Диктант для 7 класса на морфологический разбор в контексте и Н/НН в причастиях и отглагольных прилагательных: «Лаборатория безопасных опытов»

Диктант с разбором ошибок · 7 класс

Содержание статьи9 разделов

Цели

  • выполнять морфологический разбор слова с учётом его роли в конкретном предложении;
  • различать причастия и отглагольные прилагательные;
  • объяснять Н/НН по признакам слова, а не по одному внешнему виду.

Текст диктанта

На уроке мы вошли в лабораторию безопасных опытов. На застеклённом шкафу стояли подписанные банки, а рядом лежали подготовленные учителем карточки. На столе находилась крашеная деревянная подставка и стеклянный сосуд. Учитель напомнил, что все проверенные инструкции нужно выполнять точно. Мы наблюдали, как нагретая вода медленно поднималась по тонкой трубке. Затем измеренный объём жидкости записали в таблицу. Один ученик заметил рассеянный свет на стене, другой сравнил окрашенную воду с прозрачной. После опыта использованные материалы убрали, а вымытые сосуды поставили сушиться. В конце занятия мы разобрали слова из текста: определили часть речи, начальную форму, постоянные и непостоянные признаки. Особенно внимательно сравнили причастия и отглагольные прилагательные, чтобы объяснить написание одной или двух букв Н.

Ориентир объёма — около 125–135 слов.

Орфография и пунктуация

НН
застеклённом, подписанные, подготовленные, проверенные, нагретая, измеренный, рассеянный, использованные.
Одна Н
крашеная — отглагольное прилагательное без приставки и зависимого слова; деревянная — прилагательное-исключение с НН.
Контекст
У слова нужно учитывать часть речи, форму, зависимые слова и синтаксическую роль.

Языковой разбор

Для полного морфологического разбора укажи часть речи, начальную форму, постоянные признаки, непостоянные признаки и синтаксическую роль. Например, нагретая в сочетании нагретая вода — причастие, образованное от глагола нагреть, полная форма, женский род, единственное число, именительный падеж; в предложении является определением.

6 заданий

  1. Выпиши четыре полных причастия с НН и назови глаголы, от которых они образованы.
  2. Объясни различие написаний крашеная подставка и окрашенную воду.
  3. Выполни морфологический разбор слова нагретая в его предложении.
  4. Выполни морфологический разбор слова деревянная.
  5. Повышенный уровень: докажи по контексту, почему подготовленные учителем карточки — причастный оборот с зависимым словом.
  6. Повышенный уровень: найди предложение с двумя грамматическими основами и объясни запятую.

Ключи

  1. Например: подписанные — подписать; подготовленные — подготовить; проверенные — проверить; измеренный — измерить.
  2. крашеная — отглагольное прилагательное без приставки и зависимого слова, пишется одна Н; окрашенную образовано от глагола совершенного вида окрасить с приставкой, пишется НН.
  3. нагретая — причастие; начальная форма нагретый; страдательное, прошедшего времени, совершенного вида; полная форма, ж. р., ед. ч., И. п.; определение.
  4. деревянная — качественное/относительное по школьной классификации обычно рассматривается как относительное прилагательное; начальная форма деревянный; ж. р., ед. ч., И. п.; определение. Слово пишется с НН как традиционное исключение из модели суффикса -ян-.
  5. подготовленные учителем карточки: у причастия подготовленные есть зависимое слово учителем.
  6. Например: На застеклённом шкафу стояли подписанные банки, а рядом лежали подготовленные учителем карточки. Основы: банки стояли, карточки лежали; части соединены союзом а.

Карта типичных ошибок

Ошибка: считать каждое слово на -нный причастием.
Проверка: восстанови производящее слово и признаки.
Ошибка: не видеть зависимого слова.
Проверка: задай вопрос от причастия.
Ошибка: разбирать слово вне предложения.
Проверка: обязательно укажи форму и синтаксическую роль.

Работа над ошибками

Правило → пример → объяснение. В полном страдательном причастии прошедшего времени обычно пишется НН: подготовленные учителем карточки. В отглагольном прилагательном без приставки и зависимых слов может писаться одна Н: крашеная подставка. Для морфологического разбора сначала определи слово в контексте, затем назови его признаки.

Самопроверка ученика

  • Я не определял Н/НН только «на слух».
  • Я нашёл зависимые слова у причастий.
  • Я различил крашеная и окрашенная.
  • В морфологическом разборе указал форму и роль слова в предложении.
Поделиться

Сохраните материал или отправьте тому, кому он пригодится.

Поставить оценку

Была ли статья полезной и понятной?

Пока нет оценок — будьте первым