Диктант для 6 класса на суффиксы -К-/-СК- и суффиксы -ОВА-/-ЕВА- и -ЫВА-/-ИВА-: «Школьная мастерская макетов»
Содержание статьи9 разделов
Паспорт диктанта
Класс: 6
Формат: комментированный диктант
Основной фокус: суффиксы -К-/-СК- в прилагательных
Дополнительный фокус: -ОВА-/-ЕВА- и -ЫВА-/-ИВА- в глаголах
Подготовка
Прилагательные. Суффикс -к- встречается, например, в словах немецкий, ткацкий, рыбацкий; суффикс -ск- — в словах городской, морской, французский. В конкретном слове сначала определяйте производящую основу.
Глаголы. У глаголов на -овать/-евать удобно проверить форму 1-го лица: советовать — советую. У глаголов на -ывать/-ивать суффикс обычно сохраняется: рассматривать — рассматриваю, подписывать — подписываю.
Текст диктанта
В школьной мастерской шестиклассники собирали макеты городских улиц. Одна группа строила морской порт, другая — рыбацкий посёлок, а третья делала модель немецкого замка. Учитель советовал сначала рассматривать чертёж и только потом приклеивать детали. Ребята раскладывали картон, подписывали заготовки и пробовали использовать разные материалы. Коля хотел командовать всей работой, но вскоре научился советоваться с товарищами. Для ткацкого домика подготовили крошечный станок, а для французской площади вырезали фонари. В конце занятия школьники стали сравнивать макеты, исправлять неточности и заново подписывать отдельные таблички. Перед перерывом дежурные ещё раз рассматривали общий план и аккуратно раскладывали инструменты по коробкам. Работать было интересно, потому что каждый мог исследовать конструкцию и предлагать своё решение.
Орфографический разбор
| Правило | Пример | Объяснение |
|---|---|---|
| -СК- | городских, морской, французской | В этих относительных прилагательных выделяется суффикс -ск-. |
| -К- | немецкого, рыбацкий, ткацкого | В данных прилагательных выделяется суффикс -к-; написание связано с образованием слова от соответствующего существительного. |
| -ОВА- | советовал, командовать | советую, командую — в форме 1-го лица суффикс -ова- не сохраняется, появляется -уj-. |
| -ЫВА-/-ИВА- | раскладывали, подписывали, приклеивать, рассматривать | раскладываю, подписываю, приклеиваю, рассматриваю — суффикс сохраняется. |
5 заданий
- Распредели прилагательные городской, морской, рыбацкий, немецкий, ткацкий, французский в две группы: с -к- и с -ск-.
- Выпиши четыре глагола с суффиксами -ыва-/-ива- и поставь их в форму 1-го лица единственного числа настоящего времени.
- Запиши форму 1-го лица для глаголов советовать, командовать. Объясни выбор -ова-.
- Разбери по составу слово городской и укажи суффикс.
- Найди в тексте сложное предложение с союзом потому что и назови его грамматические основы.
Ответы
- -к-: рыбацкий, немецкий, ткацкий. -ск-: городской, морской, французский.
- раскладывать — раскладываю; подписывать — подписываю; приклеивать — приклеиваю; рассматривать — рассматриваю.
- советовать — советую; командовать — командую. В инфинитиве пишется -ова-, если в 1-м лице форма оканчивается на -ую/-юю и суффикс -ова-/-ева- не сохраняется в том же виде.
- город-ск-ой: корень город-, суффикс -ск-, окончание -ой.
- Работать было интересно, потому что каждый мог исследовать конструкцию и предлагать своё решение. Основы: работать было интересно; каждый мог исследовать и предлагать.
Маршрут самопроверки
1
Подчеркни прилагательные на -к-/-ск- и восстанови слово, от которого они образованы.
2
У глаголов на -овать/-евать или -ывать/-ивать образуй форму я что делаю?.
3
Сверь: советую — советовать, но подписываю — подписывать.
4
Перечитай текст и проверь окончания прилагательных по существительным.
Работа над ошибками
| Правило | Пример из текста | Как проверить/объяснить |
|---|---|---|
| Суффикс -ск- | городской | Образуем от город; выделяем -ск- перед окончанием. |
| Суффикс -к- | немецкий | Слово образовано от немец; в прилагательном пишется -к-. |
| -ова- | советовал | Проверочная форма советую. |
| -ыва- | подписывали | Проверочная форма подписываю: -ыва- сохраняется. |
| -ива- | приклеивать | Форма приклеиваю сохраняет -ива-. |
Самопроверка ученика
- Я не определял -к-/-ск- только «на слух», а смотрел на образование слова.
- Я проверил глагольные суффиксы формой 1-го лица.
- Я различил -ова- и -ыва-/-ива-.
- Я проверил окончания прилагательных и глаголов в контексте.
Поделиться
Сохраните материал или отправьте тому, кому он пригодится.