Проверьте знания: Паукообразные — тест по биологии с пояснениями

В школьной лаборатории нашли небольшое членистоногое: усиков не видно, у взрослой особи четыре пары ходильных ног, тело разделено на два основных отдела. Не спешите называть его пауком — сначала проверьте, какие признаки относятся ко всему классу паукообразных, а какие только к отдельным группам.

Содержание статьи25 разделов

Полевое наблюдение

Объект X имеет четыре пары ходильных ног, хелицеры и педипальпы. Наблюдатель заметил, что это наземное животное, но не смог определить, паук это, клещ или другой паукообразный. Первые четыре задания используют эту ситуацию.

Не раскрывайте гипотезу заранее: сначала используйте наблюдаемые признаки, затем сверяйте вывод с объяснениями.

Основные задания

1. Какой вывод по описанию объекта X: четыре пары ходильных ног, хелицеры и педипальпы — наиболее обоснован?

2. Какой дополнительный признак сильнее отличит объект X от взрослого насекомого?

3. Если у объекта X педипальпы выполняют чувствительную функцию, что из этого следует?

4. Наблюдатель обнаружил у объекта X настоящие антенны. Как это повлияет на исходную гипотезу о паукообразном?

5. Какие придатки расположены у рта паукообразных и связаны с захватом или обработкой пищи?

6. Как обычно организовано тело паука в школьном описании?

7. Почему утверждение «у всех паукообразных дыхание только книжными лёгкими» слишком категорично?

8. Какая особенность пауков связана с образованием паутины?

9. Почему взрослого клеща нельзя считать насекомым только из-за небольшого размера?

10. Какую функцию чаще всего выполняют педипальпы у паукообразных?

11. Какой признак является общим для паукообразных и насекомых?

12. Почему паукообразные после линьки временно более уязвимы?

13. У паука повреждены хелицеры. Какая функция пострадает наиболее непосредственно?

14. Какое утверждение о глазах пауков точнее?

15. Почему отсутствие крыльев не является достаточным доказательством, что найденное животное — паукообразное?

16. Какое изменение лучше всего показывает приспособление паукообразных к наземной жизни?

17. Чем хелицеры отличаются от антенн?

18. Почему нельзя утверждать, что все паукообразные — хищники, ориентируясь только на паука?

19. Какой набор признаков наиболее характерен для взрослого паукообразного?

20. Исследователь видит животное с четырьмя парами ног, но не замечает явного разделения тела на два отдела. Какой вывод наиболее осторожен?

21. Какой вывод из лабораторной ситуации правильнее всего?

Что повторить по ошибкам

  • Вопросы 1–4: распознавание паукообразных по наблюдаемым признакам.
  • Вопросы 5–11: хелицеры, педипальпы, отделы тела и сравнение с насекомыми.
  • Вопросы 12–17: линька, органы чувств, наземные адаптации и функции придатков.
  • Вопросы 18–21: разнообразие питания и осторожная классификация по комплексу признаков.

Сначала разберите группу, где было больше ошибок, затем вернитесь к вопросам и попробуйте объяснить правильный выбор своими словами.

Задания для объяснения наблюдения

  1. Объясните, почему «четыре пары ног» достаточно для гипотезы о паукообразном, но недостаточно для вывода «это паук».Критерий хорошего ответа: Разделены признаки класса и признаки более узкой группы.
  2. Сравните хелицеры и педипальпы по положению и возможным функциям.Критерий хорошего ответа: Указано, что это разные пары придатков и названы корректные функции.
  3. Предложите два наблюдения, которые помогут отличить взрослого паукообразного от взрослого насекомого.Критерий хорошего ответа: Использованы число ног, антенны и/или организация тела.
Ключ и объяснения
1. D — Это взрослое паукообразное

Четыре пары ходильных ног, хелицеры и педипальпы хорошо соответствуют паукообразным. Но этих признаков недостаточно, чтобы без дополнительных данных назвать животное именно пауком.

2. B — Отсутствие антенн и четыре пары ходильных ног

Взрослые насекомые обычно имеют одну пару антенн и три пары ног, а у паукообразных антенн нет и типично четыре пары ходильных ног. Наружный скелет и пищеварение есть у обеих групп.

3. A — Педипальпы — особая пара придатков, а не ходильные ноги

Педипальпы расположены перед ходильными ногами и могут участвовать в осязании, удержании пищи и других функциях. Их не следует автоматически считать дополнительной парой ходильных ног.

