Биология для 7 класса — Соловьева А., Ибраимова Б., Алина Ж.
Название: | Биология для 7 класса |
Автор: | Соловьева А., Ибраимова Б., Алина Ж. |
Жанр: | Школьный учебник по биологии |
Издательство: | Атамура |
Год: | 2017 |
ISBN: | 978-601-306-771-1 |
Язык книги: | Русский |
Скачать: |
Страница - 15
§27. Органы дыхания человека
Строение и функции воздухоносных путей человека. Центральным органом дыхательной системы человека, как и других наземных позвоночных, являются легкие. Кроме них в систему входят воздухоносные пути: носовая и ротовая полости, носоглотка, глотка, гортань, трахея и бронхи (рис. 74). Все воздухоносные пути изнутри выстланы слизистой оболочкой, содержащей многочисленные клетки реснитчатого эпителия. Реснички необходимы для того, чтобы с помощью движения в одном направлении удалять твердые пылевые частички.
Носовая полость обильно снабжена кровеносными капиллярами, поэтому даже легкие травмы носа сопровождаются сильным кровотечением. В ней также находятся чувствительные нервные клетки - обо нятельные рецепторы. Они воспринимают запахи. В носовой полости воздух очищается от пыли и микроорганизмов. За счет большого количества капилляров вдыхаемый воздух принимает температуру тела.
Ротовая полость - запасной путь дыхательной системы, если нос временно не работает (насморк, перелом носа, кровотечение и т. д.).
Носоглотка - место соединения ротовой и носовой полостей. Она переходит в глотку - общий отдел дыхательной и пищеварительной систем.
Глотка разделяется на две ветви: одна переходит в пищевод, а другая — в гортань.
Гортань образована хрящами, самый крупный из которых - щитовидный (кадык, или адамово яблоко, у мужчин). Внутри находится
важнейший хрящ - надгортанник. Он не пропускает пищу в гортань, направляя ее в пищевод. Чтобы не нарушать работу надгортанника, нельзя говорить во время еды. Кроме хрящей в состав гортани входит голосовой аппарат, состоящий из голосовых связок. Гортань переходит в трахею.
Трахея состоит из хрящевых полуколец, находится впереди пищевода. Она разветвляется на два бронха.
Бронхи состоят из хрящевых колец. Они разветвляются на более мелкие бронхиолы, образуя бронхиальное дерево внутри легких.
Легкие - парные органы. Бронхи в легких разветвляются, самые мелкие из них заканчиваются легочными пузырьками - альвеолами. Каждая альвеола оплетена сетью мельчайших кровеносных сосудов (капилляров). В них кровь освобождается от углекислого газа и насыщается кислородом. Газообмен происходит через стенки альвеол и мельчайших кровеносных сосудов. Альвеолы делают легкие ячеистыми, сильно увеличивая площадь поверхности, через которую осуществляется газообмен.
Легкие неразрывно соединены с грудной клеткой. Когда межреберные мышцы и диафрагма сокращаются, то увеличивается объем грудной полости. Давление в ней становится ниже атмосферного, и воздух засасывается внутрь. Так происходит вдох. Механизм вдоха похож на закачивание в шприц воздуха, когда мы поршнем увеличиваем объем полости, в которую может попасть воздух. Когда межреберные мышцы и диафрагма расслабляются, автоматически происходит выдох, за счет уменьшения объема грудной полоста.
Д ыхательный центр находится в продолговатом мозге. Смена вдоха и выдоха управляется мозгом и зависит от количества углекислого газа в крови. Если количество углекислого газа в крови повышается, то подается сигнал межреберным мышцам и диафрагме, про исходит вдох. Частота дыхания у человека составляет в покое 16-18 дыхательных движений в минуту.
Защитными дыхательными движениями являются кашель и чихание. Если какое-либо вещество, пылинка или другой объект раздражают слизистую носа или гортани, происходит быстрый выдох. При чихании воздух резко выдыхается через нос, а при кашле - через рот.
Знание и понимание:
- Охарактеризуйте функции различных органов, составляющих воздухоносные пути.
- Каково значение межреберных мышц, диафрагмы и нервной системы в процессе дыхания?
