Диктант на корни -РАСТ-/-РАЩ-/-РОС- для 5 класса

Этот диктант на корни -РАСТ-/-РАЩ-/-РОС- для 5 класса подходит для закрепления чередования гласных в словах о росте растений. Материал сочетает связный текст о городском парке, краткое напоминание правила и задания трёх уровней — от поиска орфограмм до грамматического разбора.

На каком этапе использовать работу

Диктант удобно проводить после того, как ученики уже познакомились с зависимостью гласной от последующих согласных в корне. Перед записью напомните: перед сочетанием ст и буквой щ обычно пишется а — -раст-, -ращ-; перед с пишется о — -рос-. Отдельные слова-исключения изучаются отдельно; в основном тексте они специально не используются.

Подготовка перед записью

• растут;
• растения;
• разрастаются;
• вырастает;
• выращивают;
• подросли;
• заросли;
• растёт.

Текст диктанта

Весной наш класс приходит в городской парк на практическое занятие. У дорожки растут молодые клёны, а возле клумбы садовники выращивают цветы. За год некоторые деревца подросли и стали крепче. В тени видны заросли кустарника, но их аккуратно прореживают. Мы замечаем, как растения тянутся к свету, как разрастаются ветви и постепенно вырастает новая трава. Учитель просит сравнить слова растут, выращивают, подросли, заросли. Ребята записывают наблюдения и объясняют выбор гласной. После занятия мы ещё немного гуляем по парку и смотрим, как всё вокруг растёт и меняется.

Что именно проверяется

• растут, растения, разрастаются, вырастает, растёт — корень -раст-: перед ст пишется а;
• выращивают — корень -ращ-: перед щ пишется а;
• подросли, заросли — корень -рос-: перед с пишется о;
• запятые перед союзом а и но разделяют части сложных предложений;
• в перечислении растут, выращивают, подросли, заросли используются запятые между однородными словами-примерами.

Задания трёх уровней

Уровень 1. Орфография

1. Выпиши из текста по два слова с корнями -раст-, -ращ- и -рос-. Если в тексте для одной группы только одно подходящее слово, укажи его один раз.
2. Объясни букву в корне слов выращивают и заросли.

Уровень 2. Грамматика

3. Определи время и число глаголов растут, подросли, вырастает.
4. Поставь глагол вырастает в форму множественного числа настоящего времени.

Уровень 3. Предложение

5. Найди грамматические основы в предложении «У дорожки растут молодые клёны, а возле клумбы садовники выращивают цветы».

Ответы

1. Примеры: -раст-: растут, растения (также разрастаются, вырастает, растёт); -ращ-: выращивают; -рос-: подросли, заросли.
2. выращивают — перед щ пишется а; заросли — перед с пишется о.
3. растут — настоящее время, множественное число; подросли — прошедшее время, множественное число; вырастает — настоящее время, единственное число.
4. вырастают.
5. клёны растут; садовники выращивают.

Итоговая самопроверка

После проверки ученик может сделать три короткие колонки: ст → а, щ → а, с → о и распределить в них слова из диктанта. Если ошибка повторилась, полезно подобрать ещё одну форму того же слова: растут — вырастает, выращивают — выращивание, подросли — заросли.

Затем стоит перечитать предложение с ошибкой целиком. Это помогает убедиться, что исправлена не только отдельная буква, но и сохранён смысл связного текста.