4. C — Ослабит её, потому что у хелицеровых антенны отсутствуют

У паукообразных как представителей хелицеровых антенн нет. Поэтому настоящие антенны были бы важным признаком против исходной гипотезы.

5. B — Хелицеры

Первая пара придатков хелицеровых — хелицеры; у разных групп они устроены по-разному и участвуют в работе с пищей. У пауков хелицеры часто несут клыки, связанные с введением яда.

6. D — Головогрудь и брюшко

У паука выделяют головогрудь и брюшко, соединённые узким стебельком. Трёхчленное деление на голову, грудь и брюшко характерно для насекомых.

7. C — Потому что среди паукообразных встречаются разные дыхательные структуры, включая трахеи

У разных паукообразных системы газообмена различаются: могут встречаться книжные лёгкие, трахеи или их сочетания. Поэтому единая схема дыхания для всего класса была бы неточной.

8. A — Паутинные бородавки на брюшке

У пауков паутинные железы выводят секрет через паутинные бородавки, расположенные на брюшке. Паутина используется для разных задач: ловли добычи, убежищ, коконов и страховочных нитей.

9. B — Размер не является главным систематическим признаком; у взрослого клеща четыре пары ног и нет антенн

Систематическое положение определяют по строению, а не по размеру. У взрослого клеща обычно четыре пары ходильных ног, что согласуется с принадлежностью к паукообразным.

10. C — Участвуют в чувствовании, удержании пищи или размножении в зависимости от группы

Педипальпы — многофункциональные придатки, роль которых различается между группами. Они могут быть чувствительными, хватательными, а у самцов пауков участвовать в переносе спермы.

11. D — Наличие членистых конечностей и наружного скелета

Обе группы относятся к членистоногим и имеют членистые конечности и наружный скелет. Число ног, наличие антенн и организация отделов тела у них различаются.

12. A — Новый наружный покров ещё мягок

Как и другие членистоногие, паукообразные растут через линьки. Новый покров после сбрасывания старого некоторое время не обеспечивает прежнюю механическую защиту.

13. C — Работа с добычей и пищей

Хелицеры расположены у рта и непосредственно участвуют в захвате и обработке пищи; у многих пауков они связаны с введением яда. Поэтому их повреждение прежде всего осложнит питание.

14. B — У них типично несколько простых глаз, а не пара крупных сложных глаз как у многих насекомых

У пауков обычно несколько простых глаз, хотя число и роль глаз различаются между группами. Это отличается от типичных фасеточных сложных глаз многих насекомых.

15. A — Существуют бескрылые насекомые и другие бескрылые членистоногие

Многие членистоногие не имеют крыльев, включая ряд насекомых. Поэтому для определения паукообразного нужны более надёжные признаки: четыре пары ног у взрослой особи, отсутствие антенн, хелицеры и педипальпы.

16. D — Развитие воздушного дыхания и покровов, уменьшающих потерю воды

Наземная жизнь требует газообмена с воздухом и ограничения потери воды. Дыхательные структуры и наружный покров помогают решать эти задачи.

17. B — Хелицеры — первая пара придатков у хелицеровых, связанная с работой у рта; антенн у паукообразных нет

У паукообразных имеются хелицеры, но настоящих антенн нет. Хелицеры располагаются у ротового отверстия и участвуют в захвате или обработке пищи.

18. C — В классе есть клещи с разными типами питания, включая паразитические и растительноядные формы

Пауки часто хищники, но паукообразные как более широкая группа включают организмы с разнообразным питанием. Поэтому свойства одной группы нельзя без проверки переносить на весь класс.

19. A — Четыре пары ходильных ног, отсутствие антенн, хелицеры

Четыре пары ходильных ног у взрослой особи, отсутствие антенн и наличие хелицер — важный комплекс признаков паукообразных. Отдельные детали строения внутри класса могут различаться.

20. D — Это может быть паукообразное, потому что у некоторых групп, например клещей, границы отделов внешне сглажены

У клещей отделы тела внешне могут быть слиты и плохо различимы, поэтому отсутствие заметной границы не исключает паукообразных. Надёжнее оценивать комплекс признаков.

21. A — Определение до класса возможно по сочетанию нескольких признаков, а до более узкой группы нужны дополнительные признаки

Сочетание признаков позволяет обоснованно отнести объект к паукообразным, но внутри класса много разных групп. Для определения паука, клеща, скорпиона или другой группы нужны дополнительные особенности.

Поделиться

Сохраните материал или отправьте тому, кому он пригодится.

Поставить оценку

Была ли статья полезной и понятной?

Пока нет оценок — будьте первым