Архип Куинджи · горный пейзаж · 4 класс

Высокая снежная вершина Эльбруса виднеется за глубоким ущельем. Куинджи строит пейзаж на контрасте холодных голубых оттенков и тёплых красок камней. В сочинении можно показать, как цвет помогает почувствовать высоту и простор.

Архип Куинджи «Эльбрус днём» — репродукция для сочинения в 4 классе
Архип Куинджи. «Эльбрус днём» (после 1890). Репродукция: Wikimedia Commons.
Содержание статьи15 разделов

Что художник показывает зрителю

Наверху изображена светлая вершина горы, покрытая снегом. Ниже лежат тёмно-синие склоны и глубокая впадина между ними. На первом плане находятся скалы тёплого коричневого и рыжеватого цвета. По небу разлит мягкий голубой свет. Людей и домов нет: вся картина посвящена величию гор.

План для сочинения по картине

  1. Название картины и художник.
  2. Снежная вершина вдали.
  3. Глубокое ущелье и тёмные горные склоны.
  4. Тёплые камни на переднем плане.
  5. Почему пейзаж кажется величественным.

Образец сочинения: короткий вариант

Вариант 1 · для 4 класса

На картине Архипа Куинджи «Эльбрус днём» изображены величественные горы. Вдали поднимается огромная вершина, покрытая белым снегом. Ниже видны синие склоны и глубокое ущелье. Ближе к зрителю лежат рыжеватые и коричневые камни. Художник использовал холодные и тёплые краски, чтобы показать большое пространство. Когда я смотрю на полотно, мне кажется, будто дует прохладный горный ветер. Я восхищаюсь красотой Эльбруса и силой природы.

Три детали, которые помогают раскрыть картину

Снежная вершина

Белая вершина кажется далёкой благодаря свету и более холодному цвету.

Синие склоны

Тёмные горы создают ощущение ущелья и помогают оценить высоту Эльбруса.

Камни перед зрителем

Тёплая гамма скал делает передний план ближе и усиливает глубину пространства.

Как написать выразительно, но точно

Вместо «очень красиво» объясни причину впечатления: белая вершина высоко поднялась над глубоким синим ущельем.

Развёрнутое сочинение — вариант 2

Описание с личным впечатлением

Передо мной горный пейзаж Архипа Куинджи «Эльбрус днём». В верхней части картины возвышается широкая снежная вершина. Её освещают лучи дневного света, поэтому белый снег кажется особенно ярким. Под вершиной тянутся холодные голубые и тёмно-синие склоны. Между ними уходит вниз глубокое ущелье. На переднем плане художник изобразил крупные каменные выступы. Их рыжие и коричневые оттенки заметно отличаются от голубых гор вдали. Такое сочетание красок делает пространство глубоким, а пейзаж — величественным. На картине нет путешественников и построек, поэтому всё внимание обращено к самой природе. Глядя на эти горы, я представляю свежий воздух и огромные расстояния. Мне нравится, как художник показал одновременно красоту и суровость высокогорья. Картина напоминает, что человеку нужно бережно относиться к природным богатствам.

Вопросы для внимательного читателя

Что находится на дальнем плане?

Заснеженная вершина Эльбруса.

Какие цвета противопоставлены?

Холодные синие оттенки гор и тёплые коричневые оттенки камней.

Есть ли на полотне люди?

Нет, главным героем выступает горная природа.

Словарь для самостоятельной работы

снежная вершина; горное ущелье; холодные оттенки; рыжеватые скалы; дневной свет; величественный пейзаж.

Выбери три словосочетания и составь с ними собственные предложения. Не копируй оба образца полностью: они показывают, как устроить рассказ, а не заменяют твою работу.

Задания перед сдачей сочинения

  1. Назови автора и картину в первом предложении.
  2. Выдели одну главную деталь и две второстепенные.
  3. Найди наблюдение, которое точно видно на репродукции, и отдели его от предположения.
  4. Напиши заключение: какое чувство вызвала картина и почему?
  5. Проверь заглавные буквы, имена художников и знаки препинания.
Можно написать как факт

Нет, главным героем выступает горная природа.

Лучше написать «мне кажется»

Вместо «очень красиво» объясни причину впечатления: белая вершина высоко поднялась над глубоким синим ущельем.

Проверь себя: в сочинении есть автор и название, понятная последовательность, конкретные детали изображения и собственный вывод. Ученик 4 класса может выбрать короткий образец или написать более подробный текст.

Поделиться

Сохраните материал или отправьте тому, кому он пригодится.

Поставить оценку

Была ли статья полезной и понятной?

Пока нет оценок — будьте первым