Диктант для 5 класса на чередующиеся корни -лаг-/-лож- и чередующиеся корни -раст-/-ращ-/-рос-: «Урок в оранжерее»
Тренировочный диктант · 5 класс
Задача работы — не механически запомнить отдельные слова, а увидеть условие выбора буквы в двух группах чередующихся корней. Все основные примеры взяты из самого диктанта.
Паспорт диктанта
- Класс: 5
- Формат: тренировочный диктант
- Основной фокус: -лаг-/-лож-
- Дополнительный фокус: -раст-/-ращ-/-рос-
- Сюжет: урок в оранжерее
- Ориентир объёма текста: 90–120 слов
Подготовка перед диктантом
-лаг-/-лож-: перед г обычно пишется а: предлагать, излагать, прилагать; перед ж — о: предложить, положить, изложить.
-раст-/-ращ-/-рос-: перед ст и щ пишется а: расти, растение, выращивать; перед с — о: подросший, заросли. Слово росток относится к традиционно изучаемым исключениям и пишется через о.
Диктант «Урок в оранжерее»
В оранжерее учитель предложил нам расположиться у длинных столов. Сначала он стал излагать план наблюдения и предлагать задания для групп. Мы должны были положить рядом карточки и приложить к каждому растению бирку. В тёплом зале росли пальмы, быстро разрастались лианы, а молодые побеги выращивали в отдельных горшках. Садовник объяснил, почему одни растения вырастают быстрее других и как выращивать рассаду. Затем мы рассмотрели подросшие кусты и маленький росток лимона. В конце урока учитель предложил изложить результаты: где располагались растения, какие условия помогали им расти и что следует предложить для дальнейшего ухода.
Объём указан как ориентир для учебной работы.
Орфографический разбор
| Правило | Пример из текста | Объяснение |
|---|---|---|
| -лаг- перед г | предлагать, излагать, располагались | После корня стоит г, поэтому в корне пишется а. |
| -лож- перед ж | предложил, положить, приложить, изложить | После корня стоит ж, поэтому в корне пишется о. |
| -раст- перед ст | растение, разрастались, вырастают, расти | Сочетание ст задаёт написание а. |
| -ращ- перед щ | выращивали, выращивать | Перед щ пишется а. |
| -рос- перед с | росли, подросшие | Перед с пишется о. |
| Исключение | росток | Слово запоминается: росток пишется с о. |
5 заданий
- Выпиши из текста по два слова с корнями -лаг- и -лож-. Обозначь букву, от которой зависит выбор а/о.
- Распредели слова растение, выращивали, подросшие, росток по четырём группам: -раст-, -ращ-, -рос-, исключение.
- Объясни написание слов предложил и излагать одним коротким правилом.
- Найди в последнем предложении два слова с изучаемым чередованием -лаг-/-лож- и выпиши их.
- Составь словосочетания со словами положить и выращивать так, чтобы значение каждого слова было понятным.
Ответы и ключи
- Например: предлагать, излагать (-лаг-, перед г); предложил, положить (-лож-, перед ж).
- -раст-: растение; -ращ-: выращивали; -рос-: подросшие; исключение: росток.
- предложил: перед ж пишется -лож-; излагать: перед г пишется -лаг-.
- располагались, предложить.
- Возможный ответ: положить карточку; выращивать рассаду. Допустимы другие грамматически правильные словосочетания.
Типичные ошибки
- Ошибка: выбирать гласную по слуху. Исправление: сначала посмотреть на согласную после корня.
- Ошибка: писать расток по общему правилу. Исправление: запомнить исключение росток.
- Ошибка: смешивать -лаг-/-лож- с проверяемой безударной гласной. Исправление: здесь работает правило чередования, а не подбор проверочного слова.
Работа над ошибками
| Правило | Пример | Как объяснить |
|---|---|---|
| -лаг-/-лож- | расположиться | Перед ж выбираем -лож-: расположиться. |
| -лаг-/-лож- | предлагать | Перед г выбираем -лаг-: предлагать. |
| -раст-/-ращ-/-рос- | выращивать | Перед щ пишем а: -ращ-. |
| -раст-/-ращ-/-рос- | подросшие | Перед с пишем о: -рос-. |
| Исключение | росток | Правилом по ст слово не проверяем: написание запоминается. |
Самопроверка ученика
Подчеркни все корни -лаг-/-лож-, затем отдельно -раст-/-ращ-/-рос-. Возле каждого слова поставь маленькую помету: г, ж, ст, щ или с. Слово росток обведи как исключение.
Сохраните материал или отправьте тому, кому он пригодится.