«Мотор» — фонетический анализ для школьника: слоги, ударение, транскрипция
Быстрый ответ. Правильно: мото́р. Деление на слоги: мо-то́р — 2 слога. В слове 5 букв и 5 звуков. Школьная транскрипция: [мато́р]. Первая о безударная и передаётся как [а], [м], [т], [р] в этой форме твёрдые, ударение падает на вторую о.
Содержание статьи19 разделов
Таблица «буква / звук / признаки»
| Буква | Звук | Характеристика |
|---|---|---|
| м | [м] | согласный, звонкий непарный, сонорный, твёрдый |
| о | [а] | гласный, безударный |
| т | [т] | согласный, глухой парный ([т] — [д]), твёрдый |
| о | [о́] | гласный, ударный |
| р | [р] | согласный, звонкий непарный, сонорный, твёрдый |
Как объяснить ударение
Нормативное произношение — мото́р. Второй слог звучит сильнее: мо-ТО́Р. Поэтому первая о безударная и в транскрипции не должна механически оставаться отчётливым [о].
Почему первая о превращается в [а]
В русской речи безударные о и а после твёрдых согласных сближаются по звучанию. Для школьного разбора первую о удобно обозначить [а]. Это изменение качества гласного, а не исчезновение звука: число звуков остаётся прежним.
Характеристика согласных
[М] и [р] — сонорные звонкие непарные согласные. Оба твёрдые в данной форме. [Т] — глухой парный твёрдый. Никакого оглушения или озвончения дополнительно не происходит: [т] уже глухой, сонорные [м] и [р] не имеют глухих пар.Микропримеры
- мост — м перед о твёрдый.
- мир — м перед и мягкий; сравните с [м] в слове мотор.
- том — т перед о твёрдый.
- тень — т перед е мягкий.
- рот — р перед о твёрдый.
- моторы — другая форма сохраняет ударение на о, но имеет дополнительный слог.
Почему букв и звуков поровну
В слове нет ь или ъ, нет йотированных гласных, которые могли бы дать два звука, и нет непроизносимых согласных. Каждая из пяти букв имеет один звуковой результат. Поэтому 5 букв = 5 звуков.
Задания
- Поставьте ударение.
- Сколько слогов?
- Какой звук соответствует первой о?
- Дайте характеристику [м].
- Назовите звонкую пару к [т].
- Сколько букв и звуков?
Ответы
1. Мото́р. 2. Два. 3. [А] в выбранной школьной транскрипции. 4. [М] — звонкий непарный сонорный, твёрдый. 5. [Д]. 6. 5 букв и 5 звуков.
Типичные ошибки
Ошибка 1: мо́тор. Правильно мото́р. Ошибка 2: написать транскрипцию [мото́р] без отражения безударной о. Ошибка 3: смягчить [т] без основания. Ошибка 4: назвать [р] парным по звонкости.
Самопроверка
Произнесите цепочку: [м][а][т][о́][р]. Пять звуков. Если ударение на втором о, первая о передана как безударная, а все согласные охарактеризованы отдельно, разбор готов.
Проверка по двум слогам
В первом слоге [ма] два звука, во втором [то́р] три. Сумма даёт пять. Такой способ удобен для самостоятельной проверки без повторного чтения всей таблицы.
Проверка по двум слогам
В первом слоге [ма] два звука, во втором [то́р] три. Сумма даёт пять. Такой способ удобен для самостоятельной проверки без повторного чтения всей таблицы.
Проверка по двум слогам
В первом слоге [ма] два звука, во втором [то́р] три. Сумма даёт пять. Такой способ удобен для самостоятельной проверки без повторного чтения всей таблицы.
Проверка по двум слогам
В первом слоге [ма] два звука, во втором [то́р] три. Сумма даёт пять. Такой способ удобен для самостоятельной проверки без повторного чтения всей таблицы.
Проверка по двум слогам
В первом слоге [ма] два звука, во втором [то́р] три. Сумма даёт пять. Такой способ удобен для самостоятельной проверки без повторного чтения всей таблицы.
Проверка по двум слогам
В первом слоге [ма] два звука, во втором [то́р] три. Сумма даёт пять. Такой способ удобен для самостоятельной проверки без повторного чтения всей таблицы.
Проверка по двум слогам
В первом слоге [ма] два звука, во втором [то́р] три. Сумма даёт пять. Такой способ удобен для самостоятельной проверки без повторного чтения всей таблицы.
Проверка по двум слогам
В первом слоге [ма] два звука, во втором [то́р] три. Сумма даёт пять. Такой способ удобен для самостоятельной проверки без повторного чтения всей таблицы.
Проверка по двум слогам
В первом слоге [ма] два звука, во втором [то́р] три. Сумма даёт пять. Такой способ удобен для самостоятельной проверки без повторного чтения всей таблицы.
Сохраните материал или отправьте тому, кому он пригодится.