Тематический тест по биологии «Одноклеточные водоросли»: 16 заданий с объяснениями

Найдите ошибку в готовом объяснении: «Любая водоросль — это одноклеточное растение, которое обязательно имеет корень и лист и живёт только в пресной воде». В этой фразе сразу несколько ошибок. Водоросли бывают одно- и многоклеточными, не имеют настоящих корней и листьев как наземные сосудистые растения, а живут и в пресной, и в морской воде, и во влажных местообитаниях.
Содержание статьи5 разделов

Схема для сравнения

Хлореллаодноклеточная зелёная водоросль; неподвижная в обычном вегетативном состоянии; фотосинтезирует
Хламидомонадаодноклеточная зелёная водоросль; подвижна жгутиками; имеет светочувствительную систему
Диатомеимногие виды одноклеточные; характерна кремнезёмная оболочка-фрустула

Тест проверяет не перечисление названий, а умение связывать строение клетки, фотосинтез и экологическую роль микроводорослей.

16 заданий с автоматической проверкой

В каждом задании выберите один вариант. После нажатия «Проверить результат» откроются правильный ответ и объяснение к каждому вопросу. Открытые задания ниже в автоматический балл не входят.

1Какое определение лучше всего подходит для одноклеточной водоросли в школьном контексте?

2Почему утверждение «все водоросли одноклеточные» неверно?

3Какой признак отличает эукариотическую одноклеточную водоросль от цианобактерии?

4Почему наличие хлорофилла само по себе не означает, что организм — наземное растение?

5Какая функция хлоропласта наиболее важна для одноклеточной зелёной водоросли?

6Если культуру фотосинтезирующих микроводорослей поместить в полную темноту, что произойдёт с фотосинтезом?

7Почему пузырьки кислорода в освещённой культуре могут быть признаком фотосинтетической активности?

8Какой контроль лучше добавить к опыту «свет влияет на фотосинтез микроводорослей»?

9Какая особенность чаще связывается с хламидомонадой в школьном курсе?

10Какая особенность чаще связывается с хлореллой?

11Что характерно для многих диатомовых водорослей?

12Почему нельзя объединять хлореллу, хламидомонаду и диатомею только по признаку «все одинаково двигаются»?

13Какова экологическая роль фотосинтезирующих микроводорослей в водоёме?

14Если численность микроводорослей резко снизилась, какое последствие наиболее прямо связано с первичной продукцией?

15Почему большое экологическое значение возможно даже у очень маленьких одноклеточных водорослей?

16Как исправить утверждение «одноклеточные водоросли только выделяют кислород и больше никак не влияют на экосистему»?

Результат появится здесь после проверки.

Как превратить неверный ответ в правильное объяснение

Неверно: «Если клетка зелёная, она обязательно относится к наземным растениям».

Исправление: зелёная окраска может указывать на фотосинтетические пигменты, но классификация определяется совокупностью признаков и эволюционным родством.

Неверно: «Одноклеточная водоросль не может влиять на экосистему из-за малого размера».

Исправление: огромные популяции микроводорослей создают значительную первичную продукцию и служат пищей многим водным организмам.

Что повторить по ошибкам

  • 1–4: что такое одноклеточная водоросль и почему «водоросль = растение с корнем» неверно.
  • 5–8: фотосинтез, хлоропласты и роль света.
  • 9–12: различия хлореллы, хламидомонады и диатомей.
  • 13–16: первичная продукция и применение знаний к экосистемам.

