Диктант для 3 класса на обращение в простом предложении и виды предложений по цели и интонации: «Школьный клуб журналистов»
3 класс · тренировочный диктант
Содержание статьи17 разделов
Цель
Научиться находить обращение, выделять его запятой и различать повествовательные, вопросительные и побудительные предложения. Отдельно потренироваться замечать восклицательную интонацию.
Слова для подготовки
Диктант
Сегодня в школе собрался клуб юных журналистов. Ребята, готовьте блокноты и задавайте точные вопросы. Лена берёт интервью у библиотекаря, а Коля пишет заметку о новой выставке. Кто проверит заголовок? Миша, прочитай свой текст вслух. Как интересно звучат школьные новости! После встречи редактор напоминает ребятам о проверке. Друзья, перечитайте записи внимательно! Все исправляют ошибки, выбирают фотографии и готовят первый выпуск стенгазеты. Завтра клуб представит его классу.
Карта типичных ошибок
Обращение
Ребята, Миша, друзья называют тех, к кому обращаются. Здесь они стоят в начале предложения и отделяются запятой.
Вопрос
«Кто проверит заголовок?» — вопросительное предложение; в конце ставится вопросительный знак.
Побуждение
«Миша, прочитай свой текст вслух». Слово прочитай выражает просьбу выполнить действие.
Восклицание
«Как интересно звучат школьные новости!» — повествовательное по цели и восклицательное по интонации.
4 задания
- Выпишите три обращения вместе со знаками препинания.
- Найдите вопросительное предложение и запишите его грамматическую основу.
- Найдите два побудительных предложения и подчеркните слова-действия.
- Определите цель и интонацию четырёх предложений: «Кто проверит заголовок?», «Миша, прочитай свой текст вслух», «Как интересно звучат школьные новости!», «Завтра клуб представит его классу».
Ключи
- Ребята, готовьте…; Миша, прочитай…; Друзья, перечитайте…
- «Кто проверит заголовок?» Основа: кто проверит.
- «Ребята, готовьте… и задавайте…»; «Миша, прочитай…». Также подходит «Друзья, перечитайте…».
- Вопросительное невосклицательное; побудительное невосклицательное; повествовательное восклицательное; повествовательное невосклицательное.
Разбор трудных мест
| Фрагмент | Объяснение |
|---|---|
| Ребята, готовьте… | «Ребята» — обращение, после него запятая. |
| Кто проверит заголовок? | Есть прямой вопрос — нужен вопросительный знак. |
| Миша, прочитай… | «Миша» — обращение; «прочитай» — побуждение. |
| Как интересно звучат…! | Сильное чувство передаётся восклицательным знаком. |
| интервью, библиотекарь | Слова сверяются с подготовленной записью и проговариваются по слогам. |
Мини-задание на грамматику
В предложении «Лена берёт интервью у библиотекаря, а Коля пишет заметку о новой выставке» найдите две грамматические основы.
Ответ: Лена берёт; Коля пишет.
Работа над ошибками
Правило
Обращение не является членом предложения и отделяется запятой.
Пример
«Друзья, перечитайте записи внимательно!»
Как проверить
Определить, к кому обращаются. Если убрать слово «друзья», грамматическая основа сохранится.
Если ошиблись в конечном знаке, сначала определите цель высказывания, затем интонацию: вопрос — ?, сильное чувство — !.
Самопроверка ученика
- Я нашёл обращения и поставил запятые.
- Я отличил вопрос, сообщение и побуждение.
- Я проверил знаки в конце предложений.
- Я перечитал трудные слова.
Сохраните материал или отправьте тому, кому он пригодится.