Объяснительный диктант для 9 класса: неоднородное подчинение придаточных + БСП со значением перечисления («Школьный шахматный турнир»)
Объяснительный диктант для 9 класса. Основная задача — увидеть неоднородное подчинение придаточных и отличить его от последовательного подчинения, а также объяснить знаки в бессоюзных сложных предложениях со значением перечисления. Объём текста дан как ориентир для учебной работы.
Содержание статьи12 разделов
Цели работы
Текст диктанта
После уроков в актовом зале начался школьный шахматный турнир. Когда участники заняли места, главный судья объявил, что первый тур продлится сорок минут. В зале сразу стало тихо, часы мерно щёлкали, фигуры негромко стучали по доскам. На столах лежали бланки, карандаши и запасные шахматные часы. Я наблюдал за партией у окна и заметил, как девятиклассник Андрей изменил план, потому что соперник неожиданно открыл линию для ладьи. На первой доске шла острая атака; у сцены игроки уже переходили в спокойный эндшпиль. Пока зрители ждали результата, учитель объяснил, почему нельзя подсказывать и как следует вести себя во время партии. Когда до конца тура осталось пять минут, стало ясно, кто умеет сохранять спокойствие в трудной позиции. Прозвучал сигнал, несколько партий завершились, судьи записали результаты. Ребята ещё долго обсуждали, какие решения оказались точными и почему некоторые смелые ходы не принесли победы.
Орфография и пунктуация
| Фрагмент | Что проверяем | Комментарий |
|---|---|---|
| Когда участники заняли места, главный судья объявил, что первый тур продлится сорок минут. | Неоднородное подчинение | Придаточное времени когда участники заняли места относится ко всей главной части; изъяснительное что первый тур продлится… раскрывает содержание слова объявил. Это придаточные разных типов. |
| В зале сразу стало тихо, часы мерно щёлкали, фигуры негромко стучали по доскам. | БСП, перечисление | Три предикативные части перечисляют одновременно наблюдаемые факты; между ними нейтральные перечислительные отношения, поэтому ставятся запятые. |
| На первой доске шла острая атака; у сцены игроки уже переходили в спокойный эндшпиль. | БСП, перечисление | Части самостоятельны и распространены; точка с запятой подчёркивает смысловую завершённость каждой картины. |
| …заметил, как … изменил план, потому что соперник … открыл линию… | Последовательное подчинение | Придаточное причины зависит от придаточного изъяснительного, а не непосредственно от главной части. Это не неоднородное подчинение. |
Языковой разбор
Неоднородное подчинение возникает, когда придаточные, относящиеся к одной главной части, отвечают на разные вопросы или имеют разное значение. В первом сложноподчинённом предложении текста один вопрос — когда объявил?, другой — объявил что?.
Бессоюзное сложное предложение со значением перечисления передаёт ряд фактов без союзов. Если части тесно связаны и не слишком распространены, достаточно запятых; если части более самостоятельны или внутри них уже есть знаки, возможна точка с запятой.
Задания: три уровня
Уровень 1 — увидеть конструкцию
- Выпишите предложение, начинающееся словами «Когда участники…». Назовите виды двух придаточных.
- Найдите БСП из трёх частей и подчеркните в каждой части грамматическую основу.
Уровень 2 — объяснить
- Объясните точку с запятой в предложении о первой доске и сцене.
- Докажите, что в предложении «Я наблюдал… и заметил, как…, потому что…» подчинение придаточных последовательное.
Уровень 3 — повышенная сложность
- Составьте схему предложения: «Пока зрители ждали результата, учитель объяснил, почему нельзя подсказывать и как следует вести себя во время партии». Определите тип подчинения двух изъяснительных придаточных.
- Перестройте БСП «Прозвучал сигнал, несколько партий завершились, судьи записали результаты» в сложносочинённое предложение, сохранив перечисление событий.
Ключи и точный комментарий
- Когда участники заняли места, главный судья объявил, что первый тур продлится сорок минут. Когда участники заняли места — придаточное времени; что первый тур продлится сорок минут — изъяснительное. Они неоднородны.
- В зале сразу стало тихо (основа: стало тихо), часы мерно щёлкали (основа: часы щёлкали), фигуры негромко стучали (основа: фигуры стучали).
- Точка с запятой разделяет две распространённые, достаточно самостоятельные части БСП, которые перечисляют две одновременно наблюдаемые картины турнира.
- Главная часть: Я наблюдал … и заметил. К ней относится придаточное как девятиклассник Андрей изменил план; уже внутри него причина изменения плана названа придаточным потому что соперник … открыл линию. Зависимость идёт ступенчато.
- Схема: (Пока …), [учитель объяснил], (почему …) и (как …). Два последних придаточных однородные изъяснительные: оба зависят от сказуемого объяснил и отвечают на один вопрос объяснил что?.
- Возможный вариант: Прозвучал сигнал, и несколько партий завершились, а судьи записали результаты. Союзы связывают части, поэтому предложение становится сложносочинённым.
Карта ошибок
Проверка: задать вопрос к каждому придаточному и установить, от какой части оно зависит.
Проверка: здесь части просто перечисляют факты; нет значения причины, пояснения или дополнения.
Проверка: точка с запятой уместна при большей самостоятельности и распространённости частей.
Работа над ошибками
- Правило: при неоднородном подчинении придаточные имеют разное значение или отвечают на разные вопросы. Пример: Когда участники заняли места, судья объявил, что… Как объяснить: когда? — время; объявил что? — изъяснение.
- Правило: в БСП с перечислением части могут разделяться запятыми. Пример: стало тихо, часы щёлкали, фигуры стучали. Как проверить: между частями можно мысленно вставить союз и.
- Правило: точка с запятой усиливает границу между распространёнными частями БСП. Пример: На первой доске…; у сцены… Как объяснить: две картины перечисляются, но каждая достаточно самостоятельна.
Самопроверка ученика
Сохраните материал или отправьте тому, кому он пригодится.