Диктант на НЕ и НИ в отрицательных местоимениях для 6 класса

Этот тематический диктант для 6 класса помогает отработать написание НЕ и НИ в отрицательных местоимениях, а также случаи, когда предлог разделяет местоимение на три слова. Материал подходит для тренировки перед самостоятельной работой, повторения темы дома и точечной проверки ошибок после урока. Материал также подходит как диктант по местоимениям для 6 класса, упражнение на НЕ/НИ и повторение отрицательных местоимений с предлогами.

Когда использовать диктант на НЕ и НИ в местоимениях

Работу удобно проводить после знакомства с отрицательными местоимениями. В тексте встречаются формы никто, никому, ничего, ничем, нечего, некому, ни у кого, ни с кем. Они включены в связный сюжет о школьном проекте, поэтому орфограмма повторяется достаточно часто, но не превращает текст в искусственный набор примеров.

Короткая подготовка

• никто — приставка НИ- без ударения;
• никому — НИ- в отрицательном местоимении;
• нечего — под ударением пишется НЕ-;
• некому — под ударением пишется НЕ-;
• ничем — без ударения пишется НИ-;
• ни у кого, ни с кем — при наличии предлога написание раздельное.

Перед записью полезно проговорить главное правило: в отрицательных местоимениях без предлога НЕ и НИ пишутся слитно, а если между приставкой и местоимением появляется предлог, образуется сочетание из трёх слов: ни у кого, ни с кем, не у кого.

Диктант НЕ/НИ с отрицательными местоимениями для 6 класса

Наш класс готовил проект о школьном дворе. Никто не хотел откладывать работу на последний день. Сначала мы решили узнать, какие растения растут у крыльца и что им нужно. Никому не пришлось долго напоминать о деле: каждый выбрал небольшую задачу. Готовой схемы не было ни у кого, поэтому мы составили её вместе. Нечего было спорить о мелочах, ведь цель у всех одна. Некому было скучать: кто-то измерял дорожки, а кто-то делал фотографии. Мы ничем не мешали другим классам и ни с кем не ссорились. В конце никто ничего не забыл, и проект получился понятным и аккуратным. После проверки каждый понял, что без общей работы ничего бы не вышло.

Какое правило проверяется в тексте

Грамматический практикум

1. Выпишите из текста все разные формы отрицательных местоимений с НЕ или НИ. Разделите их на две группы: с НЕ и с НИ.
2. Определите падеж форм никому, ничем, ни у кого, ни с кем.
3. Объясните раздельное написание сочетаний ни у кого и ни с кем.
4. В предложении «Некому было скучать: кто-то измерял дорожки, а кто-то делал фотографии» назовите грамматические основы частей после двоеточия.
5. Замените сочетание ни с кем формой без предлога так, чтобы получилось отрицательное местоимение в дательном падеже.

Ответы и ключи

1. С НЕ: нечего, некому. С НИ: никто, никому, ни у кого, ничем, ни с кем, ничего. Повторяющиеся формы достаточно выписать один раз.
2. никому — дательный падеж; ничем — творительный; ни у кого — родительный; ни с кем — творительный.
3. В отрицательном местоимении при наличии предлога приставка, предлог и местоимение пишутся раздельно: ни с кем, ни у кого.
4. кто-то измерял; кто-то делал.
5. никому.

Типичные ошибки и работа над ними

Чаще всего ошибаются в выборе НЕ/НИ и в сочетаниях с предлогом. Если ошибка появилась в слове никому, поставьте ударение и сравните с формой некому. Если ошибка появилась в сочетании ни с кем, подчеркните предлог и перепишите рядом ещё две модели: ни у кого, ни о чём.

1. Выписать слово или сочетание полностью.
2. Поставить ударение, если выбирается НЕ или НИ.
3. Проверить, есть ли предлог между приставкой и местоимением.
4. Записать собственное предложение с той же моделью.

Как закрепить тему после проверки

Полезно составить две короткие цепочки: некого — нечего — некому и никого — ничего — никому — ничем. Затем добавить формы с предлогами: не у кого, ни у кого, ни с кем. Такое сравнение помогает увидеть сразу оба признака: ударение и наличие предлога.