Метонимия — примеры переноса по смежности в тексте
Пять наблюдений · перенос по смежности
Метонимия в литературе — перенос названия с одного предмета или явления на другое, реально с ним связанное. Основа приёма — смежность, а не сходство: например, «зал зааплодировал» означает, что аплодировали люди, сидевшие в зале.
Содержание статьи10 разделов
Пять наблюдений, по которым легче узнать метонимию
«Весь класс засмеялся»
Авторский пример: смеётся не помещение с партами, а находящиеся в нём ученики. Название места обозначает группу людей. Здесь связь пространственная: коллектив находится в классе.
«Вечером она читала Чехова»
Пример обычного словоупотребления: читала не самого человека, а произведение этого автора. Связь выражена отношением «создатель — созданный текст». Такой перенос давно привычен, поэтому его образность не всегда ощущается.
«После прогулки выпил две чашки»
Авторский пример в контексте питья: подразумеваются две чашки напитка, а не керамическая посуда. Название вместилища переносится на содержимое.
«На столе звенел хрусталь»
Авторский пример: звенят хрустальные бокалы или другая посуда. «Хрусталь» обозначает изготовленные из него предметы; без конкретного окружения фраза может пониматься иначе.
«Редакция решила изменить заголовок»
Авторский пример: решение приняли сотрудники редакции, а не стены. Это перенос названия организации на людей, которые в ней работают. В деловой речи он стал привычным, а в художественном тексте может получать дополнительную выразительность.
Метонимия или метафора? Один вопрос решает многое
Спросите: предметы похожи или непосредственно связаны? В авторском примере «сердце города бьётся на площади» слово «сердце» перенесено благодаря сходству роли центра с органом жизни — это метафорическая модель. В выражении «площадь приветствовала спортсменов» место названо вместо собравшейся там публики — метонимический перенос.
Важные ограничения: не каждое соседство создаёт приём
Если сказать «ученики вошли в класс», никакого переноса нет: слова употреблены в прямых значениях. Во фразе «зал украшен шарами» зал также обозначает помещение. Нужна смена того, кого или что называет слово. Сама по себе тематическая близость слов не доказывает метонимию.
Не стоит и считать все метонимии особенно поэтичными. «Читать Толстого» и «выпить стакан воды» настолько привычны, что читатель может не замечать переноса. В художественном анализе существенны контекст и функция, а не только словарная классификация.
Особый случай — синекдоха: она основана на количественных отношениях части и целого или единичного и множественного. Во многих словарях её считают разновидностью метонимии. Поэтому противопоставление «либо метонимия, либо синекдоха» слишком жёстко: иногда корректны оба уровня обозначения.
Как метонимия влияет на текст
- Уплотняет фразу: «зрительный зал встал» вместо подробного описания всех зрителей (авторский пример). Одно слово передаёт коллективное действие.
- Меняет точку зрения: «город не спал» может поставить на первый план жизнь целого сообщества, а не отдельных людей.
- Создаёт выразительную деталь: «за столом спорили мундиры» (авторский пример) выделяет социальный облик участников, но требует контекста для точного объяснения.
Как употребить термин в сочинении
Готовая логика ответа: «В выражении „зал зааплодировал“ использована метонимия: название помещения перенесено на находящихся в нём людей. Приём помогает представить реакцию публики как единую и мгновенную».
Такой ответ сильнее формулы «это метонимия, потому что переносное значение»: он называет оба предмета, связь между ними и художественный результат.
Самопроверка: «С утра читала Тургенева» — в чём перенос?
Имя автора заменяет название его произведений; связь «автор — текст». Это традиционный пример метонимии.
Самопроверка: «Сосны стояли у дороги» — есть ли метонимия?
Нет: названия предметов употреблены буквально. Сам по себе художественный пейзаж не превращает все слова в тропы.
Короткое правило. У метонимии предметы связаны в действительности: место и люди, создатель и произведение, сосуд и содержимое. У метафоры сближение обычно идёт по сходству. При сомнении объясняйте конкретную связь в тексте.
Сохраните материал или отправьте тому, кому он пригодится.