Контрольный диктант за 2 четверть для 6 класса: готовый текст с заданиями

Этот контрольный диктант за 2 четверть для 6 класса сочетает связный авторский текст с заданиями трёх уровней. Работа проверяет знакомую орфографию, формы частей речи и пунктуацию в простых и несложных сложных предложениях. Сюжет о тихом вечере в степи помогает сохранить естественный язык без искусственного набора орфограмм.

Для какого этапа обучения подходит работа

Материал рассчитан на период, когда ученики уже уверенно находят грамматическую основу, различают основные части речи, работают с падежами существительных и прилагательных и умеют объяснять распространённые орфограммы. Если какая-то тема в конкретном классе ещё не пройдена, соответствующее дополнительное задание можно пропустить, не меняя сам текст диктанта.

Инструкция учителю или родителю

Сначала прочитайте текст полностью. Затем продиктуйте его по смысловым отрезкам. После повторного чтения дайте 3–5 минут на самостоятельную проверку и только после этого переходите к заданиям.

Перед записью

• прохладнее;
• дальние холмы;
• первая звезда;
• наблюдения;
• небольшой лагерь;
• пластиковые бутылки;
• тишина;
• степь.

Текст для контрольного диктанта

Вечером степь постепенно затихла. Днём над травой ходил тёплый ветер, а теперь воздух стал прохладнее. За дальними холмами медленно гасло солнце, и на небе появлялась первая звезда. Мы сидели возле небольшого лагеря и записывали наблюдения. Кто-то отмечал цвет неба, кто-то слушал редкие голоса птиц. Вокруг не было громких звуков, поэтому разговоры звучали особенно тихо. Через несколько минут зажглись фонари, на столе появился горячий чай. Перед сном мы проверили вещи, убрали бумагу и пластиковые бутылки. Утром место должно было остаться таким же чистым. Над лагерем постепенно темнело, а слабый ветер шевелил сухую траву возле тропы. Этот спокойный вечер запомнился тишиной, прохладой и широким небом над степью.

Что именно проверяется

• безударные гласные и знакомые словарные написания;
• раздельное написание не с глаголом: не было;
• однородные члены: проверили вещи, убрали бумагу и пластиковые бутылки;
• сложные предложения с союзами а и и;
• согласование прилагательных с существительными;
• умение находить основу предложения и определять грамматические признаки слов.

Задания трёх уровней

Уровень 1 — орфография

1. Выпишите из текста глагол с частицей не и объясните написание.
2. Подберите проверочное слово к слову звезда.

Уровень 2 — грамматика

3. Определите род, число и падеж прилагательного первую в сочетании первую звезду.
4. Выпишите три существительных из последнего предложения и укажите их падеж.

Уровень 3 — синтаксис

5. Выпишите грамматические основы из предложения За дальними холмами медленно гасло солнце, и на небе появлялась первая звезда.
6. Укажите однородные дополнения в предложении Перед сном мы проверили вещи, убрали бумагу и пластиковые бутылки.

Ответы

1. не было; не с глаголом пишется раздельно.
2. звезда — звёзды.
3. первую — женский род, единственное число, винительный падеж.
4. тишиной, прохладой, небом — творительный падеж.
5. солнце гасло; звезда появлялась.
6. При сказуемом убрали: бумагу и пластиковые бутылки. Слово вещи относится к другому однородному сказуемому проверили.

Итоговая самопроверка

• Проверены ли окончания прилагательных по вопросу от существительного?
• Подчёркнуты ли обе основы перед объяснением запятой в сложном предложении?
• Не написана ли частица не слитно с глаголом было?
• Не перепутаны ли однородные дополнения с однородными сказуемыми?