Шесть путешествий в Изумрудную страну: все книги Александра Волкова в правильном порядке

Часто кажется, что «Волшебник Изумрудного города» — это одна книга про Элли, Страшилу, Железного Дровосека и Трусливого Льва. Но Александр Волков создал целый цикл из шести повестей. В следующих частях возвращаются знакомые герои, появляются новые жители Волшебной страны, а в центре событий позднее оказывается младшая сестра Элли — Энни.

Полный список шести книг

* «Тайна заброшенного замка» известна по журнальной публикации 1970-х годов; отдельное посмертное книжное издание вышло в 1982-м. При поиске дат это различие важно.

Если читаете с ребёнком: шесть вечеров-разговоров

Элли и Энни — когда меняются главные героини?

Первые три повести связаны прежде всего с путешествиями Элли. Начиная с «Огненного бога Марранов» важную роль играет её младшая сестра Энни. Это не повод начинать с четвёртой книги: Энни входит в страну, чью историю читатель уже должен знать, чтобы понимать значение старых дружеских связей и возвращение противников.

При семейном чтении переход можно использовать как интересную тему: чем две героини похожи, а чем отличаются? Как меняется приключение, если волшебный мир уже не полностью неизвестен ни героям, ни читателю? Такие вопросы помогают воспринимать цикл не как набор похожих сказок, а как постепенно развивающуюся историю.

А чем этот цикл отличается от книг про страну Оз?

Первая повесть Волкова выросла из знакомства с «Удивительным волшебником из страны Оз» Лаймена Фрэнка Баума, но советский писатель переработал исходный сюжет и впоследствии создал собственные продолжения. Нельзя автоматически вставлять книги Баума между книгами Волкова: у авторов разные персонажные линии, названия, правила и развитие сказочного мира.

Если ребёнок уже прочитал все шесть повестей, можно предложить ему отдельно познакомиться с оригинальной историей Дороти у Баума и сравнить два подхода. Важно представлять это как встречу с другим авторским миром, а не как «седьмую часть» Волкова.

Полезная шпаргалка для покупки полного комплекта

При покупке обратите внимание на размер шрифта и объём текста. Для детей младшего возраста лучше издание с читаемым набором и удобными иллюстрациями, чем слишком мелкая «вся серия в одном томе». Если книги берутся для чтения вслух, отдельные тома позволяют естественно делать паузы между приключениями.

Есть ещё одна тонкость: первая книга прошла авторскую переработку, а у последней сложная история публикации. Поэтому отличия между изданиями, особенно старыми и современными, не всегда означают ошибку продавца. Для определения последовательности достаточно названий, а при сравнении конкретных текстов полезно учитывать редакцию.

Ответы для тех, кто собирает серию впервые

Самое важное

У Волкова простая, логичная цепочка из шести историй: Элли знакомится со страной → жители защищают её → мир раскрывается глубже → приходит новое поколение героев → на страну обрушиваются новые угрозы → наступает финальное приключение. Не перескакивая через части, читатель замечает не только новые испытания, но и то, как знакомый сказочный мир растёт вместе с ним.

Почему сказки не повторяют первую книгу

Первая повесть устроена как путешествие по понятному маршруту: попасть из чужой страны домой. Следующие истории не обязаны снова вести Элли по тем же остановкам. Волков постепенно показывает Волшебную страну не только глазами гостей, но и глазами её жителей. От этого растёт число знакомых мест, а проблемы меняются: в одной истории важнее власть, в другой — необычное общество, в третьей — опасность, затрагивающая всех.

Поэтому полезно давать между томами небольшой перерыв. Ребёнок успеет представить карту страны, нарисовать любимого героя или рассказать, почему одна сторона конфликта ему понятнее другой. Затем новый роман будет восприниматься как возвращение в уже обжитый мир, а не как очередная глава одной бесконечной сказки.

Мини-игра: карта Волшебной страны

Возьмите обычный лист бумаги и после первой книги нарисуйте только важные места пути Элли. Не стремитесь создать географически точный атлас — достаточно приблизительных стрелок и подписей. После каждого следующего тома добавляйте новые области: подземную страну, родину новых народов или ещё не знакомые ребёнку края. Получится личная карта читателя, которая растёт вместе с циклом.

Это упражнение помогает не только запоминать названия. Ребёнок видит, что литературный мир существует за пределами одного приключения, а знакомые персонажи не исчезают в момент закрытия книги. Если малыш ещё не умеет писать, пусть обозначает места рисунками; школьник может подписывать причины, по которым герои отправлялись туда или возвращались.

О чём поговорить после каждой повести

• После первой: всегда ли у героя действительно отсутствует качество, о котором он мечтает?
• После второй: почему деревянная армия и настоящая дружба вызывают такое разное отношение?
• После третьей: может ли необычное устройство чужой страны быть одновременно интересным и несправедливым?
• После четвёртой: чем новая героиня отличается от Элли и что общего в их отношении к друзьям?
• После пятой: как люди объединяются, если одной смелости недостаточно для решения беды?
• После шестой: какие идеи и персонажи изменились сильнее всего с самой первой книги?

Как читать цикл постепенно, если ребёнку трудно удерживать длинный сюжет

Не нужно ставить цель прочитать все шесть книг за месяц. Можно двигаться по главам, а перед каждой новой встречей вспоминать три вещи: где находятся герои, какая цель у них сегодня и кому нужна помощь. Иногда полезно вместе озвучить предыдущий эпизод в двух предложениях. Это снимает страх перед длинной историей и учит замечать причинно-следственные связи.

Если первая повесть оказалась любимой, но вторая пока воспринимается тяжелее, дайте ребёнку время. «Урфин Джюс» добавляет больше противостояния и новых персонажей; разные книги цикла рассчитаны на постепенное взросление читателя. Хорошее впечатление от истории важнее скорости её завершения.