Диктант с разбором ошибок для 7 класса на деепричастный оборот и запятые и суффиксы причастий: «Клуб юных переводчиков»
7 класс · диктант с разбором ошибок
Содержание статьи12 разделов
До диктанта
Цель работы — уверенно обособлять деепричастные обороты и видеть суффиксы причастий в словах, которые реально употреблены в тексте.
Что вспомнить
- Деепричастный оборот обычно обособляется запятыми.
- Причастие обозначает признак по действию и может иметь зависимые слова.
- Суффикс причастия определяем по форме слова и производящему глаголу.
Слова для подготовки
переведённый, обсуждаемый, читающий, записанный, подготовленный, сверяясь.
Текст диктанта
После уроков участники клуба юных переводчиков собрались в светлом кабинете. Открыв тетради, ребята перечитали небольшой рассказ и распределили работу. Сравнивая два варианта перевода, Лена отмечала слова, точнее передающие настроение героя. Переведённый накануне отрывок лежал рядом, а подготовленный учителем словарь помогал проверять трудные значения. На полях лежали карточки с пометами, подготовленные для общего обсуждения, и небольшие списки часто встречающихся выражений. Один ученик, сверяясь с заметками, исправил неудачную фразу. Другой участник прочитал абзац, записанный на доске, и предложил более точное слово. Обсуждая спорное место, ребята не перебивали друг друга. Затем каждый объяснил выбранный вариант, приводя короткий пример. Читающий вслух ученик выделял интонацией важные слова. Закончив проверку, группа ещё раз просмотрела текст и отметила удачные решения. Так работа, выполненная сообща, стала понятнее и точнее.
Орфография и пунктуация
| Фрагмент | Что проверяем | Комментарий |
|---|---|---|
| Открыв тетради, ребята… | деепричастный оборот | Оборот относится к сказуемому перечитали и отделяется запятой. |
| Сравнивая два варианта перевода, Лена… | деепричастный оборот | Добавочное действие совершает тот же деятель — Лена. |
| переведённый, подготовленный, записанный | суффиксы причастий | Это страдательные причастия прошедшего времени; написание формы объясняем через производящий глагол и суффикс. |
| читающий | суффикс -ющ- | Действительное причастие настоящего времени от глагола читать. |
Языковой разбор и задания
Уровень 1
- Выпишите четыре деепричастных оборота.
- Найдите три причастия прошедшего времени.
Уровень 2
- Разберите по составу слово читающий.
- Укажите грамматическую основу в предложении «Другой участник прочитал абзац…».
Повышенная сложность
- Объясните, почему в предложении «Один ученик, сверяясь с заметками, исправил…» нужны две запятые.
- Сравните формы переведённый и читающий: назовите залог и время.
Ключи
- Например: Открыв тетради; Сравнивая два варианта перевода; сверяясь с заметками; Обсуждая спорное место; приводя короткий пример; Закончив проверку.
- переведённый, подготовленный, записанный, выполненная.
- чит-а-ющ-ий: корень чит, суффикс -а-, суффикс причастия -ющ-, окончание -ий.
- участник прочитал.
- Одиночное деепричастие с зависимыми словами образует оборот сверяясь с заметками; он находится внутри предложения и выделяется с двух сторон.
- переведённый — страдательное причастие прошедшего времени; читающий — действительное причастие настоящего времени.
После диктанта: работа над ошибками
| Правило | Пример из диктанта | Как объяснить |
|---|---|---|
| Деепричастный оборот обособляется | Закончив проверку, группа… | Найти добавочное действие и задать вопрос «что сделав?». |
| Причастие сохраняет связь с глаголом | подготовленный учителем словарь | Словарь был подготовлен; форма обозначает признак по действию. |
| Суффикс действительного причастия настоящего времени | читающий ученик | Форма образована от глагола настоящего времени и называет действующего исполнителя. |
Самопроверка ученика
- Я нашёл все обороты и проверил запятые.
- Я не спутал причастие с прилагательным.
- Я объяснил написание суффиксов словами из текста.
- Я перечитал диктант целиком после проверки.
Сохраните материал или отправьте тому, кому он пригодится.