Диктант для 1 класса по теме «ЧУ–ЩУ» с повторением «ЧК–ЧН»: «Мастерская юного архитектора»
Содержание статьи13 разделов
Подготовка
Запомни две подсказки:
Как подготовиться за две минуты
- Скажи вслух: ЧУ, ЩУ — с буквой У.
- Скажи: ЧК, ЧН — без мягкого знака.
- Прочитай трудные слова по слогам.
- Закрой слова и попробуй назвать правило ещё раз.
Этого достаточно: перед коротким диктантом не нужно учить текст наизусть.
Словарная разминка
Прочитай слова медленно. В словах с ЧУ и ЩУ назови букву после Ч или Щ. В словах с ЧК и ЧН проверь, что между согласными нет мягкого знака.
Читаем трудные слова по слогам
Во время чтения не вставляй мягкий знак в ЧК и ЧН. В сочетаниях ЧУ и ЩУ сразу называй букву У.
Как писать этот диктант
- Послушай всё предложение.
- Повтори его тихо про себя.
- Запиши и поставь точку.
- Проверь начало следующего предложения: нужна большая буква.
Если встретилось трудное слово, не угадывай. Вспомни короткое правило и только потом пиши.
Диктант «Мастерская юного архитектора»
В мастерской тихо. Чудесный макет стоит на столе. Чуткий учитель показывает башню. У Маши ручка и точный чертёж. Она ищет нужную точку. Вова щурится у окна и щупает прочный кубик. Ребята строят дом. На полочке лежат детали.
Разбор трудных мест
Чудесный. Слышим чу — пишем ЧУ.
Чуткий. В начале слова снова ЧУ.
Щурится. После Щ пишем У: ЩУ.
Щупает. В начале слова есть ЩУ.
Ручка, точку, полочке. В сочетании ЧК мягкий знак не пишется.
Точный, прочный. В сочетании ЧН мягкий знак не пишется.
3 коротких задания
- Найди и выпиши слова с ЧУ и ЩУ.
- Найди слова с ЧК и ЧН. Раздели их на две группы.
- Посчитай предложения в диктанте. Сколько слов в первом предложении?
Ответы
- ЧУ: Чудесный, Чуткий. ЩУ: щурится, щупает.
- ЧК: ручка, точку, полочке. ЧН: точный, прочный.
- В тексте 8 предложений. В первом предложении «В мастерской тихо» — 3 слова.
Границы предложений и слова
Прочитай без знаков: в мастерской тихо чудесный макет стоит на столе.
Правильный вариант: В мастерской тихо. Чудесный макет стоит на столе.
Почему? Закончилась одна мысль — ставим точку. Новое предложение начинаем с большой буквы. Слова внутри предложения отделяем пробелами.
Проверяем текст по шагам
Шаг 1. Найди четыре слова с ЧУ или ЩУ: чудесный, чуткий, щурится, щупает.
Шаг 2. Найди слова с ЧК: ручка, точку, полочке.
Шаг 3. Найди слова с ЧН: точный, прочный.
Шаг 4. Посмотри на восемь точек в конце предложений и на большие буквы после них.
Так ребёнок проверяет не весь текст сразу, а по одному понятному правилу за раз.
Работа над ошибками
| Правило | Пример | Как объяснить |
|---|---|---|
| ЧУ пишется с У | чудесный | вижу ЧУ — пишу букву У |
| ЩУ пишется с У | щурится | вижу ЩУ — пишу букву У |
| ЧК без Ь | ручка | между Ч и К мягкий знак не ставлю |
| ЧН без Ь | точный | между Ч и Н мягкий знак не ставлю |
Если ошибся, напиши правильное слово один раз, подчеркни сочетание ЧУ, ЩУ, ЧК или ЧН и вслух скажи правило.
Самопроверка ученика
- Я нашёл ЧУ и ЩУ.
- Я проверил ЧК и ЧН: мягкого знака нет.
- Я поставил точки.
- Каждое новое предложение начал с большой буквы.
- Между словами есть пробелы.
Сохраните материал или отправьте тому, кому он пригодится.