Открытые задания

  1. Сравните хлореллу и хламидомонаду по движению и общему способу питания. Критерий: различие в подвижности при общей способности к фотосинтезу.
  2. Почему исчезновение микроводорослей может отразиться на животных водоёма? Критерий: объяснена роль первичных продуцентов и пищевых сетей.
  3. Сформулируйте корректную замену фразе «все водоросли — одноклеточные». Критерий: указано разнообразие одно-, колониальных и многоклеточных форм.
Ключ и объяснения (статический резерв)
  1. 1. C — Одноклеточный фотосинтезирующий эукариот, относимый к одной из линий водорослей. Одноклеточные водоросли — эукариоты, способные к фотосинтезу; термин объединяет представителей разных линий. Корни и листья — органы многоклеточных растений, а не обязательные части одной водорослевой клетки.
  2. 2. A — Среди водорослей есть одноклеточные, колониальные и многоклеточные формы. Разнообразие водорослей включает широкий диапазон организации тела. Одноклеточность характерна лишь для части представителей.
  3. 3. D — Оформленное ядро и мембранные органоиды. Цианобактерии фотосинтезируют, но являются прокариотами и не имеют оформленного ядра или хлоропластов. У эукариотических водорослей фотосинтез идёт в хлоропластах.
  4. 4. B — Потому что фотосинтетические пигменты встречаются у разных линий организмов, включая водоросли. Фотосинтез возник и сохранился в разных группах, поэтому один пигмент не определяет всю систематическую принадлежность. Классификация требует учитывать происхождение и другие признаки.
  5. 5. A — Преобразование световой энергии в химическую энергию органических веществ. Хлоропласт содержит фотосинтетический аппарат, который использует свет для построения органических веществ. Осморегуляция и движение обеспечиваются другими структурами.
  6. 6. D — Он прекратится как светозависимый процесс, пока света нет. Фотосинтез требует световой энергии для светозависимых реакций, поэтому в полной темноте этот поток энергии отсутствует. Это не означает мгновенную гибель клетки: некоторое время она может использовать запасы и дыхание.
  7. 7. B — Потому что кислород является продуктом кислородного фотосинтеза. Кислород выделяется в светозависимых реакциях кислородного фотосинтеза. Однако для строгого опыта нужны контроль и измерение, потому что один случайный пузырёк сам по себе не доказывает источник газа.
  8. 8. C — Такая же культура при тех же условиях, но без света. Контроль должен отличаться главным образом исследуемым фактором — освещением. Тогда различия между вариантами можно разумнее связывать именно со светом.
  9. 9. D — Подвижная одноклеточная клетка со жгутиками и светочувствительной системой. Хламидомонада — классический пример подвижной одноклеточной зелёной водоросли. Она сочетает фотосинтез с активным перемещением, что разрушает простую схему «фотосинтезирует значит неподвижна».
  10. 10. A — Одноклеточная зелёная фотосинтезирующая форма без активного жгутикового движения в обычном вегетативном состоянии. Хлорелла — небольшой одноклеточный фотосинтезирующий эукариот, который обычно рассматривают как неподвижный в вегетативном состоянии. Это удобно для сравнения с подвижной хламидомонадой.
  11. 11. C — Кремнезёмная оболочка из двух сочленённых частей — фрустула. Диатомеи известны своей оболочкой, содержащей кремнезём и образующей характерный фрустул. Это особенность клеточного покрова, а не орган размножения наземных растений.
  12. 12. B — Потому что способы движения и подвижность у них различаются, хотя все могут быть одноклеточными фотосинтетическими эукариотами. Одноклеточные водоросли различаются по строению и подвижности. Общая способность к фотосинтезу не означает идентичности других признаков.
  13. 13. A — Они создают новую органическую биомассу и служат основой многих пищевых цепей. Как первичные продуценты микроводоросли преобразуют неорганический углерод в органическое вещество, используя свет. Эта биомасса затем поддерживает потребителей и последующие уровни пищевой сети.
  14. 14. D — Снизится поступление новой органической биомассы к пищевой сети. Первичная продукция — скорость образования новой органики автотрофами. Снижение численности продуцентов уменьшает этот вход энергии и вещества в экосистему.
  15. 15. B — Потому что огромные популяции суммарно обеспечивают значительную фотосинтетическую продукцию. Экосистемный эффект определяется не размером отдельной клетки, а суммарной активностью популяций. Миллиарды микроскопических клеток могут давать большой вклад в первичную продукцию.
  16. 16. C — Указать, что они также фиксируют углерод в органическом веществе и служат пищей другим организмам. Значение микроводорослей включает образование органической биомассы, участие в углеродном цикле и поддержку пищевых сетей. Кислородный эффект важен, но не исчерпывает их роль.

Поделиться

Сохраните материал или отправьте тому, кому он пригодится.

Поставить оценку

Была ли статья полезной и понятной?

Пока нет оценок — будьте первым