Применение:
- Объясните, почему необходимо стараться дышать носом, особенно в зимнее время года.
- Как, когда и почему организм понимает, что уже нужно делать вдох? От чего зависит частота и глубина дыхания?
Анализ:
- Проанализируйте внешнее и внутреннее строение легких и докажите, что оно обеспечивает выполнение возложенных функций.
- Объясните, как взаимосвязаны строение и функции разных органов в составе воздухоносных путей.
Синтез:
- Используя дополнительные источники информации, подготовьте сообщение и обсудите, чем отличаются рекомендации йогов о "равностороннем треугольнике дыхания", дыхательная гимнастика по Бутейко, работа дыхательного аппарата Фролова или другие дыхательные методики.
- Используя дополнительные источники информации, составьте перечень правил, обеспечивающих наилучшее, па ваш взгляд, дыхание для организма.
Дискуссия:
- Некоторые ученые объединяют органы дыхания и кровообращения в единую кардиореспираторную систему. Обсудите аргументы «за» и "против" такого подхода. Каково ваше мнение?
- По мнению многих ученых, гортань человека прекрасно выполняет свои функции, а те. кто часто давится во время еды, с ними не согласны. Оцените, чья точка зрения верна.
- Некоторые зоопсихологи уверены, что обезьяны не могут говорить не из-за недоразвития мозга, а из-за неудачного строения хрящей гортани. Согласны ли вы с этим мнением? Как вы считаете, можно ли это доказать?
§28. Заболевания органов дыхания человека к их профилактика
Заболевания органов дыхания могут быть вызваны различными причинами: воспалениями, травмами, отравлениями, инфекциями и т. д. Простудные заболевания и грипп - самые распространенные из них. Они ослабляют весь организм и могут стать причиной возникновения других болезней.
Рак легких. Среди причин смертности на втором месте после сердечно-сосудистых стоят онкологические заболевания. Среди них именно рак легких - наиболее частая причина смерти. Это значит, что данное заболевание является самым трудно излечимым онкологическим заболеванием.
Рак легких провоцируют четыре основные причины:
- курение - попадание в легкие продуктов горения табачного дыма, вызывающих возникновение раковых клеток;
- попадание в легкие радиоактивных веществ из окружающего воздуха. Это может произойти в зонах радиоактивного заражения, ядерных испытаний или взрывов, при посещении мест с залежами радиоактивных элементов;
- вдыхание вредных веществ (в основном тяжелых металлов), содержащихся в выхлопных газах автомобилей;
- попадание в легкие из воздуха отходов вредных производств.
Одна из причин возникновения рака легких - курение. Более 70% больных раком легких активно или пассивно курили (рис. 75). Еще 20 лет назад это страшное заболевание возникало в основном у мужчин. Но каждые 10 лет его процент среди женщин увеличивается на 10%. В связи с такой страшной статистикой правительства многих цивилизованных стран ведут борьбу с этой вредной привычкой. Но ответственность за курение лежит прежде всего на каждом человеке лично.
Для профилактики рака легких и других заболеваний органов дыхания достаточно соблюдать несколько простых правил:
- Не курить и не находиться в задымленном табачным дымом помещении.
- Выбирать ежедневные пешие маршруты вдали от магистральных автострад. При большой загруженности автодорог передвигаться в автомобиле с закрытыми окнами.
- Избегать места вредных или радиоактивных выбросов.
- Полноценно питаться, соблюдая баланс употребления витаминов, свежих овощей, фруктов и молочных продуктов.
- Заниматься спортом.
- Как минимум раз в год проходить профилактический медицинский осмотр.
Бронхиальная астма - хроническое воспалительное заболевание бронхов, проявляющееся их резким сужением (спазмом). Внешне приступы этой болезни проявляются в неудержимом непрекращающем- ся кашле, который может перейти в удушье, если сузившиеся бронхи вообще перестают доставлять кислород к легким. Спровоцировать приступ могут разные факторы. Например, резкий запах, наличие в воздухе пыли, шерсти животных, инфекционные болезни органов дыхания, стрессовая ситуация, применение медицинских препаратов, вызвавших аллергию, физическая нагрузка на холоде и даже резкий перепад атмосферного давления.
