лубяные волокна) или мертвыми (волокна древесины). Они всегда имеют мощные и твердые клеточные стенки, никогда не содержат хлоропластов.
Выделительная ткань очень разнообразна. Ее клетки всегда живые и тонкостенные. В них образуются различные вещества. Ароматические и сахаристые привлекают насекомых-опылителей, эфирные масла защищают растения от поедания и т. д.
У животных выделяют 4 основные группы тканей: эпителиальную, соединительную, мышечную и нервную.
Эпителиальная ткань имеет мало межклеточного вещества, ее клетки плотно прижаты друг к другу и способны к быстрому размножению после повреждения (регенерация). По выполняемым функциям эпителий делится на 3 подтипа (рис. 6).
Покровный эпителий – это верхний слой кожи и слизистые оболочки глаз, носа, полости желудка, кишечника и т. д. Он может быть многослойным (кожа, слизистая рта) или однослойным (почечные канальцы). Его основные функции – защита и всасывание веществ в кишечнике и почках.
Из железистого эпителия состоят все железы (потовые, сальные, слюнные и т. д.). Его функция – биосинтез и выделение каких-либо веществ (слюна, слезы, пот, желчь и т. д.).
Реснитчатый, или мерцательный, эпителий имеет выросты в виде ресничек. Он расположен в воздухоносных путях. Двигаясь, реснички удаляют твердые частицы (пыль) из органов дыхания.
Соединительная ткань - самая разнообразная. Все ее подтипы имеют много межклеточного вещества (рис. 7). В зависимости от его свойств
соединительная ткань бывает жидкой (кровь и лимфа) и твердой – костная. Ее живые клетки называются остеоцитами. Рыхлая соединительная ткань – жировая. Плотная соединительная ткань – это связки, сухожилия, основа кровеносных сосудов и протоков.
Мышечная ткань состоит из вытянутых клеток (волокон) - миоцитов. Они растут, способны сокращаться, благодаря чему обеспечивается движение.
Выделяют 2 подтипа ткани (рис. 8) – поперечнополосатую и гладкую. Поперечнополосатые скелетные мышцы прикрепляются к костям и обеспечивают движение тела. Из особой поперечнополосатой мышцы состоит сердечная мышца. Ее клетки в определенных участках как бы переплетаются. Благодаря этой особенности сердечная мышца способна быстро сокращаться.
Гладкая мышечная ткань обеспечивает сокращение полых внутренних органов: желудка, кишечника, мочевого пузыря, крупных сосудов и т. д. Волокна этой ткани сокращаются медленно.
Нервная ткань не имеет подтипов. Из нее состоят спинной и головной мозг и все нервы организма. В нервной ткани выделяют 2 вида клеток. Нейроны – основные клетки нервной ткани. Вспомогательные клетки-спутники – нейроглия, или глия. Их намного больше.
Глиальные клетки защищают, поддерживают и питают нейроны.
Каждый нейрон состоит из тела и отростков (рис. 9). Короткие ветвящиеся отростки – дендриты – проводят импульс к телу нервной клетки. Один длинный отросток в оболочке – аксон – от тела клетки. Дендриты и тела клеток составляют серое вещество мозга, а аксоны – белое вещество. Клетки нервной ткани не делятся, но способны расти и «ветвиться».
Ткани растений: образовательная, покровная, основная, проводящая, опорная, выделительная; ткани животных: эпителиальная, соединительная, мышечная, нервная; дендриты, аксон, нейроглия.
Знание и понимание:
- Дайте определение понятию «ткань».
- Сколько типов тканей выделяют у растений?
- Сколько типов тканей выделяют у животных?
Применение:
- Опишите функции покровной ткани растений.
- Опишите функции мышечной ткани животных.
- Опишите функции основной ткани растений.
- Опишите функции проводящей ткани растений.
Анализ:
- Сравните функции покровной ткани растений и эпителиальной ткани животных.
- Сравните функции проводящей и механической тканей растений и соединительной ткани животных.
- Составьте схему «Функции тканей». Отразите, какие ткани растений и животных выполняют сходные функции.
Синтез:
- Порассуждайте, какие ткани никогда не смогли бы сформироваться у растений. Почему?
- Порассуждайте, какие ткани никогда не смогли бы сформироваться у животных. Почему?
- Напишите эссе о взаимосвязи формы клеток и функций той ткани, которую они составляют.
Оценка:
- Роль каждого из типов тканей в жизни растений.
- Используя дополнительные источники информации и уже имеющиеся знания по биологии, напишите реферат. Отразите в нем эволюционную последовательность формирования различных типов тканей растений относительно появления групп высших растений: мхов, папоротниковидных, голосеменных, покрытосеменных.
- Используя дополнительные источники информации и имеющиеся знания по биологии, напишите реферат. Отразите в нем эволюционную последовательность формирования различных типов тканей животных относительно появления групп многоклеточных: губок, кишечнополостных, плоских червей.
ЛР №1. Классификация тканей растений. См. с. 240.
