Тематический диктант для 9 класса «Старинная почтовая станция»: союзные и бессоюзные сложные предложения и СПП с несколькими придаточными
Тематический диктант · 9 класс · две колонки: правило и пример
Содержание статьи14 разделов
Цели
Закрепить различение союзных и бессоюзных сложных предложений, научиться видеть границы частей сложного предложения и анализировать СПП с несколькими придаточными. Отдельная задача — объяснять знак через смысл и структуру, а не только через паузу.
Текст диктанта
Старинная почтовая станция стояла у большой дороги, и путешественники часто останавливались здесь перед дальнейшим путём. Мы вошли в низкое здание, где сохранилась комната смотрителя, который когда-то принимал путевые листы и записывал время прибытия экипажей. Экскурсовод объяснил, что станция была важным местом, потому что здесь меняли лошадей и передавали срочные письма. Дверь скрипнула — в коридор потянуло прохладой. На стене висела карта: тонкие линии показывали дороги, а маленькие кружки отмечали соседние станции. Когда мы поднялись на второй этаж, стало видно, как далеко тянется старый тракт и где он поворачивает к реке. Я подумал, что люди, которые ехали по этой дороге зимой, должны были быть очень выносливыми. Мы задержались у почтового сундука, в котором лежали копии писем, и учитель попросил, чтобы мы внимательно прочитали подписи, когда вернёмся в класс. Перед уходом мы ещё раз оглянулись: старое здание казалось тихим, но его история продолжала звучать в каждой детали.
Орфография и пунктуация
| Правило | Пример из текста | Почему так |
|---|---|---|
| Сложносочинённое предложение | станция стояла…, и путешественники останавливались… | Две грамматические основы соединены союзом и; между частями ставится запятая. |
| БСП: следствие | Дверь скрипнула — в коридор потянуло прохладой. | Вторая часть передаёт результат события первой; возможна смысловая подстановка так что. |
| БСП: пояснение | На стене висела карта: тонкие линии показывали дороги… | Вторая часть раскрывает, что было видно на карте; возможна подстановка а именно. |
| СПП с последовательным подчинением | …здание, где сохранилась комната смотрителя, который… | Придаточное определительное где… зависит от главной части, а который… — от существительного внутри первого придаточного. |
| СПП с несколькими придаточными | стало видно, как далеко тянется… и где он поворачивает… | Два однородных изъяснительных придаточных относятся к сочетанию стало видно и соединены одиночным и. |
Языковой разбор
Союзная связь
Найдите союз или союзное слово и установите, соединяет ли оно равноправные части или подчиняет одну часть другой.
Бессоюзная связь
Сначала выделите основы, затем определите смысл: перечисление, пояснение, причина, следствие, противопоставление, условие или время.
6 заданий
- Выпишите первое сложносочинённое предложение и подчеркните грамматические основы.
- Найдите два БСП. Объясните тире и двоеточие смысловыми отношениями между частями.
- Составьте схему предложения Мы вошли в низкое здание, где сохранилась комната смотрителя, который….
- В предложении со словами стало видно определите тип подчинения двух придаточных.
- Выпишите предложение Я подумал… и определите, какие части в нём являются главной и придаточными.
- Найдите последнее предложение и объясните, почему после двоеточия стоит БСП, а перед но — запятая.
Ключи
- Станция стояла, и путешественники останавливались.
- Дверь скрипнула — в коридор потянуло прохладой: следствие. На стене висела карта: тонкие линии…: пояснение, раскрытие содержания.
- Схема: [… сущ.], (где … сущ.), (который …). Это последовательное подчинение.
- Однородное подчинение: как далеко тянется тракт и где он поворачивает относятся к общей главной части стало видно.
- Главная часть: Я подумал. Изъяснительное придаточное: что люди… должны были быть выносливыми. Внутри него есть определительное: которые ехали по этой дороге зимой.
- После оглянулись двоеточие вводит пояснение того, что увидели; внутри второй части союз но соединяет основы здание казалось и история продолжала звучать.
Повышенная сложность
Задание A
Перестройте Дверь скрипнула — в коридор потянуло прохладой в союзное сложное предложение.
Ответ: Дверь скрипнула, так что в коридор потянуло прохладой.
Задание B
Почему между придаточными как далеко тянется… и где он поворачивает… нет запятой?
Ответ: они однородны, относятся к одной главной части и соединены одиночным союзом и.
Точный пунктуационный комментарий
В многочастном предложении нельзя расставлять знаки по одной длине паузы. Сначала устанавливают грамматические основы и вид связи. Двоеточие в БСП требует пояснительного или причинного отношения, тире — например, следственного, временного, условного или противопоставительного. В СПП с несколькими придаточными важно определить, относятся ли придаточные к одной части или образуют цепочку.
Работа над ошибками
| Правило | Пример | Как проверить |
|---|---|---|
| Запятая между частями ССП | станция стояла, и путешественники останавливались | Найти две основы и сочинительный союз. |
| Двоеточие в БСП | На стене висела карта: тонкие линии… | Подставить а именно. |
| Однородные придаточные | как далеко тянется… и где он поворачивает | Задать к обоим один вопрос от стало видно. |
Самопроверка ученика
- Я нашёл все грамматические основы.
- Я различил союзную и бессоюзную связь.
- Я объяснил двоеточие и тире через смысл.
- Я определил связь между несколькими придаточными.
- Я перечитал каждое многочастное предложение целиком.
Сохраните материал или отправьте тому, кому он пригодится.
