Диктант для 5 класса: -тся и -ться в глаголах, правописание приставок и задания по тексту «Школьный клуб путешественников»
Содержание статьи10 разделов
Лента проверки
Паспорт диктанта
Сюжет: подготовка школьного клуба путешественников к походу.
Главный навык: различать личные формы на -тся и неопределённую форму на -ться.
Подготовка
Если глагол отвечает на вопрос что делает? что сделает?, мягкий знак перед -ся не пишется: собирается. Если вопрос что делать? что сделать? содержит мягкий знак, он сохраняется и в глаголе: готовиться, отправиться.
Текст «Школьный клуб путешественников»
По субботам школьный клуб путешественников собирается в кабинете географии. Сегодня ребята готовятся к походу по лесной тропе. Руководитель напоминает, что перед выходом нужно собраться без спешки, проверить карту и записать телефоны взрослых. Каждый старается подготовиться внимательно. Один ученик берётся разложить аптечку, другой собирается закрепить светоотражатель на рюкзаке. Перед походом нельзя рассыпать вещи и забывать воду. Группа договорилась двигаться вместе, не отставать и не уходить с маршрута. У начала тропы ребята остановятся, сверятся с картой и смогут отправиться дальше. После прогулки клуб снова соберётся в школе, чтобы обсудить маршрут, записать наблюдения и подготовить небольшой рассказ.
Орфографический разбор
| Место | Правило | Объяснение |
|---|---|---|
| клуб собирается | -тся без Ь | Вопрос: что делает? В вопросе нет мягкого знака. |
| нужно собраться | -ться с Ь | Вопрос: что сделать? В неопределённой форме пишется Ь. |
| старается подготовиться | две разные формы | Что делает? старается; что сделать? подготовиться. |
| разложить — рассыпать | приставки раз-/рас- | Перед звонким л пишется З: разложить; перед глухим с — С: рассыпать. |
| записать, подготовить, отправиться | за-, под-, от- | Выдели приставку и корень; эти приставки сохраняют написание. |
5 заданий
- Выпишите четыре глагола на -тся и рядом запишите вопрос к каждому.
- Выпишите четыре глагола на -ться и объясните мягкий знак через вопрос.
- Разберите по составу слова разложить, рассыпать, записать: обозначьте приставку и корень.
- Найдите в последнем предложении три однородных инфинитива.
- Преобразуйте сочетание нужно собраться в личную форму со словом клуб.
Ответы
- Например: клуб собирается — что делает?; каждый старается — что делает?; другой собирается — что делает?; ребята остановятся — что сделают? Также подходит соберётся — что сделает?
- Например: собраться — что сделать?; подготовиться — что сделать?; отправиться — что сделать?; двигаться — что делать?
- раз-лож-и-ть — приставка раз-; рас-сып-а-ть — приставка рас-; за-пис-а-ть — приставка за-.
- обсудить, записать, подготовить.
- Клуб собирается. Вопрос что делает?, поэтому пишем -тся.
Таблица «правило → пример → объяснение»
| Правило | Пример из текста | Как объяснить |
|---|---|---|
| -тся в личной форме | собирается | Что делает? — мягкого знака в вопросе нет. |
| -ться в инфинитиве | подготовиться | Что сделать? — мягкий знак есть в вопросе и в форме глагола. |
| З/С на конце приставки | разложить / рассыпать | Перед звонким согласным — З, перед глухим — С. |
| Неизменяемая приставка | подготовить | Приставка под- пишется одинаково независимо от произношения. |
Работа над ошибками
| Правило | Пример | Как проверить |
|---|---|---|
| -тся / -ться | собирается / собраться | Задай вопрос. Есть Ь в вопросе — есть Ь в форме на -ться. |
| раз-/рас- | разложить / рассыпать | Посмотри на первый звук корня: звонкий или глухой. |
| Приставка за- | записать | Подбери слово без приставки: писать; выдели добавленную часть за-. |
| Приставка под- | подготовить | Выдели приставку перед корнем и сохрани её написание. |
Самопроверка ученика
- К каждому глаголу на -тся/-ться я задал вопрос.
- Я не определял мягкий знак только «на слух».
- В словах с приставками я сначала нашёл корень.
- Отдельно проверил пару разложить — рассыпать.
- Перечитал текст по предложениям и проверил знаки в конце.
Сохраните материал или отправьте тому, кому он пригодится.