Биология, 6–8 классы: тест по теме «Фитопланктон» с объяснением каждого ответа
Содержание статьи5 разделовПоказатьСкрыть
Лабораторная ситуация: две банки с прудовой водой
Ученики взяли две одинаковые прозрачные банки с одной и той же пробой прудовой воды. Банку A поставили на рассеянный свет, банку B — в тёмный шкаф. Температуру поддерживали близкой, объём воды не меняли. Через несколько дней в банке A стало заметно больше мелких фотосинтезирующих клеток. Затем ученики проследили, как меняется растворённый кислород в освещённой пробе.
Момент
Освещение
Наблюдение
Утро
Свет только появился
Кислорода меньше, чем в середине дня
Середина дня
Ярче
Кислорода больше
Ночь
Света нет
Кислород снова снижается
Первые четыре задания относятся к этой ситуации. Не ищите «подсказку-ответ» в одном слове: определите, какой фактор меняли и какие процессы способны объяснить наблюдение.
Разбираем ситуацию
Что нужно знать о фитопланктоне
Причинные цепочки и анализ данных
Проверка ещё не выполнена
Ошибки 1–4. Повторите различие между фотосинтезом и дыханием и правило контролируемого опыта.
Ошибки 5–10. Вернитесь к понятиям «фитопланктон», «первичный производитель», свет и минеральное питание.
Ошибки 11–17. Разберите цепочку «ресурсы → рост → цветение → отмирание → разложение → изменение кислорода».
Мини-задачи исследователя
Назовите два измерения, которые помогли бы отличить реальное увеличение биомассы фитопланктона от простого визуального помутнения воды. Критерий: предложены измеримые показатели, например численность клеток и содержание хлорофилла.
Объясните, почему ночью кислород может снижаться даже в водоёме с большим количеством фотосинтезирующих организмов. Критерий: указаны прекращение светового фотосинтеза и продолжающееся дыхание.
Составьте причинную цепочку из пяти звеньев для случая поступления избытка соединений азота и фосфора в водоём. Критерий: есть рост биомассы, последующее отмирание/разложение и возможное снижение кислорода.
Ключ и объяснения
1. D — Освещённость. В описанной паре ключевое различие — доступ света. Для фотосинтезирующей части фитопланктона свет является источником энергии, поэтому его наличие может сильно влиять на рост при прочих сходных условиях.
2. B — Совокупность главным образом микроскопических фотосинтезирующих организмов, дрейфующих в толще воды. Фитопланктон — фотосинтезирующая часть планктона, обычно представленная микроскопическими водорослями и цианобактериями. Он дрейфует с движением воды и не сводится к крупным донным формам.
3. A — Фитопланктон служит первичным производителем и пищей для многих планктонных потребителей. Фитопланктон создаёт органическое вещество фотосинтезом и является пищевой основой многих водных цепей. Однако слишком сильное цветение при определённых условиях может иметь и неблагоприятные последствия.
4. C — Фотосинтез. При свете фотосинтезирующие организмы выделяют кислород, что может повышать его содержание в воде. Одновременно все клетки продолжают дышать, поэтому итог зависит от баланса процессов.
5. B — Для фотосинтеза необходим свет, а его интенсивность обычно уменьшается с глубиной. Свет ослабевает по мере прохождения через воду, поэтому верхние слои обычно благоприятнее для фотосинтеза. Реальное распределение также зависит от перемешивания, питательных веществ и свойств видов.
6. D — Снижение количества света, проникающего в воду. Взвесь рассеивает и поглощает свет, поэтому фотосинтезирующие клетки получают меньше энергии. Это может уменьшить первичную продукцию даже при наличии воды и растворённых веществ.
7. C — Чрезмерное цветение может приводить к затенению и после отмирания — к усиленному потреблению кислорода разлагателями. Умеренная продукция фитопланктона поддерживает пищевые сети, но резкое цветение может нарушать баланс. Разложение большой массы органики способно снижать содержание кислорода, особенно ночью и после отмирания.
8. A — Рост фитопланктона может быть ограничен нехваткой питательных веществ. Для роста фотосинтезирующим организмам нужны не только свет и углерод, но и минеральные элементы. Дефицит необходимых питательных веществ может ограничивать образование новой клеточной массы.
9. C — Он связывает часть неорганического углерода в органическое вещество при фотосинтезе. При фотосинтезе фитопланктон использует углекислый газ и включает углерод в органические молекулы. Дальнейшая судьба этого углерода зависит от пищевых цепей, дыхания, разложения и переноса вещества.
10. A — Он образует органическое вещество из неорганических веществ, используя световую энергию. Первичные производители создают органическое вещество из неорганических источников энергии и углерода. У фотосинтезирующего фитопланктона энергия поступает от света.
11. D — Дополнительные доступные вещества могли снять ограничение роста. Если ранее рост ограничивался доступностью минеральных веществ, их поступление может вызвать быстрый рост популяции. Но для уверенного вывода нужно учитывать и другие условия: свет, температуру, поедание и перемешивание.
12. B — Кислород может снижаться. Ночью световой фотосинтез прекращается, а клеточное дыхание продолжает потреблять кислород. Поэтому при высокой биомассе его концентрация может снижаться.
13. A — В его состав входят разные фотосинтезирующие микроскопические организмы, не образующие единой естественной таксономической группы. Термин «фитопланктон» описывает экологическую роль и образ жизни, а не один таксон. В его составе могут быть разные линии микроскопических фотосинтезирующих организмов.
14. C — Сравнить концентрацию хлорофилла и численность клеток во времени. Содержание хлорофилла часто используют как показатель фотосинтезирующей биомассы, а подсчёт клеток помогает уточнить состав и численность. Совместные данные надёжнее одного визуального впечатления.
15. B — Разлагатели расходуют кислород при разложении большого количества органического вещества. Бактерии и другие разлагатели используют органическое вещество как источник энергии и при аэробном дыхании потребляют кислород. Чем больше материала поступает на разложение, тем сильнее может быть кислородный дефицит.
16. D — Сильное помутнение взвешенными частицами. Мутная вода уменьшает проникновение света в естественных условиях и может мешать наблюдению клеток в пробе. Остальные изменения не создают такого биологически значимого эффекта.
17. C — Рост биомассы увеличивает количество органики, а её разложение усиливает потребление кислорода. Ключевая связь проходит через накопление и последующее разложение органического вещества. Именно усиленное дыхание разлагателей после отмирания большой биомассы может привести к снижению кислорода.
Поделиться
Сохраните материал или отправьте тому, кому он пригодится.
