Тематический диктант для 5 класса «Наблюдение за закатом»: запятая между частями сложного предложения и морфемный состав и выбор орфограммы
Содержание статьи10 разделов
Лента проверки
Паспорт диктанта
Сюжет: вечернее наблюдение за закатом с холма.
Главный навык: видеть две грамматические основы и ставить запятую между частями сложного предложения.
Подготовка
В сложном предложении может быть несколько грамматических основ. Перед союзами и, а, но между частями сложного предложения обычно ставится запятая. Не путай такую запятую с однородными сказуемыми при одном подлежащем.
Текст «Наблюдение за закатом»
К вечеру наш класс поднялся на невысокий холм, и над рекой уже разгорался закат. Солнце медленно опускалось к лесу, а длинные тени ложились на тропу. Небо светлело у горизонта, но над нами становилось темнее. Мы наблюдали молча, потому что каждый хотел запомнить перемену красок. Учитель попросил записать слова наблюдение, закатный, прибрежный и разобрать их по составу. В слове прибрежный мы выделили приставку при-, корень -бреж- и суффикс -н-. Ветер стих, и на воде появилась золотистая дорожка. На востоке уже зажглись первые звёзды. Когда солнце скрылось, мы сделали последнюю запись и спокойно пошли к школе.
Орфографический и пунктуационный разбор
| Фрагмент | Что проверяем | Объяснение |
|---|---|---|
| класс поднялся, и закат разгорался | запятая в сложном предложении | Первая основа: класс поднялся; вторая: закат разгорался. |
| солнце опускалось, а тени ложились | две грамматические основы | Союз а соединяет две части сложного предложения. |
| небо светлело, но становилось темнее | однородные сказуемые | Подлежащее одно — небо; сказуемые светлело и становилось соединены союзом но. Запятая перед но ставится между однородными сказуемыми. |
| прибрежный | морфемный состав | Приставка при-, корень -бреж-, суффикс -н-, окончание -ый. |
| золотистая | суффикс | Корень -золот-, суффикс -ист-, окончание -ая. |
5 заданий
- Найдите три предложения, в которых есть две грамматические основы. Выпишите основы.
- Объясните запятую перед и в предложении Ветер стих, и на воде появилась золотистая дорожка. На востоке уже зажглись первые звёзды.
- Разберите по составу слова прибрежный, золотистая, закатный.
- Найдите предложение с союзом но. Определите, соединяет ли он части сложного предложения или однородные члены.
- Подберите проверочное или родственное слово к слову золотистая и назовите орфограмму в корне, если она требует проверки при записи.
Ответы
- Например: класс поднялся — закат разгорался; солнце опускалось — тени ложились; ветер стих — дорожка появилась. Также сложным является последнее: солнце скрылось — мы сделали и пошли.
- Это сложносочинённое предложение: основы ветер стих и дорожка появилась, поэтому перед одиночным союзом и ставится запятая.
- при-бреж-н-ый; золот-ист-ая; закат-н-ый (корень -закат-, суффикс -н-, окончание -ый).
- Небо светлело у горизонта, но над нами становилось темнее. Подлежащее небо общее; светлело и становилось темнее — однородные сказуемые. Запятая ставится перед противительным союзом но.
- золотистая — золото. Корень -золот-; проверочное родственное слово помогает удержать написание гласных корня.
Таблица «правило → пример из текста → объяснение»
| Правило | Пример | Объяснение |
|---|---|---|
| Запятая между частями сложного предложения | класс поднялся, и закат разгорался | Две самостоятельные грамматические основы. |
| Запятая перед противительным союзом | небо светлело, но становилось темнее | Союз но соединяет однородные сказуемые и требует запятой. |
| Приставка | прибрежный | при- стоит перед корнем -бреж-. |
| Суффикс | золотистая | Суффикс -ист- участвует в образовании прилагательного. |
Работа над ошибками
| Правило | Пример | Как проверить/объяснить |
|---|---|---|
| Запятая в сложном предложении | Ветер стих, и дорожка появилась | Найди две основы. Если союз соединяет две части, поставь запятую. |
| Не путать с одним подлежащим | Небо светлело, но становилось темнее | Подлежащее одно; союз связывает однородные сказуемые, но перед но запятая всё равно нужна. |
| Морфемный разбор | прибрежный | Сначала найди окончание, затем основу; подбери родственные слова для корня. |
| Выбор орфограммы | золотистая — золото | Определи морфему с сомнительной буквой и подбери проверочное/родственное слово, если правило это допускает. |
Самопроверка ученика
- Я подчеркнул грамматические основы в сложных предложениях.
- Проверил запятые перед и, а, но по структуре предложения.
- Не назвал каждую запятую «запятой в сложном предложении» без проверки основы.
- В морфемном разборе сначала отделил окончание.
- К каждой орфограмме назвал правило или способ проверки.
Сохраните материал или отправьте тому, кому он пригодится.