Биологический тест «Третий закон Менделя»: 18 заданий и подробный ключ

Содержание статьи9 разделов

Пошаговая схема дигибридного скрещивания

Шаг 1. Родители
AABB × aabb
Шаг 2. F₁
AaBb
Шаг 3. Гаметы F₁
AB, Ab, aB, ab
Шаг 4. F₂
при полном доминировании и независимости — фенотипы 9:3:3:1

Схема работает как модель только при выполнении условий. Если гены тесно сцеплены, ожидаемая картина может измениться.

Восстанавливаем этапы и считаем вероятности

Собираем схему

1Как называется скрещивание, в котором одновременно анализируют наследование двух генов?
2Какой генотип имеет F₁ от AABB × aabb?
3Какие типы гамет образует AaBb при независимом распределении генов?
4Какова вероятность гаметы ab у AaBb при независимом распределении?

Получаем 9:3:3:1

5Какое фенотипическое соотношение ожидается в F₂ AaBb × AaBb при полном доминировании и независимом наследовании?
6Какова вероятность двойного рецессивного фенотипа aabb в F₂ AaBb × AaBb?
7Какова вероятность фенотипа A_B_ — доминантного по обоим признакам — в том же F₂?
8Какова вероятность фенотипа A_bb в F₂ AaBb × AaBb?

Проверяем условия закона

9Какое условие особенно важно для применения третьего закона к двум генам?
10Какое событие мейоза создаёт основу независимого распределения разных пар хромосом?
11Почему третий закон нельзя формулировать как «любые два гена всегда наследуются независимо»?
12При анализирующем скрещивании AaBb × aabb и независимом распределении каково ожидаемое фенотипическое соотношение?

Применяем к новым генотипам

13Организм имеет генотип AABb. Какие гаметы он образует по этим двум генам при независимом распределении?
14Какова вероятность генотипа AABB у потомка AaBb × AaBb при независимом распределении?
15В F₂ появились комбинации признаков, которых не было у исходных чистых линий. Как это объясняет третий закон?
16В опыте AaBb × aabb два родительских фенотипических класса встречаются намного чаще двух рекомбинантных. Какое объяснение стоит проверить?
17Как правильно восстановить последовательность классического дигибридного опыта?
18Какой вывод лучше всего формулирует третий закон в современной школьной модели?
Результат ещё не рассчитан

Как читать 9:3:3:1

9/16A_B_
доминантные фенотипы по обоим локусам
3/16A_bb
доминантный по A, рецессивный по B
3/16aaB_
рецессивный по A, доминантный по B
1/16aabb
рецессивный по обоим локусам

Это ожидаемые доли для большого числа потомков при полном доминировании, отсутствии значимого отбора и независимом распределении генов.

Что повторить по ошибкам

  • 1–4, 13, 17: этапы дигибридного скрещивания и типы гамет.
  • 5–8, 12, 14: правило произведения вероятностей и происхождение 9:3:3:1.
  • 9–11, 16, 18: условие независимого распределения, сцепление и роль мейоза.
  • 15: почему новые сочетания признаков не требуют возникновения новых аллелей.

Задания без автоматического балла

  1. Выведите вероятность aabb у AaBb × AaBb двумя способами: через вероятности локусов и через гаметы.
    Критерии хорошего ответа: Получено 1/16; показано 1/4 для aa × 1/4 для bb или сочетание двух гамет ab по 1/4.
  2. Объясните, почему 9:3:3:1 не следует ожидать при тесном сцеплении генов.
    Критерии хорошего ответа: Указано, что гаметы AB, Ab, aB, ab перестают быть равновероятными из-за совместного наследования близких локусов; возможна рекомбинация.
  3. Для AABb перечислите типы гамет и объясните, почему их два, а не четыре.
    Критерии хорошего ответа: Правильно названы AB и Ab; по локусу A организм гомозиготен, по B — гетерозиготен.
Ключ и объяснения (статический резерв)
  1. 1. B. Дигибридное скрещивание рассматривает две пары альтернативных признаков/два локуса.
  2. 2. D. Первый родитель образует гаметы AB, второй — ab, поэтому каждый гибрид F₁ получает AaBb.
  3. 3. A. По каждому локусу в гамету попадает один аллель, а независимое распределение сочетает их четырьмя способами.
  4. 4. C. Вероятность получить a равна 1/2 и b — 1/2.
  5. 5. B. Для каждого локуса отдельно фенотипическое соотношение 3:1.
  6. 6. D. Вероятность aa равна 1/4, bb — 1/4.
  7. 7. A. Доминантный фенотип по каждому локусу имеет вероятность 3/4.
  8. 8. C. Вероятность A_ равна 3/4, а bb — 1/4.
  9. 9. B. Независимое наследование характерно для генов на разных хромосомах и может приближённо наблюдаться для достаточно удалённых генов одной хромосомы из-за рекомбинации.
  10. 10. D. Разные пары гомологов ориентируются относительно полюсов независимо друг от друга.
  11. 11. A. Сцепление — важное ограничение классической формулировки.
  12. 12. C. AaBb образует четыре равновероятных типа гамет, а aabb — только ab.
  13. 13. B. По локусу A организм гомозиготен и всегда передаёт A; по локусу B — гетерозиготен и передаёт B или b.
  14. 14. D. Для AA вероятность 1/4 и для BB — 1/4.
  15. 15. A. При дигибридном скрещивании возможны неродительские комбинации аллелей, например A_bb или aaB_.
  16. 16. C. Избыток родительских сочетаний в анализирующем скрещивании — типичный сигнал возможного сцепления.
  17. 17. B. Сначала получают единообразное дигетерозиготное F₁, затем анализируют его гаметы и потомство.
  18. 18. D. Ключевое условие — независимое распределение рассматриваемых генов.
Поделиться

Сохраните материал или отправьте тому, кому он пригодится.

Telegram WhatsApp VK OK

Поставить оценку

Была ли статья полезной и понятной?

Пока нет оценок — будьте первым