«Круговорот углерода»: тест по биологии для 8–11 классов с разбором ответов

В углеродном цикле полезно каждый раз задавать два вопроса: в каком резервуаре находится углерод и каким процессом он туда попал. Так легче не путать поток вещества с местом его хранения.
Содержание статьи5 разделов

Справочная таблица: понятие → признак → функция

Понятие Признак Роль
Фотосинтез Фиксация CO₂ Перевод неорганического углерода в органический
Дыхание Окисление органики Возврат CO₂
Разложение Работа редуцентов Возврат и перераспределение углерода
Океанический обмен Растворение и выделение CO₂ Связь атмосферы и гидросферы
Геологические пулы Породы, осадки, ископаемое органическое вещество Долговременное хранение

Основной блок: 19 заданий

В каждом задании один однозначно правильный вариант. После проверки появятся правильный ответ и объяснение к каждому вопросу.

1 Какой процесс непосредственно переводит углерод атмосферного CO₂ в органические вещества растений?
2 Почему клеточное дыхание является частью круговорота углерода?
3 Что обычно происходит с углеродом мёртвых организмов при разложении?
4 Как сжигание ископаемого топлива влияет на современный углеродный цикл?
5 Почему океан одновременно может быть и поглотителем, и источником атмосферного CO₂?
6 Как углерод переходит от растений к растительноядным животным?
7 Какое утверждение о фотосинтезе и дыхании наиболее точное?
8 Лес поглощает 100 условных единиц углерода фотосинтезом и возвращает 85 дыханием организмов и разложением. Каков чистый биологический баланс за указанный период?
9 Почему вырубка и сжигание леса способны увеличить атмосферный CO₂?
10 Что такое долговременный геологический резервуар углерода?
11 Как выветривание и образование карбонатных осадков связаны с медленным углеродным циклом?
12 В закрытой камере с растением при хорошем освещении концентрация CO₂ некоторое время снижается. Какое объяснение наиболее вероятно?
13 Почему метан CH₄ тоже относится к углеродному циклу?
14 Какую роль играют редуценты в углеродном цикле?
15 Что произойдёт с углеродом листа, если его съест гусеница?
16 Почему выражение «океан поглощает весь лишний CO₂» неверно?
17 Какой процесс быстрее всего переносит углерод из биомассы сухой травы в атмосферу при пожаре?
18 Почему углеродный цикл называют биогеохимическим?
19 Какой вывод лучше всего следует из сравнения быстрых и медленных частей углеродного цикла?

Ориентир: 0–9 — восстановите базовую схему цикла; 10–14 — повторите причинно-следственные связи и применение; 15–19 — основа темы освоена, разберите отдельные ошибки. Это не школьная отметка.

Три вопроса для устного самоконтроля

  1. Почему фотосинтез и дыхание нельзя считать просто «взаимно отменяющимися» в любой момент?
  2. Чем быстрый биологический углеродный обмен отличается от геологического?
  3. Почему океан может менять знак чистого обмена CO₂ с атмосферой?

По каким ошибкам что повторять

Если путаются 1–7 — повторите биологические потоки; 8–13 — баланс и резервуары; 14–19 — перенос по пищевым сетям, пожары и быстрые/медленные части цикла.

Открытые мини-задания без автоматического балла

  1. Проследите путь одного атома углерода от атмосферного CO₂ до почвенного органического вещества.
    Критерий хорошего ответа: Есть фотосинтез, перенос в биомассу и путь через опад/разложение.
  2. Объясните, почему сжигание топлива меняет баланс между быстрым и медленным углеродными резервуарами.
    Критерий хорошего ответа: Показан перенос из геологического пула в атмосферу за короткое время.
  3. Почему по одному измерению CO₂ над лесом нельзя узнать его годовой углеродный баланс?
    Критерий хорошего ответа: Указаны суточные/сезонные изменения и несколько встречных потоков.
Ключ и объяснения
  1. 1. C — Фотосинтез. При фотосинтезе углерод CO₂ фиксируется в органических молекулах.
  2. 2. A — При окислении органических веществ углерод может возвращаться в среду в виде CO₂. И растения, и животные, и многие микроорганизмы дышат.
  3. 3. D — Часть переходит в CO₂ или другие соединения, часть может сохраняться в почве и осадках. Редуценты используют органическое вещество, и при их дыхании выделяется CO₂; в бескислородных условиях возможны и другие продукты, включая метан.
  4. 4. B — Быстро переносит геологически запасённый углерод в атмосферу преимущественно как CO₂. Ископаемое топливо содержит углерод, который долго был изолирован в геологических резервуарах.
  5. 5. C — CO₂ постоянно обменивается между воздухом и водой, а направление зависит от условий и концентраций. Углекислый газ растворяется в морской воде и может также выделяться обратно.
  6. 6. B — С органическими веществами пищи. Растение включает углерод в сахара, липиды, белки и другие органические молекулы.
  7. 7. A — Фотосинтез в целом фиксирует CO₂, а аэробное дыхание возвращает CO₂; растения выполняют оба процесса. Растения имеют и хлоропласты, и митохондрии: они фотосинтезируют и дышат.
  8. 8. D — Поглощение 15 единиц. Если считать только указанные потоки, 100 − 85 = 15 единиц остаются в системе.
  9. 9. B — Уменьшается запас биомассы и фотосинтетическое поглощение, а часть органического углерода быстро окисляется. Удаление растительности уменьшает один из биологических резервуаров, а сжигание переводит углерод в CO₂.
  10. 10. D — Карбонатные породы и захороненное органическое вещество. Часть углерода хранится в осадочных породах и органическом веществе геологических отложений очень долго.
  11. 11. A — Они участвуют в переносе углерода между атмосферой, водой, сушей и породами на длительных временах. Геохимические реакции могут связывать неорганический углерод и переносить его в растворённые формы и осадки.
  12. 12. C — Скорость фиксации CO₂ фотосинтезом превысила его выделение дыханием. Растение продолжает дышать, но при достаточном освещении суммарная фиксация углерода может превышать выделение CO₂.
  13. 13. D — Он содержит углерод и образуется/окисляется в биогеохимических процессах. В бескислородных условиях некоторые микроорганизмы образуют метан, а другие его окисляют.
  14. 14. A — Разлагают органическое вещество и возвращают часть углерода в доступные неорганические формы. Бактерии и грибы перерабатывают мёртвое вещество.
  15. 15. C — Он может войти в ткани гусеницы, быть использован в дыхании или выйти с отходами. Пищевой перенос не означает, что весь углерод останется в новом организме.
  16. 16. B — Океан действительно поглощает часть CO₂, но обмен ограничен физикой, химией и циркуляцией, и часть углерода остаётся в атмосфере. Океан — крупный углеродный резервуар, но его способность к поглощению не бесконечна и зависит от условий.
  17. 17. A — Горение. При горении органические соединения быстро окисляются, и значительная часть углерода выделяется в газообразных продуктах, прежде всего CO₂.
  18. 18. C — В нём участвуют живые организмы, химические превращения и геологические резервуары. Углерод проходит через биосферу, атмосферу, гидросферу и литосферу.
  19. 19. B — Биологические обмены могут идти за дни и годы, тогда как перенос в породах способен занимать геологические времена. Разные резервуары имеют разные времена обмена.
Поделиться

Сохраните материал или отправьте тому, кому он пригодится.

Telegram WhatsApp VK OK

Поставить оценку

Была ли статья полезной и понятной?

Пока нет оценок — будьте первым