Диктант для 8 класса на обособление согласованных определений и вводные слова и запятые: «Исследование песчаных дюн»
8 класс · комментированный диктант
Содержание статьи10 разделов
Цели
Отработать обособление распространённых и одиночных согласованных определений, а также уверенно отличать вводные слова от членов предложения. Все примеры разбираются только по данному тексту.
Текст диктанта
Рано утром мы вышли к песчаным дюнам, освещённым мягким солнцем. Склоны, покрытые редкой травой, тянулись вдоль берега и казались почти неподвижными. Однако песок, сухой и лёгкий, постоянно менял форму под ветром. Уставшие после долгого перехода, участники остановились у невысокого гребня. Здесь, по-видимому, ветер дул сильнее, поэтому на поверхности появились свежие волнистые следы. Руководитель, внимательный к каждой детали, предложил измерить высоту склона и отметить направление ветра. Во-первых, мы закрепили лёгкую ленту на шесте; во-вторых, сравнили её положение с компасом. Один участок, защищённый кустами, оказался заметно влажнее. К счастью, облака ненадолго закрыли солнце, и работать стало легче. Закончив измерения, мы сфотографировали гребень, изменившийся за утро, и занесли данные в журнал. Полученные результаты, конечно, требовали проверки, но уже было видно, как быстро ветер перестраивает поверхность дюн.
Орфография и пунктуация
| Фрагмент | Правило | Точный комментарий |
|---|---|---|
| дюнам, освещённым мягким солнцем | Обособленное согласованное определение | Распространённый причастный оборот стоит после определяемого существительного. |
| песок, сухой и лёгкий, постоянно менял форму | Два одиночных согласованных определения | Стоят после определяемого слова и имеют добавочное пояснительное значение. |
| Уставшие после долгого перехода, участники… | Определение перед существительным | Распространённое определение имеет дополнительный обстоятельственный оттенок причины: участники остановились, потому что устали. |
| по-видимому; во-первых; во-вторых; к счастью; конечно | Вводные слова | Не являются членами предложения и выделяются запятыми. |
6 заданий
- Найдите четыре предложения с обособленными согласованными определениями и назовите определяемые слова.
- Объясните обособление слов сухой и лёгкий.
- Докажите, что сочетание уставшие после долгого перехода требует обособления в данном предложении.
- Выпишите все вводные слова и укажите их значение.
- Найдите предложение, где вводное слово стоит внутри главной части перед союзом и; объясните все запятые.
- Составьте пунктуационную схему последнего предложения.
Ключи
- дюнам — освещённым мягким солнцем; склоны — покрытые редкой травой; песок — сухой и лёгкий; участники — уставшие после долгого перехода; руководитель — внимательный к каждой детали; участок — защищённый кустами; гребень — изменившийся за утро.
- Это два одиночных согласованных определения после определяемого слова песок; они добавочно характеризуют уже названный предмет и обособляются.
- Определение распространённое, стоит перед словом участники и имеет причинный оттенок: участники остановились, потому что устали.
- по-видимому — предположение; во-первых, во-вторых — порядок мыслей; к счастью — эмоциональная оценка; конечно — уверенность.
- «К счастью, облака ненадолго закрыли солнце, и работать стало легче». Первая запятая закрывает вводное сочетание; вторая разделяет части сложносочинённого предложения.
- [Полученные результаты, конечно, требовали проверки], но [уже было видно], (как быстро ветер перестраивает поверхность дюн).
2 задания повышенной сложности
- Перестройте предложение «Склоны, покрытые редкой травой, тянулись вдоль берега» так, чтобы оборот стоял перед существительным и не обособлялся. Ответ: «Покрытые редкой травой склоны тянулись вдоль берега».
- Перестройте фразу «Полученные результаты, конечно, требовали проверки» так, чтобы значение уверенности выражалось не вводным словом, а сказуемым главной части. Возможный ответ: «Мы не сомневались в том, что полученные результаты требовали проверки».
Работа над ошибками
Согласованные определения
Правило: распространённое определение после определяемого существительного обычно обособляется.
Пример: «дюнам, освещённым мягким солнцем».
Как проверить: найти определяемое слово, границы оборота и его позицию.
Вводные слова
Правило: вводное слово не является членом предложения и выражает отношение говорящего или связь мыслей.
Пример: «К счастью, облака…».
Как проверить: к вводному слову нельзя задать синтаксический вопрос от другого члена предложения.
Самопроверка ученика
- Я нашёл определяемое слово у каждого обособленного определения.
- Я отметил границы причастных оборотов.
- Я отличил вводные слова от членов предложения.
- Я объяснил каждую запятую, связанную с изучаемыми темами.
- Я проверил схему последнего предложения.
Сохраните материал или отправьте тому, кому он пригодится.