ЛР №2. Классификация тканей животных. См. с. 241.
Раздел 2. МОЛЕКУЛЯРНАЯ БИОЛОГИЯ
§3. Органические вещества клетки: полимеры и мономеры
Описывать различия между мономерами и полимерами на примере биополимеров
На какие две большие группы делятся вещества, составляющие клетки? Какие вещества относятся к неорганическим? Какие вещества являются органическими?
В составе живого больше неорганического вещества, в основном - воды, но именно органические вещества обеспечивают обмен и превращение, рост, размножение, наследственность и изменчивость, раздражимость, саморегуляцию и т. д. Органические вещества - химическая основа жизни. Из них состоят все живые организмы. Нет ни одной живой клетки, в составе которой не было бы органики. Органическими эти вещества названы потому, что в природе они встречаются именно в живых организмах. Если же эти вещества встречаются в составе почвы или в виде угля, нефти, ила болот и озер, то и там они накопились в результате жизнедеятельности живых организмов.
Напоминаем, что основными органическими веществами являются углеводы, белки, жиры и нуклеиновые кислоты. Также к органическим относятся витамины, гормоны и некоторые другие вещества, но они не являются строительными веществами клеток.
Полимеры и мономеры. Органические вещества всегда химически сложные, т. е. состоят из нескольких элементов. В состав всех органических веществ входят углерод, водород и кислород. В белках обязательно встречается азот, а в нуклеиновых кислотах – еще и фосфор.
В зависимости от строения органические вещества могут подразделяться на более простые и более сложные. Если они представлены одной молекулой, то называются простыми. Но чаще органические вещества состоят из большого числа простых молекул, соединенных в цепочку химической связью, т. е. полимеров. Полимеры (от греч. поли – много и мерос – часть) – это длинные цепи молекул, состоящие из звеньев мономеров (от греч. монос – один и мерос).
Наглядной моделью полимера могут быть бусы или цепочки (рис. 10). В этом случае мономер – это одна бусинка или одно звено цепи. Но только в настоящих бусах или цепочках мономеры соединены механически – нанизаны на общую нитку или спаяны между собой. А вот мономеры в составе полимеров всегда соединены какой-то определенной химической связью.
Свойства полимеров. Одним из важнейших свойств полимеров является способность распадаться на мономеры и снова собираться из них. Так, в пищеварительной системе человека и животных под воздействием пищеварительных ферментов полимеры расщепляются до мономеров. Затем в кишечнике мономеры всасываются в кровь и разносятся по всем клеткам организма. В каждой клетке из поступивших мономеров могут вновь синтезироваться полимеры, необходимые именно этому организму.
Регулярные и нерегулярные полимеры. Если в полимерах все мономеры одинаковы или их последовательность строго повторяется, то их называют регулярными полимерами. Они похожи на бусы, состоящие из бусинок одинаковых цветов, либо на бусы, цвета бусинок в которых постоянно повторяются. Например, красный, желтый, зеленый и опять красный, желтый, зеленый. И так вся нитка. Примером регулярных полимеров могут служить такие нерастворимые углеводы, как крахмал и целлюлоза. Нерегулярными полимерами являются те, у которых и последовательность мономеров, и их количество могут быть любыми. Их моделью являются бусы, собранные из бусинок абсолютно разных цветов, в любой последовательности. Примерами важнейших нерегулярных полимеров в клетках являются белки и нуклеиновые кислоты.
Полимеры, мономеры, органические вещества, углеводы, белки, жиры, нуклеиновые кислоты.
Знание и понимание:
- Перечислите органические вещества.
- Что такое полимеры?
- Какие органические вещества являются полимерами, а какие – нет?
Применение:
- Опишите строение полимеров.
- Определите связь между понятиями полимер и мономер.
- Сравните регулярные и нерегулярные полимеры, приведите примеры.
Анализ:
- Выскажите ваше мнение о причинах формирования в природе полимеров.
- Рассмотрите рисунок и объясните, где символы полимерных, где – неполимерных веществ. Какие полимеры регулярные?
- Докажите, что полимеры должны обладать большей молекулярной массой, чем неполимерные вещества.
Синтез:
- Изобразите в виде схемы регулярные и нерегулярные полимеры, использовав для регулярных полимеров 5 типов мономеров, а для нерегулярных полимеров – всего три. При условии, что длина всех ваших полимерных цепей включает в себя ровно 10 мономеров.
- Опишите роль органических веществ в природе.
Оценка:
- Порассуждайте, при каком из двух условий удастся построить большее число различных полимеров:
- Существует всего 3 типа мономеров, а полимерные цепи включают в себя ровно 5 мономеров;
- Существует всего 5 типов мономеров, а полимерные цепи включают в себя ровно 3 мономера.
- Обсудите и выскажите различные аргументы: какие из перечисленных функций наиболее характерны для полимерных веществ, а какие – для неполимерных: основной источник энергии, запасной источник энергии, управление биохимическими процессами, хранение наследственной информации, придание твердости, токсичность, распознавание и разрушение чужеродных веществ.