Разбор «пришкольный» по составу: основа, корень и аффиксы слова

Готовая схема: при-/школь-/-н-/-ый. при- — приставка, -школь- — корень, -н- — словообразовательный суффикс, -ый — окончание; основа — пришкольн-. Слово изменяется: пришкольный — пришкольного — пришкольная — пришкольные, поэтому окончание находится первым.

Таблица доказательств

Почему сначала окончание

Сравните пришкольный, пришкольного, пришкольному, пришкольная, пришкольные. Меняется финальная часть, выражая род, число и падеж. В форме мужского рода именительного падежа окончание — -ый. После его отделения остаётся основа пришкольн-.

Корень: почему не -школ-

В слове школа корень имеет вид -школ-, а в школьный, школьник, пришкольный появляется вариант -школь-. Для конкретного морфемного разбора слова пришкольный словари фиксируют корень -школь-. Мягкий знак здесь входит в корневую морфему, а не является отдельным суффиксом.

Приставка при-: значение подтверждает границу

Приставка указывает на расположение рядом или при каком-либо объекте: пришкольный участок — участок при школе. Сопоставьте приморский, пригородный, привокзальный. Но одно совпадение первых букв при ещё не достаточно: в каждом слове граница должна подтверждаться современным составом.

Суффикс -н- и образование прилагательного

Суффикс -н- типичен для относительных прилагательных: школа → школьный, дорога → дорожный, вода → водный. В пришкольный он стоит после корня и перед окончанием. Не следует объединять -н- с окончанием -ый в одну морфему: они выполняют разные функции.

Морфемный разбор против «нарезки по буквам»

Ошибочная схема при-школ-ьн-ый появляется, если считать мягкий знак началом суффикса. Но родственный ряд школьный, школьник, пришкольный и словарная фиксация показывают корень -школь-. Так же неверно объявлять -ный единым суффиксом: -н- — суффикс, -ый — окончание.

Проверка на другом падеже

Возьмём словосочетания у пришкольного участка, к пришкольному двору, на пришкольной территории. Окончания меняются: -ого, -ому, -ой, а часть пришкольн- сохраняется. Это прямое доказательство границы основы и одновременно способ увидеть, что -н- нельзя присоединять к окончанию. Если ученик сомневается между схемами -ный и -н- + -ый, склонение сразу решает задачу.

Типичные ошибки

• Окончание -ный. Правильно: суффикс -н- и окончание -ый.
• Корень -школ-. В данном слове словарный вариант — -школь-.
• Считать при- частью корня. Значение и модель с при- подтверждают приставку.
• Образовывать слово от «школьный» только приставкой и игнорировать школьную словообразовательную модель. Для объяснения значения допустима связь с школьный, но при полном словообразовательном анализе важно учитывать существительное школа и суффиксальное оформление прилагательного.

Практика после таблицы

1. Найдите окончание в форме пришкольного.
2. Назовите основу слова пришкольный.
3. Подберите три слова с корнем -школь-/-школ-.
4. Почему -н- — суффикс, а -ый — окончание?
5. Найдите лишнее: школа, школьник, пришкольный, шкала.
6. Разберите по аналогии придорожный, не заглядывая в следующую статью.

Ответы

1) -ого. 2) пришкольн-. 3) Например, школа, школьный, школьник. 4) -н- создаёт прилагательную основу, а окончание изменяется по формам. 5) Шкала. 6) при-/дорож-/-н-/-ый.