Графический диктант «Кот» по клеточкам: нарисуй по инструкции
Игра № 43 · рисунок появляется из команд
Что получится, если нарисовать только то, что диктует другой человек? В этой игре один участник знает последовательность движений, а другой видит лишь пустые клетки. Графический диктант «Кот» тренирует внимание к направлениям и превращает обычную сетку в маленький рисунок с ушами.
Содержание статьи12 разделов
Как подготовить поле для графического диктанта
Выберите участок 11×11 клеток, лучше на достаточно крупной разлиновке. Точки пересечения вертикальных и горизонтальных линий используем как координаты. По горизонтали считаем вправо от 0 до 10, по вертикали — вниз от 0 до 10. Стартовая точка — (2, 4): два шага вправо и четыре вниз от верхнего левого угла сетки.
Ведущему полезно держать маршрут перед собой, а рисующему не показывать список. Если игрок пока плохо различает лево и право, на полях можно подписать стороны листа. Для первого раунда достаточно одной ручки или простого карандаша.
Готовые команды: нарисуйте кота
- Вверх на 3 клетки. Это левый край первого ушка.
- Наискосок вправо-вниз на 2 клетки. Получится спуск к ложбинке между ушами.
- Наискосок вправо-вверх на 2 клетки. Поднимитесь к кончику второго уха.
- Наискосок вправо-вниз на 2 клетки. Ведём линию к правой щеке.
- Вниз на 4 клетки. Проводим правую сторону головы.
- Наискосок влево-вниз на 2 клетки. Закругляем нижнюю часть.
- Влево на 2 клетки. Получаем нижний участок подбородка.
- Наискосок влево-вверх на 2 клетки. Переходим к левой щеке.
- Вверх на 3 клетки. Замыкаем рисунок в начальной точке.
Здесь нет необходимости рисовать идеальные окружности и плавные кривые: контур специально угловатый, потому что мы работаем по клеткам. Если рисуете с ребёнком, называйте направление полностью: не просто «по диагонали», а «вправо и вверх одновременно».
Проверка маршрута по координатам
Если рисунок «убежал» за край или не замкнулся, сравните конечную точку после каждого шага с таблицей. Координаты записаны как (столбец, строка), а не наоборот.
| Этап | Куда ведём | В какой точке окажемся |
|---|---|---|
| Старт | Поставить карандаш | (2, 4) |
| 1 | Вверх 3 | (2, 1) |
| 2 | Вправо-вниз 2 | (4, 3) |
| 3 | Вправо-вверх 2 | (6, 1) |
| 4 | Вправо-вниз 2 | (8, 3) |
| 5 | Вниз 4 | (8, 7) |
| 6 | Влево-вниз 2 | (6, 9) |
| 7 | Влево 2 | (4, 9) |
| 8 | Влево-вверх 2 | (2, 7) |
| 9 | Вверх 3 | (2, 4) |
Как должен выглядеть результат
Верхние две острые вершины — уши; углубление между ними находится в (4, 3). Боковые части образуют щеки, а нижняя короткая горизонтальная линия — подбородок. У вас получился угловатый контур кошачьей мордочки, а не фотографически точный рисунок. Это и задумано: ребёнок учится превращать движения в форму.
Ключевые точки контура:
(2,1) (6,1)
\ / \
(4,3) (8,3)
(2,4) │
│ │
(2,7) (8,7)
\ /
(4,9)──(6,9)
Схема условная: точность сверяйте
по координатной таблице выше.
Добавьте внутри головы два маленьких глаза примерно в точках (4, 5) и (6, 5), нос — в (5, 6), а от носа можно провести по две короткие линии-усики. Эти детали уже рисуются после завершения диктанта и не влияют на оценку девяти основных команд.
Как превратить диктант в полноценную игру
Вариант «ведущий — художник»
Один диктует команды, не показывая список, другой рисует. После завершения они сравнивают рисунок с координатной таблицей, а затем меняются ролями.
Вариант на внимательность
Ведущий произносит одну команду только один раз. Второй участник может попросить повторить направление, но за каждое повторение получает условный штрафной балл.
Вариант для двух листов
Оба рисуют один и тот же диктант одновременно, но в тишине. Потом оценивают точность попадания в контрольные точки, а не красоту мордочки.
Вариант «свой диктант»
Каждый придумывает силуэт из десяти команд и проверяет, что конечные точки не уходят за выбранные границы листа. После этого заданиями обмениваются.
Оценивание и частые ошибки
Можно начислять по одному очку за каждую из девяти верных конечных точек и ещё одно за замкнутый контур. Максимум — десять. Но для младших детей лучше просто обсуждать, где произошёл поворот не в ту сторону: игра не должна превращаться в контрольную работу.
- Сдвиг по горизонтали вместо диагонали. Наискосок «на 2» означает два вправо и два вверх либо вниз одновременно, а не сначала вправо и потом вниз.
- Перепутаны оси. Сначала записываем столбец, затем строку.
- Начали от клетки вместо узла. Во всех командах двигайте точку по пересечениям линий тетради.
- Провели черту за пределами 11×11. Вернитесь к началу и проверьте первую ошибочную команду по таблице.
Для какого возраста подходит игра?
Для детей, которые уже различают направления. Сначала можно заменить диагонали горизонтальными и вертикальными командами; затем вернуться к полной версии.
Если контур замкнулся, значит всё правильно?
Не обязательно: можно ошибиться дважды и случайно попасть в стартовую точку. Сверяйте промежуточные координаты и форму ушей.
Итог: девять команд позволяют нарисовать узнаваемого кота на бумаге. После первой игры поменяйтесь ролями: теперь ребёнок может диктовать путь взрослому и сам проверять координаты.
Сохраните материал или отправьте тому, кому он пригодится.
