Диктант с языковым разбором для 5 класса: обращение и вводные слова начального уровня + прямая речь и слова автора («Поездка в питомник растений»)
Содержание статьи9 разделов
Паспорт диктанта
Ориентир объёма текста — 90 слов. Вводные слова используются только на понятном начальном уровне: конечно, вероятно.
Подготовка
Перед записью вспомни три признака. Обращение называет того, к кому обращаются, и не является членом предложения. Вводное слово выражает отношение говорящего к сообщению и обычно может быть убрано без разрушения грамматической основы. Прямая речь передаёт чужие слова буквально.
А: «П».Слова автора перед прямой речью.«П?» — а.Прямая речь перед словами автора; вопросительный знак остаётся внутри кавычек.О, …Обращение в начале предложения.…, конечно, …Вводное слово внутри предложения.Утром наш класс приехал в питомник растений. Экскурсовод улыбнулся и сказал: «Ребята, сначала пройдём к молодым яблоням». Мы, конечно, старались не отставать. Вдоль дорожки стояли ровные ряды саженцев, а рядом зеленели кусты смородины. «Анна Сергеевна, можно посмотреть теплицу?» — спросил Миша. Учительница ответила: «Да, но идите спокойно и ничего не трогайте без разрешения». В теплице, вероятно, было теплее, чем на улице. Нам показали маленькие сосны, розы и редкие травы. Перед отъездом экскурсовод напомнил: «Друзья, растениям нужны свет, вода и забота». Мы поблагодарили его и решили посадить весной новые цветы возле школы.
Орфографический и пунктуационный разбор
- питомник, растений, саженцев, смородины — словарно или по изученным способам проверяются безударные гласные; при сомнении слово нужно сверить по словарю, а не придумывать проверочное слово;
- Ребята, …; Анна Сергеевна, …; Друзья, … — обращения отделяются запятыми от остального предложения;
- конечно, вероятно — вводные слова, поэтому выделяются запятыми;
- в конструкциях со словами автора перед прямой речью ставится двоеточие: сказал: «…», ответила: «…», напомнил: «…»;
- в конструкции «…?» — спросил Миша вопросительный знак завершает реплику, а между прямой речью и словами автора ставится тире.
Таблица «правило → пример → объяснение»
| Правило | Пример из текста | Объяснение |
|---|---|---|
| Обращение отделяется запятой | «Ребята, сначала пройдём…» | Ребята называет адресата речи и не входит в основу предложения. |
| Вводное слово выделяется запятыми | «Мы, конечно, старались…» | Конечно выражает уверенность говорящего; его можно убрать: «Мы старались…». |
| Вводное слово выделяется запятыми | «В теплице, вероятно, было теплее…» | Вероятно выражает предположение; грамматическая основа остаётся было теплее. |
| А: «П» | «Учительница ответила: „Да, но…“» | Слова автора стоят перед прямой речью, поэтому после них ставится двоеточие. |
| «П?» — а | «Анна Сергеевна, можно посмотреть теплицу?» — спросил Миша. | Реплика вопросительная; после закрывающих кавычек ставится тире перед словами автора. |
5 заданий
- Выпишите все обращения из текста и укажите, где они стоят в реплике.
- Выпишите вводные слова и объясните их значение.
- Найдите два разных способа расположения прямой речи и слов автора. Запишите схемы.
- Разберите по членам предложение «Мы, конечно, старались не отставать», не включая вводное слово в состав членов предложения.
- Найдите ряд однородных членов в последней прямой реплике и объясните запятые.
Ответы
- Ребята — в начале реплики; Анна Сергеевна — в начале реплики; Друзья — в начале реплики. После каждого обращения стоит запятая.
- Конечно — уверенность говорящего; вероятно — предположение.
- А: «П». — «Экскурсовод … сказал: „Ребята…“»; «П?» — а. — «„Анна Сергеевна, можно посмотреть теплицу?“ — спросил Миша».
- Основа: мы старались. Не отставать — зависимый инфинитив при сказуемом. Конечно — вводное слово, членом предложения не является.
- свет, вода и забота — однородные подлежащие при сказуемом нужны; первые два элемента разделены запятой, последние соединены одиночным союзом и.
Работа над ошибками
Самопроверка ученика
- Я нашёл три обращения и выделил их запятыми.
- Я не спутал вводные слова конечно и вероятно с членами предложения.
- Я проверил двоеточие после слов автора.
- Я сохранил вопросительный знак внутри прямой речи.
- Я отдельно проверил перечисление свет, вода и забота.
Сохраните материал или отправьте тому, кому он пригодится.
Как читать схемы без ошибки
Буква А/а обозначает слова автора, П — прямую речь. Схема показывает порядок частей и основные знаки, но внутри прямой речи всё равно действуют обычные правила: обращения выделяются запятыми, однородные члены оформляются по своим правилам, вопросительный знак сохраняется.