Взрослые и ребёнок смотрят из окна вагона, закрытого железными прутьями. Под окном собрались голуби. Кажется, герои на минуту забыли о своей трудной дороге: маленький ребёнок заинтересовался птицами. Так начинается разговор о картине Николая Ярошенко «Всюду жизнь».
Содержание статьи8 разделов
Сначала замечаем самое важное
Железная решётка сразу меняет наше впечатление о сцене. Мы понимаем, что изображено не обычное открытое окно жилого дома. Это вагон, в котором везут людей под охраной. Однако художник не сообщает нам имен героев и причин их судьбы.
Почему название «Всюду жизнь» подходит этому сюжету?
Взгляд ребёнка устремлён к голубям. Птицы свободно ходят по земле и перелетают с места на место. Даже там, где люди оказались в трудных обстоятельствах, они способны заметить живое существо и заинтересоваться им. Так в картине появляется тихая надежда.
Художник показал людей крупно: мы можем рассмотреть их лица и движение детской руки. А птицы расположены внизу. Между двумя частями полотна словно возникает невидимая связь.
План сочинения для 4 класса
- Кто автор картины «Всюду жизнь»?
- Каких людей мы видим в окне вагона?
- Что находится перед вагоном?
- Как ребёнок реагирует на птиц?
- Почему эта короткая сцена говорит о доброте и надежде?
- Какое впечатление осталось у меня?
Вариант 1. «Ребёнок и голуби»
Николай Ярошенко написал картину «Всюду жизнь». На ней изображено окно старого вагона с железной решёткой.
За окном стоят взрослые и маленький ребёнок. Люди смотрят на голубей, которые собрались внизу. Ребёнок протягивает руку к птицам. Одни голуби находятся на земле, другие взлетают. Вокруг вагона нет ярких праздничных красок.
Мне кажется, что художник хотел напомнить о доброте. Даже в трудной ситуации человек может радоваться простым вещам. Больше всего меня тронула детская рука, протянутая к птицам.
Вариант 2. «Маленькая надежда у окна»
Когда я впервые увидел картину Николая Ярошенко «Всюду жизнь», то заметил голубей. Они собрались у вагона, а некоторые уже поднялись в воздух. Затем мой взгляд переместился к окну.
За железными прутьями находятся несколько взрослых и ребёнок. Взрослые смотрят на птиц внимательно и спокойно. Малыш протягивает к ним руку. На его лице можно заметить интерес. Зелёная стенка вагона выглядит тёмной и тяжёлой, поэтому светлые птицы особенно выделяются на переднем плане.
Мне стало немного грустно из-за решётки на окне. Но настроение не кажется совсем безнадёжным. В движении ребёнка есть желание общаться с живым миром. Голуби напоминают о свободе, которую человек ценит в любой обстановке.
Я думаю, название «Всюду жизнь» говорит о том, что даже короткое доброе мгновение имеет большую ценность. Эта картина учит замечать окружающих и не терять сочувствия.
Точные слова вместо общих
- Окно: решётчатое, узкое, тёмное.
- Голуби: городские, серые, подвижные, взлетающие.
- Ребёнок: маленький, любопытный, внимательный.
- Настроение: сочувствие, грусть, доброта, надежда.
Небольшие упражнения
- Объясни в двух предложениях, почему автор поместил голубей на передний план.
- Составь предложение, в котором слово «хотя» связывает грустную и светлую детали: «Хотя окно закрыто решёткой, …».
- Выбери деталь, которая больше всего тронула тебя, и объясни почему.
- Напиши собственное заключение без слов «картина очень красивая».
Проверь себя
Название произведения написано точно; я описал людей, ребёнка, решётку и птиц; не придумал личные истории героев; связал настроение картины с видимыми деталями; закончил своим отношением к теме доброты.
Сохраните материал или отправьте тому, кому он пригодится.