Диктант для 6 класса: словообразование и морфемика, НЕ с существительными и задания по тексту «Встреча с лесничим»
Содержание статьи8 разделов
Паспорт диктанта
словообразование и морфемика
НЕ с существительными
встреча с лесничим
5 заданий с точными ключами
Подготовка
Перед записью полезно повторить, чем различаются морфемный и словообразовательный разборы. Морфемный разбор показывает состав слова, а словообразовательный — от какого слова и каким способом образовано новое.
Текст диктанта
Ранним утром наш класс встретился с лесничим Андреем Петровичем у кордона. Непогода уже отступила, и лес после дождя пах мокрой корой и травой. Лесничий показал молодую посадку, подлесок и узкую просеку. Он объяснил, что небрежность туристов иногда становится причиной беды. Костёр не игрушка, а источник опасности, если его оставить без присмотра. Мы заметили кормушку, сделанную из досок, и небольшой муравейник. Ребята записали слова лес, лесной, лесник, подлесок и сравнили их состав. Потом Андрей Петрович попросил нас не шуметь у старой сосны. Белка здесь не враг человеку, а обычный лесной сосед. В конце встречи мы собрали у тропы мусор и поняли, что забота о природе начинается с простых поступков.
Орфографический разбор
| Правило | Пример из текста | Объяснение |
|---|---|---|
| НЕ с существительным слитно | непогода | слово называет плохую погоду как единое понятие; можно заменить близким по смыслу словом ненастье |
| НЕ с существительным слитно | небрежность | нет противопоставления; возможно близкое по смыслу слово халатность |
| НЕ с существительным раздельно | не игрушка, а источник опасности | есть явное противопоставление с союзом а |
| НЕ с существительным раздельно | не враг, а сосед | есть противопоставление: отрицается одно понятие и утверждается другое |
| Однокоренные слова | лес, лесной, лесник, подлесок | общая смысловая часть и корень -лес- |
5 заданий
- Выполни морфемный разбор слов лесной, лесник, подлесок.
- Укажи способ образования этих трёх слов от слова лес.
- Выпиши четыре примера существительных с не или конструкций «не + существительное» и объясни слитное/раздельное написание.
- Найди в тексте ряд однокоренных слов. Какой у них общий корень?
- В предложении «Костёр не игрушка, а источник опасности, если его оставить без присмотра» объясни написание не и запятую перед союзом а.
Ответы
- лес-н-ой: корень лес, суффикс -н-, окончание -ой; лес-ник-∅: корень лес, суффикс -ник-, нулевое окончание; под-лес-ок-∅: приставка под-, корень лес, суффикс -ок-, нулевое окончание.
- лесной и лесник — суффиксальный способ; подлесок — приставочно-суффиксальный способ от слова лес.
- Непогода, небрежность — слитно; не игрушка, а источник опасности и не враг, а сосед — раздельно из-за противопоставления.
- лес, лесной, лесник, подлесок; общий корень — -лес-.
- Не игрушка, а источник опасности — раздельно, потому что есть противопоставление. Запятая ставится перед союзом а, который соединяет противопоставленные части именной характеристики предмета.
Работа над ошибками
| Правило | Пример | Как проверить/объяснить |
|---|---|---|
| Слитное НЕ без противопоставления | небрежность | найти близкое слово без не: халатность |
| Раздельное НЕ при противопоставлении | не враг, а сосед | увидеть конструкцию не X, а Y |
| Корень в родственных словах | лесной, лесник | сопоставить значение слов и выделить общую часть лес |
| Приставка и суффикс | подлесок | сравнить с производящим словом лес: добавились под- и -ок- |
Самопроверка ученика
- Я различаю морфемный и словообразовательный разбор.
- Я не называю окончание суффиксом и наоборот.
- В примерах с не сначала проверяю, есть ли противопоставление.
- В словах лесной, лесник, подлесок выделен один и тот же корень.
- Я сверил ответы только после самостоятельной работы.
Сохраните материал или отправьте тому, кому он пригодится.