Диктант для 9 класса по теме «БСП со значением перечисления» с повторением «двоеточие в БСП»: «Поиск следов животных»
Содержание статьи8 разделов
Цели работы
Основная задача — различать бессоюзные сложные предложения, части которых перечисляют последовательные или одновременные события. Повторение — случаи, когда во второй части БСП содержится объяснение, причина или раскрытие содержания и ставится двоеточие.
Правило
Перечисление: [ ] , [ ] или [ ] ; [ ]. Части относительно равноправны; часто можно мысленно вставить и.
Двоеточие: [ ] : [объяснение]. Вторая часть поясняет первую, называет причину или раскрывает содержание.
Пример из текста
«Ночью выпал свежий снег, утром лес стал особенно тихим» — перечисление двух событий.
«Мы поняли: зверь ускорил шаг» — вторая часть раскрывает содержание слова поняли.
Текст диктанта
Ночью выпал свежий снег, утром лес стал особенно тихим. Мы вышли на маршрут рано: на нетронутой поверхности легче заметить следы животных. У опушки тянулась цепочка мелких отпечатков, рядом виднелись лёгкие бороздки от хвоста. Руководитель остановился: здесь недавно пробежала мышь. Дальше картина изменилась; следы стали крупнее, расстояние между ними увеличилось, на повороте появилась глубокая вмятина. Мы поняли: зверь ускорил шаг. Возле молодых сосен снег был примят, на коре остались свежие царапины. Никто не спешил с выводом: один признак ещё не доказывает, кто прошёл по тропе. Мы измерили отпечатки, сфотографировали их, записали направление движения. Через несколько метров нашлась ещё одна подсказка: под веткой лежала обгрызенная шишка. Наблюдения складывались в общую картину, предположение становилось точнее. К концу маршрута мы не только нашли следы белки и зайца, но и научились отделять факт от догадки.
Орфография и пунктуация
| Фрагмент | Правило | Точный комментарий |
|---|---|---|
| Ночью выпал свежий снег, утром лес стал особенно тихим. | БСП, перечисление | Две грамматические основы сообщают последовательные факты; между частями возможен союз и, поэтому ставится запятая. |
| Дальше картина изменилась; следы стали крупнее… | БСП, перечисление | Вторая часть распространена и внутри неё уже есть перечисление однородных сообщений; точка с запятой делает границу частей яснее. |
| Мы вышли на маршрут рано: на нетронутой поверхности легче заметить следы. | Двоеточие в БСП | Вторая часть указывает причину: вышли рано, потому что следы легче заметить. |
| Руководитель остановился: здесь недавно пробежала мышь. | Двоеточие в БСП | Вторая часть объясняет причину остановки. |
| Мы поняли: зверь ускорил шаг. | Двоеточие в БСП | После глагола мысли можно поставить союз что: поняли, что…; в бессоюзной конструкции ставится двоеточие. |
Языковой разбор: 6 заданий
- Найди не менее четырёх БСП со значением перечисления. Подчеркни грамматические основы.
- Выпиши все БСП с двоеточием и для каждого назови смысловое отношение между частями.
- Объясни разницу между запятой и точкой с запятой в двух БСП текста.
- Перестрой предложение «Мы поняли: зверь ускорил шаг» в союзное сложноподчинённое предложение без изменения основного смысла.
- Повышенная сложность. Докажи, что в предложении «Никто не спешил с выводом: один признак ещё не доказывает, кто прошёл по тропе» двоеточие разделяет части БСП, а запятая перед кто относится уже к СПП внутри второй части.
- Повышенная сложность. Составь схемы двух предложений: а) «Дальше картина изменилась; следы стали крупнее, расстояние между ними увеличилось, на повороте появилась глубокая вмятина»; б) «Через несколько метров нашлась ещё одна подсказка: под веткой лежала обгрызенная шишка».
Ключи
- БСП-перечисления: Ночью выпал снег, утром лес стал тихим; у опушки тянулась цепочка, рядом виднелись бороздки; дальше картина изменилась; следы стали крупнее, расстояние увеличилось, появилась вмятина; возле сосен снег был примят, на коре остались царапины; мы измерили, сфотографировали, записали — последнее простое предложение с однородными сказуемыми, поэтому как БСП его засчитывать нельзя; наблюдения складывались, предположение становилось точнее — БСП.
- Вышли рано: … легче заметить — причина; руководитель остановился: … пробежала мышь — причина/объяснение; мы поняли: зверь ускорил шаг — раскрытие содержания мысли; никто не спешил с выводом: один признак… не доказывает — причина; нашлась подсказка: под веткой лежала… шишка — пояснение того, в чём состояла подсказка.
- Запятая достаточна между короткими и тесно связанными частями. Точка с запятой сильнее разделяет распространённые части, особенно если внутри них есть свои запятые.
- Мы поняли, что зверь ускорил шаг.
- Первая грамматическая основа БСП: никто не спешил; вторая часть начинается основой признак не доказывает, поэтому между ними двоеточие. Внутри второй части есть придаточное изъяснительное кто прошёл, отделённое запятой от слова не доказывает.
- а) [ ] ; [ ], [ ], [ ]. б) [ ] : [ ], где вторая часть поясняет слово подсказка.
Работа над ошибками: карта ошибок
Самопроверка ученика
- Я нашёл все грамматические основы перед объяснением знаков.
- Для каждого двоеточия сформулировал смысл: причина, пояснение или раскрытие содержания.
- Я не назвал предложением БСП конструкцию с одной основой и однородными сказуемыми.
- Я проверил не только знаки между частями, но и запятые внутри частей.
Сохраните материал или отправьте тому, кому он пригодится.