Диктант для 6 класса на сложные слова и дефис и приставки ПРЕ-/ПРИ-: «Мастерская деревянных игрушек»
6 класс · комментированный диктант
Содержание статьи8 разделов
Паспорт диктанта
Дополнительный фокус: приставки ПРЕ-/ПРИ-
Сюжет: мастерская деревянных игрушек
Материал рассчитан на тренировку осознанного письма: ученик не только записывает текст, но и кратко объясняет выбранные написания. Объём текста — ориентир для учебной работы, а не официальный норматив.
Подготовка
Перед диктантом повторите два шага. В сложных словах определите, как соединены основы и требуется ли дефис. В словах с пре-/при- сначала установите значение приставки: приближение, присоединение, неполнота действия или значение, близкое к «пере-».
Текст диктанта
После уроков наш класс приехал в небольшую мастерскую деревянных игрушек. У входа нас встретил мастер-резчик и приоткрыл тяжёлую дверь. В светло-зелёной комнате стоял деревообрабатывающий станок, а на полках теснились жёлто-синие птицы и кони-качалки. На длинном верстаке лежали резцы, полукруглые стамески и готовые детали для игрушек. Мастер прикрепил к заготовке бумажный шаблон и объяснил, что нельзя преувеличивать нажим на резец. Мы наблюдали, как обычный брусок постепенно преобразился в фигурку лошадки. Потом каждый выбрал узор: кто-то нарисовал сине-белую попону, а кто-то — ярко-красную звезду. Перед уходом мы помогли прибрать рабочие места и принесли мастеру коробку стружек. По дороге в школу ребята ещё долго обсуждали необычную мастерскую и придумывали новые игрушки.
Орфографический разбор
| Правило | Пример из текста | Объяснение |
|---|---|---|
| Дефис в сложном существительном | мастер-резчик, кони-качалки | Два существительных образуют одно название предмета или лица; части сохраняют самостоятельное значение. |
| Дефис в сложном прилагательном | светло-зелёной, жёлто-синие, сине-белую, ярко-красную | Первая часть обозначает оттенок или равноправный цветовой признак; части соединены дефисом. |
| Сложное слово слитно | деревообрабатывающий | Слово образовано из основ дерево и обрабатывать с соединительной гласной. |
| ПРИ-: неполнота действия | приоткрыл | Дверь открыли не полностью. |
| ПРИ-: присоединение | прикрепил | Шаблон присоединили к заготовке. |
| ПРИ-: приближение | приехал, принесли | В первом слове выражено приближение; во втором — действие направлено к месту/лицу. |
| ПРЕ- в слове со значением, близким к «пере-» | преобразился | Предмет изменил вид, стал другим. |
| ПРЕ- в значении «чрезмерно» | преувеличивать | Преувеличить — представить что-либо больше, сильнее, чем оно есть. |
5 заданий
- Выпишите четыре сложных слова, которые пишутся через дефис.
- Найдите одно сложное слово, которое пишется слитно, и выделите в нём две основы.
- Распределите слова приоткрыл, прикрепил, приехал, преобразился, преувеличивать в две группы: с ПРИ- и с ПРЕ-.
- Объясните написание приставки в словах приоткрыл и прикрепил одним коротким комментарием к каждому слову.
- Запишите словосочетание ярко-красную звезду в форме множественного числа именительного падежа.
Ответы
- мастер-резчик, кони-качалки, светло-зелёной, жёлто-синие. Также в тексте есть сине-белую и ярко-красную.
- деревообрабатывающий: основы дерев- и обрабатыва-; между ними соединительная гласная о.
- ПРИ-: приоткрыл, прикрепил, приехал. ПРЕ-: преобразился, преувеличивать.
- Приоткрыл — открыл не полностью; прикрепил — присоединил один предмет к другому.
- ярко-красные звёзды.
Работа над ошибками
| Правило | Пример | Как проверить или объяснить |
|---|---|---|
| Сложное прилагательное с оттенком цвета | светло-зелёной | Задайте вопрос: первая часть уточняет оттенок второго цвета? Если да, пишите через дефис. |
| Сложное существительное | мастер-резчик | Обе части называют один предмет или лицо и могут употребляться как отдельные слова; нужен дефис. |
| ПРИ- | приоткрыл | Подберите объяснение «открыл немного» — неполнота действия. |
| ПРИ- | прикрепил | Подставьте «присоединил» — значение присоединения. |
| ПРЕ- | преувеличивать | Смысл связан с чрезмерностью: сделать в представлении больше, чем есть. |
Самопроверка ученика
- Я проверил дефисы в сложных существительных и цветовых прилагательных.
- Я не выбирал ПРЕ-/ПРИ- «по звучанию», а объяснил значение приставки.
- Я сверил окончания слов после существительных и прилагательных.
- Я перечитал предложения целиком и проверил точки, запятые и тире.
Сохраните материал или отправьте тому, кому он пригодится.