Диктант о природе Казахстана для 7 класса с причастными и деепричастными оборотами

Этот диктант о Казахстане для 7 класса тренирует постановку знаков препинания при причастных и деепричастных оборотах. Текст построен на общеизвестных особенностях природы страны и не использует спорные статистические сведения. Материал подходит для тематической проверки после изучения обособленных конструкций.

Для какого этапа подходит работа

Диктант удобно проводить после того, как ученики научились находить определяемое слово при причастии и отличать добавочное действие, выраженное деепричастием. Перед записью стоит напомнить: оборот нужно видеть целиком, а решение о запятых принимать не по паузе, а по грамматической структуре.

Слова для предварительной подготовки

Казахстан, степной, Тянь-Шань, озеро, отражённый, освещая, поднимаясь, раскинувшийся. Название горной системы Тянь-Шань пишется через дефис.

Диктант Казахстан 7 класс: текст

Пространство и тишина

Путешествуя по Казахстану, особенно ясно замечаешь, как быстро меняется пейзаж. За открытой степью, уходящей к далёкому горизонту, могут появиться холмы, а затем и горы. На юго-востоке видны вершины Тянь-Шаня, освещённые утренним солнцем. Поднимаясь по тропе, путник слышит ветер и редкие голоса птиц. В другой части страны внимание привлекают озёра, отражающие широкое небо, и реки, пересекающие равнины. Остановившись у воды, легко почувствовать особую тишину пространства. Даже знакомая степь, раскинувшаяся вокруг дороги, каждый раз выглядит иначе. Наблюдая за облаками и светом, человек начинает лучше замечать оттенки природного ландшафта. В ясный день вдали различаются тёмные полосы возвышенностей, а вечером степь кажется особенно просторной. Такой пейзаж не требует громких описаний: достаточно спокойно смотреть вокруг и замечать детали. Бережно относясь к таким местам, мы сохраняем возможность видеть их красоту и понимать, насколько разнообразна природа Казахстана.

Что именно проверяется

• деепричастные обороты: путешествуя по Казахстану; поднимаясь по тропе; остановившись у воды; наблюдая за облаками и светом; бережно относясь к таким местам;
• причастные обороты: уходящей к далёкому горизонту; освещённые утренним солнцем; отражающие широкое небо; пересекающие равнины; раскинувшаяся вокруг дороги;
• обособление распространённых определений после определяемого слова;
• пунктуация в предложениях с однородными членами;
• написание имён собственных и сложных географических названий.

Задания трёх уровней

Уровень 1

1. Выпишите два деепричастных и два причастных оборота.
2. Найдите географическое название, которое пишется через дефис.

Уровень 2

1. В предложении «На юго-востоке видны вершины Тянь-Шаня, освещённые утренним солнцем» укажите определяемое слово и причастный оборот.
2. Объясните постановку запятых в предложении «Остановившись у воды, легко почувствовать особую тишину пространства».

Уровень 3

1. Перестройте сочетание озёра, отражающие широкое небо так, чтобы причастный оборот стоял перед определяемым словом.
2. Найдите в последнем предложении деепричастный оборот и укажите основное действие.

Ответы

Уровень 1: например, деепричастные обороты — Путешествуя по Казахстану, Поднимаясь по тропе; причастные — уходящей к далёкому горизонту, освещённые утренним солнцем. Географическое название — Тянь-Шань.

Уровень 2: определяемое слово — вершины; оборот — освещённые утренним солнцем. В конструкции Остановившись у воды, … деепричастный оборот обозначает добавочное действие и отделяется запятой.

Уровень 3: отражающие широкое небо озёра; при таком порядке слов запятая между оборотом и определяемым словом не требуется. В последнем предложении оборот — бережно относясь к таким местам, основное действие — сохраняем.

Итоговая самопроверка

После выполнения полезно пройти текст ещё раз и для каждой запятой при обороте назвать три элемента: вид оборота, его границы и слово/действие, к которому он относится. Если объяснение невозможно, знак препинания стоит проверить повторно.