Диктант для 9 класса по теме «стык союзов в сложном предложении» с повторением «цитирование и знаки препинания»: «Экскурсия в планетарий»

Перед записью

На стыке союзов запятая ставится не автоматически. Если внутреннюю придаточную часть можно убрать или переставить без нарушения структуры внешней части, между союзами обычно ставится запятая: мы знали, что, если облака разойдутся, выйдем к телескопу. Если далее есть вторая часть двойного союза то, запятая между союзами не ставится: что если зритель торопится, то….

Дословная цитата в тексте может оформляться как самостоятельное высказывание после слов автора: лектор заметил: «…». В таком случае перед цитатой ставится двоеточие, цитата заключается в кавычки.

Таблица «правило → пример»

Орфография и пунктуация

Обратите внимание на слова планетарий, экскурсовод, изображение, наблюдение, телескоп, окуляр. В сложных предложениях сначала находите грамматические основы и границы придаточных частей, а затем решайте вопрос о запятых на стыке союзов.

Языковой разбор

В фрагменте «Мы знали, что, если облака над городом разойдутся, после сеанса выйдем к телескопу» придаточная часть с союзом если вложена в придаточную изъяснительную часть с союзом что. Поскольку нет второй части то, на стыке ставится запятая.

Во фрагменте «Он добавил, что если зритель торопится, то легко пропускает слабые объекты» сочетание если… то нельзя разрывать запятой после что: соотносительное слово то требует иной структуры.

Задания

1. Выпишите два фрагмента, где на стыке союзов ставится запятая.
2. Выпишите два фрагмента, где между союзами запятая не ставится из-за слова то.
3. Найдите все три дословные цитаты/высказывания в кавычках и объясните двоеточия перед ними.
4. Составьте схему предложения: «Мы знали, что, если облака над городом разойдутся, после сеанса выйдем к телескопу».
5. Объясните постановку запятых в предложении, начинающемся словами «Когда показ завершился…».
6. Найдите слово, называющее оптическую часть прибора, и объясните его значение по контексту.

Задания повышенной сложности

1. Перестройте предложение «Он добавил, что если зритель торопится, то легко пропускает слабые объекты», убрав слово то. Возможный вариант: Он добавил, что, если зритель торопится, легко пропускает слабые объекты. Обратите внимание: после что появляется запятая.
2. Сравните два фрагмента: что, если облака разойдутся, выйдем… и что если зритель торопится, то…. Сформулируйте условие постановки запятой на стыке союзов своими словами.

Ключи

1. потому что, если смотреть на купол сбоку, часть изображения искажается; что, когда начнётся показ, разговаривать уже не захочется; также что, если облака… разойдутся, … выйдем к телескопу и потому что, если появится возможность…, ответ может пригодиться….

2. что если зритель торопится, то легко пропускает…; что когда прибор уже настроен, то касаться… не следует.

3. «Наблюдение начинается с внимательного взгляда»; «Сначала найдите яркую звезду, затем медленно переводите взгляд»; «Точная запись помогает проверить наблюдение». Во всех случаях дословная фраза следует после слов автора, поэтому перед кавычками стоит двоеточие.

4. Схема: [ ], (что, (если …), …). 5. В начале стоит придаточная часть времени Когда показ завершился, затем главная часть; далее придаточная причины с вложенным условием: потому что, если…. 6. Окуляр — часть оптического прибора, через которую наблюдают изображение.

Точный пунктуационный комментарий

Главный ориентир — структура сложноподчинённого предложения, а не само соседство двух союзов. Нужно проверить, есть ли у внутреннего союза соотносительное продолжение то, так и можно ли убрать внутреннюю придаточную часть без разрушения внешней конструкции.

Работа над ошибками

Самопроверка ученика

• Я нашёл каждую грамматическую основу в длинных предложениях.
• Я проверил наличие или отсутствие слова то при стыке союзов.
• Я проверил двоеточия и кавычки при цитатах.
• Я перечитал все сложные предложения отдельно от остального текста.