Слуховой диктант для 7 класса на причастный оборот и запятые и суффиксы причастий: «Школьная выставка изобретений»
Содержание статьи8 разделов
Карта типичных ошибок
Отдельно проверяем границы причастных оборотов и выбор суффиксов причастий.
Цели
- находить определяемое слово и границы причастного оборота;
- ставить запятые при обороте после определяемого слова;
- различать суффиксы действительных и страдательных причастий настоящего времени;
- объяснять написание -нн- в полных страдательных причастиях прошедшего времени.
Текст диктанта
В школьном зале открылась выставка изобретений, подготовленная учениками седьмых и восьмых классов. У входа стоял робот, собранный из лёгких деталей и управляемый небольшой программой. Рядом работала модель мельницы, вращающаяся от потока воздуха. На отдельном столе лежал прибор, измеряющий влажность почвы, и макет теплицы, освещаемый маленькими лампами. Гости внимательно рассматривали устройства, созданные для школьных опытов, и задавали вопросы авторам. Один ученик показал датчик, реагирующий на яркий свет. Другой объяснил устройство механизма, приводимого в движение ручкой. В конце экскурсии учитель попросил найти причастные обороты и объяснить запятые. Ребята заметили, что обороты, стоящие после определяемого слова, чаще всего обособляются. Затем класс выписал причастия и сравнил суффиксы: работающий, измеряющий, освещаемый, созданный. Экспозиция получилась очень живой.
Орфография и пунктуация
| Правило / объект | Пример из текста | Объяснение |
|---|---|---|
| Причастный оборот после существительного | выставка, подготовленная учениками | Оборот стоит после определяемого слова и обособляется. |
| Причастный оборот | робот, собранный из лёгких деталей | Определяемое слово — робот; оборот обособляется. |
| Действительное причастие настоящего времени | вращающаяся, измеряющий, реагирующий | Суффикс выбирается с учётом спряжения исходного глагола. |
| Страдательное причастие настоящего времени | освещаемый | От глагола I спряжения образуется форма с -ем-. |
| Полное страдательное причастие прошедшего времени | созданные, собранный | В полной форме пишется -нн-. |
Задания
- Выпишите три причастных оборота вместе с определяемыми словами.
- Объясните запятые в предложении про робота.
- Найдите действительные причастия настоящего времени и выделите суффиксы.
- Найдите страдательное причастие настоящего времени.
- Повышенный уровень: перестройте сочетание прибор, измеряющий влажность почвы так, чтобы оборот стоял перед определяемым словом; объясните пунктуацию.
- Повышенный уровень: объясните написание -нн- в словах созданные, собранный.
Ключи
- Например: выставка, подготовленная учениками; робот, собранный из лёгких деталей и управляемый небольшой программой; прибор, измеряющий влажность почвы.
- Обороты собранный… и управляемый… стоят после определяемого слова робот и относятся к нему.
- Например: вращающаяся, измеряющий, реагирующий. Суффиксы настоящих действительных причастий выбирают по спряжению исходного глагола.
- освещаемый — страдательное причастие настоящего времени с суффиксом -ем-.
- Вариант: измеряющий влажность почвы прибор. Перед определяемым словом нейтральный причастный оборот обычно не обособляется.
- созданные, собранный — полные страдательные причастия прошедшего времени; в полной форме пишется -нн-.
Карта ошибок и работа над ошибками
Правило → пример → как проверить. Сначала найди определяемое слово: робот, собранный…. Затем установи границы зависимых слов. Для суффикса настоящего причастия определи спряжение исходного глагола.
Самопроверка ученика
- Я нашёл определяемое слово у каждого оборота.
- Я проверил обе границы оборота.
- Я определил спряжение исходного глагола перед выбором суффикса.
- Я различил действительные и страдательные причастия.
Сохраните материал или отправьте тому, кому он пригодится.