Диктант на времена глагола для 4 класса

Этот тематический диктант для 4 класса проверяет, различает ли ученик прошедшее, настоящее и будущее время глагола в связном тексте. Материал по запросу «диктант времена глагола 4 класс» построен вокруг наблюдения за погодой: временные формы меняются по ходу сюжета и поэтому легко сопоставляются по смыслу.

Как провести работу

Перед записью напомните ученику три смысловых вопроса: что происходило раньше?, что происходит сейчас?, что произойдёт потом? Не нужно заранее разбирать все глаголы из текста: задача диктанта — увидеть временную форму уже после записи.

Слова и формы, которые стоит проговорить

• наблюдали, прошёл, блестели;
• разгоняет, освещает, записываем;
• посмотрим, проверим, продолжит, отметит.

Диктант на времена глагола для 4 класса

Погодный дневник

Утром мы наблюдали за погодой у школьного окна. Ночью прошёл дождь, и на дорожках блестели лужи. Сейчас ветер разгоняет облака, а солнце освещает мокрые крыши. Мы записываем свои наблюдения в тетрадь и сравниваем их со вчерашними заметками. После уроков снова посмотрим на небо и проверим направление ветра. Завтра класс продолжит наблюдение, отметит температуру воздуха и сделает новый вывод. Так мы учились раньше, работаем сегодня и будем наблюдать дальше.

Что проверяется в тексте

Вариант 1: распознаём время по форме

1. Распредели по трём группам глаголы: наблюдали, разгоняет, записываем, посмотрим, проверим, учились.
2. Выпиши грамматическую основу из предложения «Сейчас ветер разгоняет облака».
3. Объясни постановку запятой в предложении «Ночью прошёл дождь, и на дорожках блестели лужи».

Вариант 2: меняем время осознанно

1. Поставь глагол наблюдаем в прошедшее время, сохранив форму множественного числа.
2. Поставь глагол записывали в настоящее время, сохранив форму 1-го лица множественного числа.
3. Поставь глагол наблюдать в будущем времени в сочетании с местоимением мы.
4. В предложении «Мы записываем свои наблюдения в тетрадь и сравниваем их со вчерашними заметками» назови однородные сказуемые.

Ответы к варианту 1

1. Прошедшее время: наблюдали, учились. Настоящее время: разгоняет, записываем. Будущее время: посмотрим, проверим.
2. Грамматическая основа: ветер разгоняет.
3. Запятая разделяет две части сложного предложения с разными грамматическими основами: дождь прошёл и лужи блестели.

Ответы к варианту 2

1. наблюдали.
2. записываем.
3. мы будем наблюдать.
4. Однородные сказуемые: записываем, сравниваем.

Что повторить после проверки

Если ученик путает времена, полезно сначала искать в предложении временной указатель: ночью, сейчас, после уроков, завтра, раньше, сегодня. Затем нужно определить само действие. Ошибочную форму лучше не заучивать отдельно: составьте три коротких предложения с одним глаголом — наблюдали вчера, наблюдаем сегодня, будем наблюдать завтра.