Как разобрать слово «Заставлять» фонетически: транскрипция и характеристика звуков

Чек-лист ответа. Правильное ударение: заставля́ть. Слово делится на 3 слога: за-став-лять. Школьная транскрипция: [заставл’ат’]. Букв 10, звуков 9: конечный мягкий знак звука не обозначает. Буква я после л передаёт один гласный [а] и указывает на мягкость [л’].

Сначала проверьте основу разбора

Ударный гласный находится в последнем слоге — [а] после мягкого [л’]. Гласных букв три: а, а, я. Значит, и слогов три. Две первые а безударные, поэтому в живой речи они произносятся слабее ударного гласного. В школьной транскрипции допустимо не перегружать запись специальными знаками редукции, но важно отметить их безударность.

В слове нет буквы, которая давала бы дополнительный [й’]. Я стоит не в начале слова и не после гласной, ь или ъ, а после согласной л. Поэтому она обозначает один гласный [а] и помогает показать мягкость [л’]. Конечный ь тоже не образует отдельного звука: он указывает на мягкость [т’].

Транскрипция по буквам

Трудные буквы: я и ь

Главная проверка для буквы я — её позиция. Сравните: в слове яма я стоит в начале и обозначает [й’] + [а]; в слове заставлять она стоит после л, поэтому отдельного [й’] нет. Это позволяет правильно посчитать звуки.

Мягкий знак в конце не следует «читать» как дополнительный звук. Он выполняет письменную функцию: показывает, что т произносится мягко — [т’]. Поэтому из десяти букв получается девять звуков.

Есть ли оглушение?

В середине слова буква в обозначает [в]. Следом идёт сонорный [л’], а перед сонорными согласными [в] здесь не превращается в [ф]. Конечный согласный — [т’], он и так глухой, поэтому говорить о «конечном оглушении т» нельзя: оглушаться ему не из чего.

Ошибки, которые легко предупредить

• [заставл’йат’]. Лишний [й’] появляется из-за неверного правила «я всегда два звука». Проверяйте позицию буквы.
• 10 букв и 10 звуков. Мягкий знак не имеет собственного звука.
• За́ставлять. Нормативное ударение в этой форме — заставля́ть.
• Оглушать [в] перед [л’]. В данном слове этого процесса нет.

Пять микропримеров для тренировки

1. ляг: я после л обозначает один гласный и мягкость согласного.
2. якорь: начальная я даёт [й’] + гласный.
3. семья: я после ь начинается с [й’].
4. мел: е после м обозначает один гласный и мягкость [м’].
5. конь: конечный ь звука не обозначает.

Короткий тест

1. Где стоит ударение в слове «заставлять»?
2. Сколько в нём слогов?
3. Сколько звуков обозначает я?
4. Какой звук передаёт конечная буква т?
5. Почему букв больше, чем звуков?

Ответы

1) На последнем слоге: заставля́ть. 2) Три. 3) Один гласный [а], при этом я показывает мягкость [л’]. 4) [т’] — глухой парный, мягкий парный согласный. 5) Из-за мягкого знака: он является буквой, но самостоятельного звука не имеет.

Итоговая самопроверка: [заставл’ат’], 3 слога, 10 букв, 9 звуков. Если эти четыре пункта совпали, затем сверяйте характеристики каждого согласного и не добавляйте в транскрипцию лишний [й’].

Как оформить разбор в тетради

Удобно записывать слово не одной длинной строкой, а по этапам. Сначала поставьте знак ударения и проведите слоговые границы: за-став-ля́ть. Затем выпишите транскрипцию [заставл’ат’] и только после этого переходите к буквам. Такой порядок помогает не забыть, что последняя я относится к ударному слогу, а ь не создаёт ещё один звук.

При характеристике согласных полезно проверять признаки попарно. У [з] есть глухая пара [с], у [с] — звонкая [з], у [т’] — звонкая [д’]. Звуки [л’] и другие сонорные называют звонкими непарными. Это не меняет подсчёт звуков, но делает полный школьный ответ точным.

Самопроверка по числам

В слове 3 гласных звука и 6 согласных, всего 9 звуков. Букв 10, потому что к девяти звуковым буквам добавляется мягкий знак. Если в работе получилось 10 звуков или четыре слога, вернитесь к я и ь: именно здесь чаще всего появляется лишняя единица.