Диктант для 5 класса по теме «безударные окончания прилагательных» с повторением «не с глаголами»: «Наблюдение за бабочками»
5 класс · диктант с грамматическим заданием
Главная задача — проверять безударные окончания прилагательных по вопросу от существительного и повторить раздельное написание не с глаголами.
Содержание статьи8 разделов
Паспорт диктанта
Тема: безударные окончания имён прилагательных. Повторение: частица не с глаголами. Сюжет: спокойное наблюдение за бабочками на летней поляне.
Подготовка
Вспомни алгоритм: найди существительное → задай от него вопрос к прилагательному → по окончанию вопроса проверь окончание прилагательного. Проговори сочетания: по узкой тропинке, на зелёной поляне, над высоким клевером, к пёстрой бабочке, в прозрачном воздухе.
Текст диктанта
Ранним утром мы пошли по узкой тропинке к зелёной поляне. В прозрачном воздухе уже порхали бабочки. Над высоким клевером кружилась пёстрая крапивница, а возле белой ромашки сидела маленькая голубянка. Мы не шумели и не ловили насекомых. К каждой яркой бабочке хотелось подойти ближе, но мы не трогали хрупкие крылья. На влажной земле блестела роса, в густой траве стрекотали кузнечики. Учитель попросил наблюдать спокойно и записывать приметы. Мы не спешили домой: на солнечной поляне всё время появлялись новые бабочки. После тихой прогулки в полевом дневнике остались точные заметки о летней природе.
Ориентир объёма — 90–120 слов.
Орфографический разбор
| Правило | Пример из текста | Объяснение |
|---|---|---|
| Окончание прилагательного | по узкой тропинке | По тропинке какой? узкой — окончание совпадает с окончанием вопроса. |
| Окончание прилагательного | над высоким клевером | Над клевером каким? высоким. |
| Окончание прилагательного | к пёстрой бабочке | К бабочке какой? пёстрой. |
| Не с глаголом | не шумели, не ловили, не трогали, не спешили | С глаголами не обычно пишется раздельно. |
5 заданий
- Выпиши пять сочетаний «прилагательное + существительное» и обозначь окончания прилагательных.
- К сочетаниям на зелёной поляне, в прозрачном воздухе, на влажной земле поставь вопросы от существительных.
- Выпиши все глаголы с частицей не.
- Объясни написание окончания в слове полевом в сочетании в полевом дневнике.
- Составь собственное словосочетание с прилагательным в творительном падеже и объясни окончание.
Ответы
- Возможные варианты: ранним утром, узкой тропинке, зелёной поляне, прозрачном воздухе, высоким клевером, пёстрая крапивница, белой ромашки, маленькая голубянка, яркой бабочке, хрупкие крылья.
- На поляне какой? зелёной; в воздухе каком? прозрачном; на земле какой? влажной.
- не шумели, не ловили, не трогали, не спешили.
- В дневнике каком? полевом, поэтому окончание -ом.
- Например: любоваться летним небом — небом каким? летним.
Работа над ошибками
| Правило | Пример | Как проверить |
|---|---|---|
| Безударное окончание прилагательного | на солнечной поляне | Задать вопрос: на поляне какой? — солнечной. |
| Не с глаголами | не ловили | Определить часть речи: ловили — глагол; частицу написать отдельно. |
| Согласование | хрупкие крылья | Прилагательное связано с существительным и согласуется с ним в числе и падеже. |
Самопроверка ученика
- К каждому сомнительному окончанию прилагательного задал вопрос.
- Проверил окончания вопроса и прилагательного.
- Нашёл все сочетания не + глагол и написал их раздельно.
- Перечитал текст, сверяя формы прилагательных с существительными.
Сохраните материал или отправьте тому, кому он пригодится.