У людей, страдающих бронхиальной астмой, чаще всего прослеживается наследственная предрасположенность и аллергическая реакция на какие-либо раздражители. Поэтому для профилактики астмы необходимо избегать их воздействия. Кроме того, закаливание организма и общее укрепление иммунитета повышают сопротивляемость к простудным заболеваниям. Поддержание максимальной чистоты жилища (избегание пыли и домашних животных) и своевременное медицинское обследование и лечение уменьшат количество возможных приступов.
Бронхит — воспаление бронхов (часто и верхних дыхательных путей), вызванное болезнетворными микроорганизмами. При бронхите возникает кашель. Чаще всего бронхит является следствием простудных заболеваний и различных респираторных инфекций. Профилактика бронхита такая же, как и других простудных инфекционных заболеваний органов дыхания.
Грипп - вирусное инфекционное заболевание, передающееся воздушно-капельным путем через органы дыхания. Чаще всего он выражается в нарушении работы верхних дыхательных путей, в общем ослаблении и отравлении всего организма. Выявить возбудителей респираторных инфекций органов дыхания часто сложно. В ослабленный бактериями организм легко проникают вирусы. Такие инфекции часто носят комплексный характер. Опасность именно вирусов заключается в том, что они размножаются с огромной скоростью. Буквально за несколько часов они могут вызвать серьезное повышение температуры и сильное отравление организма ядами, вырабатывающимися в результате их жизнедеятельности. Чтобы снизить риск отравления организма, применяют обильное питье.
Профилактика инфекций заключается в применении средств защиты органов дыхания. Чтобы обезопасить себя от инфекций без применения медицинских профилактических средств, необходимо соблюдать общие правила гигиены, вести здоровый образ жизни и заниматься закаливанием организма. В период всплеска заболеваемости стараться избегать скопления людей, мыть руки и носовую полость с мылом, носить марлевую повязку, чаще проводить влажную уборку помещений с применением дезинфицирующих средств.
Туберкулез - заболевание легких, вызванное туберкулезной палочкой (палочкой Коха). При туберкулезе наблюдается общее ослабление организма. На ранних стадиях - слабость, потеря веса и аппетита, ночной пот. На поздних стадиях - изнурительный кашель. Туберкулез - смертельно опасная инфекция, но при своевременном лечении полностью излечима. Самое главное условие выздоровления - это своевременное обращение за медицинской помощью.
Правила профилактики туберкулеза такие же, как и при профилактике рака легких и гриппа. Главным является полноценное питание, соблюдение правил личной гигиены и исключение контактов с больными людьми. Следует помнить, что и грипп, и бронхит, и туберкулез передаются воздушно-капельным путем (при кашле, чихании, использовании вещей больного) от больных людей здоровым. А туберкулезная палочка может сохранять жизнеспособность в темных, влажных местах в покоящемся состоянии до трех месяцев. Поэтому очень важно соблюдать правила личной гигиены. Проводить тщательную влажную уборку помещений, их проветривание, просушку на солнце не менее трех часов постельных принадлежностей, ковров и т. д.
Знание и понимание:
- Назовите заболевания органов дыхания. Какое из них но статистике считается самым опасным?
- Назовите причины, вызывающие рак легких.
Применение:
- Почему необходимо соблюдать правила гигиены органов дыхания?
- Объясните, почему ответственность за потерю здоровья в результате курения лежит, прежде всего, на самом человеке.
Анализ:
- Проанализируйте и объясните каждое правило гигиены в сохранении здоровья органов дыхания.
- Проанализируйте, какие меры применяет государство для борьбы с курением. Для этого можете использовать личный жизненный опыт или различные источники информации.
Синтез:
- Составьте схему заболевания органов дыхания, отразив в ней внешние (образ жизни) и внутренние (наследственность) причины болезни, способы профилактики, симптомы.
- Объясните, по каким симптомам можно распознать различные болезни органов дыхания. Симптомы каких болезней больше всего совпадают? Как вы думаете, почему?
Оценка:
Оцените значение профилактики болезней органов дыхания для сохранения здоровья и жизни человека и человечества.
Тестовые вопросы