Контрольный диктант за 2 четверть для 9 класса: готовый текст с заданиями

Этот материал рассчитан на 9 класс и предназначен для проверки навыков письма во второй четверти: ученик работает с союзной и подчинительной связью, обособлением деепричастного оборота, дефисными написаниями и базовыми орфограммами. Контрольный диктант за 2 четверть построен как спокойный рассказ о поездке по Казахстану без спорных исторических или быстро устаревающих деталей.

Что проверяет диктант 9 класс 2 четверть

Работа подходит как контрольный диктант по русскому языку, тренировочный текст с заданиями или домашняя самопроверка. Основной акцент сделан на грамотном оформлении связного текста: ученик должен увидеть границы частей сложного предложения, правильно поставить запятые и применить знакомые правила написания НЕ и дефиса.

Слова и конструкции для подготовки

• поездка по Казахстану;
• небольшие посёлки;
• записать наблюдения;
• сравнить впечатления;
• прозрачный воздух;
• степные участки;
• кто-то отметил;
• открывается по-новому.

Текст контрольного диктанта

В начале зимних каникул наша небольшая группа отправилась в поездку по Казахстану. За окнами автобуса долго тянулись открытые пространства, а вдали темнели невысокие холмы. Иногда дорога приближалась к небольшим посёлкам, где возле домов лежал свежий снег. Мы не стремились увидеть как можно больше: хотелось спокойно рассматривать пейзаж и замечать детали. Когда автобус остановился у озера, ветер уже стих, и на воде почти не было волн. Учитель предложил записать наблюдения, чтобы вечером сравнить впечатления. Кто-то отметил прозрачный воздух, кто-то обратил внимание на следы птиц у берега. Мы говорили тихо, потому что вокруг стояла редкая зимняя тишина. Позже дорога снова вывела нас к степным участкам, которые казались особенно широкими в мягком вечернем свете. Возвращаясь, мы обсуждали поездку и понимали, что знакомый край открывается по-новому, если не спешить и смотреть внимательно, стараясь запомнить самые выразительные детали пути.

Орфограммы и пунктограммы из текста

• Запятая между частями сложного предложения: «…тянулись открытые пространства, а вдали темнели…».
• Придаточная часть: «…к посёлкам, где возле домов лежал свежий снег»; «…участкам, которые казались…».
• Деепричастный оборот: «Возвращаясь, мы обсуждали…» — оборот отделяется запятой.
• НЕ с глаголами: «не стремились», «не было», «не спешить» — раздельное написание.
• Дефис: «кто-то» — неопределённое местоимение с постфиксом -то; «по-новому» — наречие с по- и суффиксом -ому.
• Двоеточие: в предложении «Мы не стремились увидеть как можно больше: хотелось…» вторая часть поясняет содержание первой и раскрывает мотив.

Дополнительные задания

1. В предложении «Когда автобус остановился у озера, ветер уже стих, и на воде почти не было волн» найдите грамматические основы и определите количество предикативных частей.
2. Выпишите два слова с дефисом и объясните каждое написание.
3. Объясните постановку запятой в начале предложения «Возвращаясь, мы обсуждали поездку…».
4. Разберите слово «прозрачный» из сочетания «прозрачный воздух» как часть речи: начальная форма, род, число, падеж.
5. Определите тип придаточной части в предложении «Позже дорога снова вывела нас к степным участкам, которые казались особенно широкими в мягком вечернем свете».

Ключи к заданиям

1. Основы: автобус остановился; ветер стих; не было волн. Три предикативные части. Первая — придаточная времени, далее две главные части соединены союзом «и».
2. Кто-то — неопределённое местоимение с -то, пишется через дефис. По-новому — наречие, образованное сочетанием по- и формы на -ому, пишется через дефис.
3. «Возвращаясь» — деепричастие; начальный деепричастный оборот «Возвращаясь» обособляется запятой.
4. «Прозрачный» — имя прилагательное; начальная форма прозрачный; мужской род; единственное число; винительный падеж (отметил что? прозрачный воздух).
5. «Которые казались особенно широкими…» — придаточная определительная часть, относится к слову «участкам».

Короткая работа над ошибками

Если ошибка связана с запятой, сначала выпишите только грамматические основы предложения и покажите границу частей вертикальной чертой. При ошибке в дефисе составьте две пары: «кто-то — кто-нибудь» и «по-новому — по-зимнему». При ошибке с НЕ выпишите из текста все три сочетания «не стремились», «не было», «не спешить» и подпишите: «НЕ с глагольной формой — раздельно».

Для повторения полезны близкие форматы: диктант с грамматическим заданием для 9 класса, проверочная работа за вторую четверть, синтаксический диктант и текст для разбора сложных предложений.