Повторяем тему «Инсулин и глюкагон»: тест с ответами и комментариями
Представьте: после еды глюкоза в крови выросла. Ошибка — думать, что организм должен «убрать сахар любой ценой». Задача регуляции точнее: вернуть показатель в рабочий диапазон и распределить топливо между использованием и запасом.
Содержание статьи5 разделов
Мини-опора: 6 фактов перед тестом
Инсулин: бета-клетки поджелудочной железы.
Глюкагон: альфа-клетки.
После еды: обычно усиливается сигнал инсулина.
Между приёмами пищи: возрастает роль глюкагона.
Печень: важный орган хранения и отдачи глюкозы.
Принцип: отрицательная обратная связь.
Основной блок: 21 заданий
Выберите один ответ. После проверки под каждым вопросом появятся правильный вариант и объяснение.
Результат: — из 21До проверки ключ скрыт.
Разбор типичных ошибок
- «Инсулин выводит глюкозу из организма». Нет: он меняет её использование и запасание.
- «Глюкагон — просто противоположность инсулина во всём». Их эффекты различаются по тканям и процессам; противоположность относится прежде всего к поддержанию гликемии.
- «Один гормон всегда полностью выключает другой». Регуляция количественная и непрерывная.
Что повторить по ошибкам
1–5: источники гормонов6–10: глюкагон и обратная связь11–15: клетки-мишени и метаболизм16–21: данные и причинные связи
Открытые мини-задания — без автоматического балла
- Объясните путь от повышения глюкозы после еды до ослабления секреции инсулина. Критерий: стимул → гормон → эффект → уменьшение исходного стимула.
- Сравните действие инсулина и глюкагона на печёночный гликоген. Критерий: запасание противопоставлено мобилизации.
- Почему наличие рецептора важно для ответа клетки на гормон? Критерий: специфическое распознавание сигнала и запуск внутриклеточного ответа.
Ключ и объяснения
Статический резерв: блок доступен и при отключённом JavaScript.
- 1. B — Усилится секреция инсулина бета-клетками поджелудочной железы. Повышение глюкозы стимулирует бета-клетки островков поджелудочной железы выделять инсулин. Его действие помогает вернуть концентрацию глюкозы к рабочему диапазону.
- 2. A — Глюкагон. Глюкагон секретируется альфа-клетками поджелудочной железы при снижении глюкозы. Он усиливает образование и выход глюкозы из печени.
- 3. C — Синтез гликогена из глюкозы. Инсулин способствует запасанию избытка глюкозы, в том числе в форме гликогена. Одновременно он подавляет избыточный выход глюкозы из печени.
- 4. D — Один в целом снижает, а другой повышает концентрацию глюкозы в крови. Их эффекты направлены на противоположные стороны одной регулируемой величины. Это помогает стабилизировать глюкозу при чередовании питания и голодания.
- 5. A — Бета-клетки. Бета-клетки эндокринной части поджелудочной железы синтезируют и выделяют инсулин. Альфа-клетки преимущественно секретируют глюкагон.
- 6. B — Секреция глюкагона возрастёт, а печень усилит отдачу глюкозы в кровь. Понижение глюкозы является сигналом для альфа-клеток. Глюкагон активирует процессы печени, поддерживающие глюкозу крови.
- 7. C — Печень. Глюкагон особенно важен для печени, где стимулирует гликогенолиз и глюконеогенез. Эти процессы увеличивают поступление глюкозы в кровь.
- 8. D — Он перераспределяет использование и запасание глюкозы, а не выводит её наружу. Инсулин способствует использованию глюкозы клетками и её запасанию. Речь идёт о метаболическом перераспределении, а не о механическом выведении вещества.
- 9. A — Глюкагон. Глюкагон стимулирует расщепление печёночного гликогена и повышение глюкозы крови. Для школьной модели это характерный признак его действия.
- 10. C — Рост глюкозы → выделение инсулина → снижение глюкозы → ослабление секреции инсулина. Когда эффект гормона уменьшает исходное отклонение, стимул к его секреции ослабевает. Это и есть отрицательная обратная связь.
- 11. B — Усиливает поступление глюкозы в клетки. Инсулин повышает способность этих тканей поглощать глюкозу из крови. Затем глюкоза используется для энергии или запасается.
- 12. D — Они могут выделяться одновременно, но их относительная секреция меняется по ситуации. Эндокринная регуляция непрерывна и не сводится к абсолютно взаимному выключению. После еды и при голодании соотношение сигналов меняется.
- 13. A — В культуре с рецепторами к инсулину. Гормон действует на клетку-мишень через специфический рецептор. Без соответствующего рецептора обычный сигнальный ответ резко ограничен.
- 14. B — Работающие мышцы расходуют топливо, и организму нужно согласовать использование и поступление энергетических субстратов. Физическая нагрузка меняет потребность тканей в энергии. Гормональная регуляция помогает согласовать расход запасов и поддержание глюкозы крови.
- 15. C — Стимуляция глюконеогенеза. Глюконеогенез — образование глюкозы из неуглеводных предшественников. Глюкагон усиливает этот путь при необходимости поддержать гликемию.
- 16. D — После подъёма включились механизмы, возвращающие показатель ближе к исходному уровню. Сам по себе временный подъём после поступления углеводов ожидаем. Возврат к исходному диапазону показывает действие гомеостатической регуляции.
- 17. A — Расщепление печёночного гликогена до соединений, обеспечивающих выход глюкозы в кровь. Печёночный гликоген служит быстро мобилизуемым запасом. Глюкагон способствует его использованию в периоды снижения глюкозы.
- 18. C — Его секреция зависит от метаболических сигналов и может меняться не только при полном отсутствии пищи. Эндокринная регуляция реагирует на текущие концентрации питательных веществ и другие сигналы. Голодание — важный пример, но не единственный контекст.
- 19. B — Оба участвуют в поддержании гомеостаза глюкозы крови. Это гормоны эндокринной части поджелудочной железы, регулирующие обмен топлива. Их совместная работа удерживает гликемию в рабочем диапазоне.
- 20. D — Тенденция к снижению глюкозы крови. Инсулин способствует поглощению и запасанию глюкозы и уменьшает её выход из печени. Поэтому при прочих равных ожидается движение концентрации вниз.
- 21. A — Их эффекты координируются общей системой регуляции глюкозы и взаимно дополняют друг друга. Оба гормона реагируют на состояние обмена веществ и участвуют в одной гомеостатической системе. Их соотношение меняется в зависимости от ситуации.
Поделиться
Сохраните материал или отправьте тому, кому он пригодится.
