Диктант на парные согласные в конце слова для 1 класса

Материал предназначен для 1 класса и тренирует парные звонкие и глухие согласные на конце слова. Диктант построен так, чтобы нужные слова естественно появлялись в небольшом сюжете о прогулке по городскому парку.

Перед записью: пять полезных пар

Учитель или родитель может сначала прочитать пары и попросить ребёнка произнести их:

• дуб — дубы;
• пруд — пруды;
• лист — листы;
• гриб — грибы;
• след — следы.

Во второй форме после сомнительного согласного слышится гласный звук, поэтому согласный становится легче проверить.

Текст для диктовки

В городском парке рос дуб. Рядом был пруд. На траве лежал лист. Под деревом дети нашли гриб. У дорожки виднелся след. Ребята подошли к мосту.

Что проверяется в этом диктанте

Целевые слова стоят именно в позиции, где согласная оказывается на конце: дуб, пруд, лист, гриб, след. Дополнительно проверяются границы предложений, большая буква и точка. Слово мосту не относится к целевой позиции: после согласной слышится гласный звук.

Три уровня заданий

Уровень 1. Проверяем написание

Выпиши пять слов с парной согласной на конце и подбери к каждому проверочную форму.

Уровень 2. Работа с предложениями

Посчитай предложения в тексте.

Уровень 3. Слово-предмет и слово-действие

В предложении «Под деревом дети нашли гриб» назови слово, которое отвечает на вопрос кто?, и слово, которое называет действие детей.

Ответы

• дуб — дубы; пруд — пруды; лист — листы; гриб — грибы; след — следы;
• в тексте 6 предложений;
• на вопрос кто? отвечает слово дети; действие — нашли.

Итоговая самопроверка

Пусть ученик найдёт пять целевых слов и по очереди произнесёт проверочную пару. Если ошибка повторилась, достаточно записать верную пару один раз, подчеркнуть последнюю согласную в исходном слове и затем написать слово по памяти.