Фонетический разбор слова «Турнир»: короткий ответ, объяснение и практика

Критерии хорошей домашней работы

• Ударение стоит на и: турни́р.
• Слогов два, потому что два гласных — у и и.
• Транскрипция показывает мягкость [н’].
• Для каждого согласного названы звонкость/глухость и твёрдость/мягкость.
• Итог: 6 букв и 6 звуков.

Правильный разбор

Комментарий к потенциальным ошибкам

Ошибка 1. «Ту́рнир»

Нормативное ударение — турни́р. Если поставить ударение на у, изменится не только орфоэпическая норма, но и характеристика гласных: ударным должен быть [и́].

Ошибка 2. [н] вместо [н’]

Буква н стоит перед и, поэтому в школьном разборе обозначает мягкий [н’]. Это парный по мягкости звук: сравните твёрдый [н] в слове «нос» и мягкий [н’] в «турнир».

Ошибка 3. «7 звуков»

В слове нет букв, которые здесь давали бы два звука. И обозначает один ударный [и́] и показывает мягкость [н’]. Поэтому количество звуков не увеличивается.

Ошибка 4. Оглушение в конце

Последний [р] — сонорный, звонкий непарный. Он не превращается в глухой звук на конце слова. Автоматически переносить правило оглушения конечных звонких парных на сонорные нельзя.

Почему букв и звуков одинаково

Предложения

• Школьный турнир начался после уроков.
• Команда готовилась к турниру всю неделю.
• Финальный турнир собрал сильных игроков.
• На турнире ученики сыграли пять партий.
• Победителю турнира вручили медаль.

Короткая самостоятельная работа

1. Поставь ударение: турнир.
2. Охарактеризуй [н’].
3. Найди ошибку: «конечный р оглушается».
4. Сравни два звука [р] в слове.
5. Объясни, почему и не даёт два звука.

Ответы

1) турни́р. 2) [н’] — согласный, звонкий непарный, сонорный, мягкий парный. 3) [р] — сонорный и не имеет глухой пары. 4) Оба [р] твёрдые, звонкие непарные, сонорные. 5) И после согласного обозначает один гласный [и́] и смягчает [н’].

Финальная запись

«Турни́р — два слога, [турн’и́р], 6 букв и 6 звуков. Ударный [и́], [н’] мягкий перед и, два [р] — твёрдые звонкие сонорные».

Проверка сонорных

Звуки [р] и [н’] относятся к сонорным: в школьной характеристике они звонкие непарные. Поэтому для них не ищут глухую пару. Это особенно важно для конечного [р], который не оглушается.

Проверка сонорных

Звуки [р] и [н’] относятся к сонорным: в школьной характеристике они звонкие непарные. Поэтому для них не ищут глухую пару. Это особенно важно для конечного [р], который не оглушается.

Проверка сонорных

Звуки [р] и [н’] относятся к сонорным: в школьной характеристике они звонкие непарные. Поэтому для них не ищут глухую пару. Это особенно важно для конечного [р], который не оглушается.

Проверка сонорных

Звуки [р] и [н’] относятся к сонорным: в школьной характеристике они звонкие непарные. Поэтому для них не ищут глухую пару. Это особенно важно для конечного [р], который не оглушается.

Проверка сонорных

Звуки [р] и [н’] относятся к сонорным: в школьной характеристике они звонкие непарные. Поэтому для них не ищут глухую пару. Это особенно важно для конечного [р], который не оглушается.

Проверка сонорных

Звуки [р] и [н’] относятся к сонорным: в школьной характеристике они звонкие непарные. Поэтому для них не ищут глухую пару. Это особенно важно для конечного [р], который не оглушается.