Контрольный диктант за 2 четверть для 5 класса: готовый текст с заданиями

Этот контрольный диктант рассчитан на 5 класс и помогает проверить навыки, которые разумно диагностировать к концу второй четверти: изученные орфограммы, части речи, согласование слов, простое предложение и однородные члены. Формулировка «диктант 5 класс 2 четверть» используется здесь для готовой проверочной работы с точными заданиями и ключами.

Задачи работы

Основная цель — проверить не одно правило, а устойчивость письма в связном тексте. Ученик должен правильно оформить предложения, различить существительное, прилагательное и глагол, увидеть знакомые орфограммы и выполнить разбор без опоры на готовую подсказку.

Слова и конструкции для подготовки

ранним утром, экскурсия, лёгкий туман, блестели капли, у берега, вдалеке, камыши, наблюдения, прохладный ветер. Можно коротко уточнить значение слова камыши, но не разбирать заранее все написания.

Текст контрольного диктанта за 2 четверть

У реки

Ранним утром наш класс пришёл к реке на небольшую экскурсию. Над водой лежал лёгкий туман, а на мокрой траве блестели капли. Ребята остановились у берега и тихо наблюдали за течением. Вдалеке показалась лодка, потом над камышами пролетела стайка птиц. Учитель попросил нас записать несколько точных наблюдений и подобрать к ним выразительные прилагательные. Мы отметили цвет неба, движение воды и прохладный ветер. В тетрадях появились короткие строки о том, как менялось утро. Перед уходом все собрали свои вещи, проверили место отдыха и ещё раз посмотрели на спокойную реку.

Проверяемые орфограммы и пунктограммы

Дополнительные задания

1. Орфография. Подберите проверочные слова к словам трава, вода и объясните написание.
2. Морфология. В сочетании прохладный ветер определите части речи и число обоих слов.
3. Синтаксис. Найдите грамматические основы в предложении «Над водой лежал лёгкий туман, а на мокрой траве блестели капли».
4. Языковое наблюдение. Выпишите три существительных из предложения «Мы отметили цвет неба, движение воды и прохладный ветер».
5. Состав слова. В слове записать назовите приставку и корень.

Ключи

1. трава — травы; вода — воды.
2. прохладный — имя прилагательное, единственное число; ветер — имя существительное, единственное число.
3. Первая основа: туман лежал. Вторая основа: капли блестели.
4. цвет, неба, движение, воды, ветер — все эти слова являются существительными; достаточно выписать любые три.
5. записать: приставка за-, корень -пис-.

Короткая работа над ошибками

Ошибки удобно исправлять по трём колонкам: «орфография», «пунктуация», «грамматика». Для безударной гласной ученик записывает пару трава — травы. Для запятой в сложном предложении подчёркивает две грамматические основы. Для ошибки в части речи задаёт вопрос к слову и определяет, что оно обозначает. Такая схема даёт понятный план повторения, а не простое переписывание текста.